【课程名称】职业道德与法律前言
【教学计划】1课时（45分钟）
【教学目标】
1. 知识目标：初步了解本科的教学内容和逻辑线索，了解学习本课程的主要方法。 2. 能力目标：引导学生追求真善美，以实际行动学好本课程。
3. 情感、态度、价值观目标：培养学生对自己负责的意识，懂得自己是践行道德和遵守法律的主题；培养学生形成追求真善美的良好愿望。
【教学重难点】
1. 通过情感体验激发学生对本课学习的兴趣，并能重视本课程。
2. 了解本课的学习目标、要求和方法
【教学方法】讲授法、案例分析法、小组讨论法为主
【教学过程设计】
一、导入：
教师活动：上学期我们学习了职业生涯规划，通过职业生涯规划这门课的学习，我们了解了每个人都需要有梦想，为了实现这些梦想都需要设定目标，还要设计一定的步骤来完成你的目标。同时我们还学习了很重要的一课——职业价值取向，在那一课中我们认识了两个成功人士，一位是靠着自己白手起家最后成为香港第一首富的李嘉诚，另外一位是早期风光一时曾经的全国三八红旗手、五一劳动奖章的获得者田文华，但是后期的利欲熏心把她投入了牢笼之中。从这两位企业家的人生道路上，你看到了什么？同时思考一下，要成为什么样的人才能收获成功？
学生活动：思考讨论并回答
教师点评：一个人的成功往往是由自己的辛勤汗水浇灌而成的，而失败，也是自己制造了失败的条件。因此，成功首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。
要收获成功，需要具备高尚的人格和道德情操，能够明辨是非、遵纪守法。我们把它归结为九个字——知礼仪、有道德、守规矩。因此，我们需要重视、学习好本课，为今后的成功积累资本。
二、课程内容介绍
教师活动：
【板书设计】
一、本书的内容
二、道德与法律的联系
三、如何学好本课
【课程名称】职业道德与法律前言
【教学计划】1课时（45分钟）
【教学目标】
1. 知识目标：初步了解本科的教学内容和逻辑线索，了解学习本课程的主要方法。 2. 能力目标：引导学生追求真善美，以实际行动学好本课程。
3. 情感、态度、价值观目标：培养学生对自己负责的意识，懂得自己是践行道德和遵守法律的主题；培养学生形成追求真善美的良好愿望。
【教学重难点】
1. 通过情感体验激发学生对本课学习的兴趣，并能重视本课程。
2. 了解本课的学习目标、要求和方法
【教学方法】讲授法、案例分析法、小组讨论法为主
【教学过程设计】
一、导入：
教师活动：上学期我们学习了职业生涯规划，通过职业生涯规划这门课的学习，我们了解了每个人都需要有梦想，为了实现这些梦想都需要设定目标，还要设计一定的步骤来完成你的目标。同时我们还学习了很重要的一课——职业价值取向，在那一课中我们认识了两个成功人士，一位是靠着自己白手起家最后成为香港第一首富的李嘉诚，另外一位是早期风光一时曾经的全国三八红旗手、五一劳动奖章的获得者田文华，但是后期的利欲熏心把她投入了牢笼之中。从这两位企业家的人生道路上，你看到了什么？同时思考一下，要成为什么样的人才能收获成功？
学生活动：思考讨论并回答
教师点评：一个人的成功往往是由自己的辛勤汗水浇灌而成的，而失败，也是自己制造了失败的条件。因此，成功首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。
要收获成功，需要具备高尚的人格和道德情操，能够明辨是非、遵纪守法。我们把它归结为九个字——知礼仪、有道德、守规矩。因此，我们需要重视、学习好本课，为今后的成功积累资本。
二、课程内容介绍
教师活动：
【板书设计】
一、本书的内容
二、道德与法律的联系
三、如何学好本课