黎人玮语文结业测试卷
年级：_____________ 得分：_____________
一、基础知识。（23分）
1、下列加划横线字读音无误的一项是（ ）
A、溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（diàn）
Bsuí） zhī） cuàn）
Cjìn） fú） chàn）
Dtí） hài） pǎi）
2、下列成语或短语书写不正确的一项是（ ）
A无人问津 怡然自得 选贤与能 豁然开朗
B气势磅礴 高屋建瓴 转弯抹角 张皇失措
C精疲力竭 名副其实 不可名状 别出新裁
D凄风苦雨 祸不单行 大庭广众 再接再厉
3、下列表述有误的一项是（ ）
A、消息，一般有时间、地点、人物、事件、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。
B、《芦花荡》作者是我国当代作家赵树理，他是荷花淀派的代表人物。
C、《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D、雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
4 ）（2分）
A
B
C般一一通过。。
D、锅里的水开了，沸沸扬扬，妈妈赶紧把饺子放进去煮。
5、下列各句没有语病的一句是( )
A、她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B、通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C、母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D、为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。
6、解释下列划横线的词。（8分）
（1）造化钟神秀： （2）二男新战死：
（3）家书抵万金： （4）欲穷其林：
二、古诗默写。（8分）
（1）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是 （2 ）《 石壕吏》中暗示老妇人被抓走的语句是
（3）《 望 岳 》中描写泰山神奇秀丽和高大雄伟的一联是：
（4）抒发诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和抱负的一联：
三、语言运用。（12分）
（1）句子仿写。（3分）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
（2）阅读下列材料，回答相关问题
材料一：2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴
力犯罪事件。截至7月18日止， 这起严重暴力犯罪事件，已经造成197人死亡，其中绝大多数是无辜群众。“7·5”事件的发生，据说有某些国外组织的操纵。
材料二：印度尼西亚首都雅加达市中心两家豪华酒店2009年7月17日早晨
接连发生炸弹爆炸事件，造成数十人死伤。其中，近20名外国人在这起事件中受伤或者死亡。这是印尼数年来发生的首次重大爆炸袭击事件，警方认定是两名自杀式炸弹袭击者所为。分析人士认为，数年前相对活跃的东南亚恐怖组织“伊斯兰团”策划实施袭击的可能性最大。
①、阅读两则材料后，请你写一条反对暴力事件，宣传和平的标语。（2分）
②、请你向联合国组织提两条建议，以保世界和平。（4分）
③、当你身处暴力事件地点、面对施暴分子，你会如何劝说？(3分）
四、阅读鉴赏
1、古诗鉴赏。（8分）
从军行七首（其五） 王昌龄
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
（1）第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用？
（2）请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
（3）这首诗的前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容的不同。
2、文言文阅读。（23分）
董遇“三余”读书
《三国志》
（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。„„
遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自
见。”
从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（1）．解释下列句中划横线的词。（8分）
①采稆负贩： ②人有从学者：
③读书百遍，其义自见： ④或问“三余”之意：
（2）．下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（ ）（2分）
A．性质讷而好学 B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居 D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存
（3）．翻译句子。（6分）
①苦渴无日
②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见
（4）.你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。（2分）
（5）.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?（2分）
（6）.文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”?（3分）
3、小说鉴赏。（26）
（一）
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 ⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒„„一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
（1）．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。（2分）
（2）．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?（2分）
（3）．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?（2分）
（4）．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?（2分）
（5）．第⑧段中加点的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?（2分）
（二）
①因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫··托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
②突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百人都作过无可置疑的描述。
③这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，
犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
（1）．文段在对托尔斯泰进行描写时运用了哪种写作手法？（2分）
（2）．文段运用了哪些方面的描写？（2分）
（3）．①段中托尔斯泰的动作描写揭示了人物怎样的性格？（4分）
（4）．②段中写托尔斯泰的目光可用哪些词语描述？（3分）
（5）．③段中通过对托尔斯泰眼神的描述揭示什么？（2分）
（6）．理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话的含义。（3分）
黎人玮语文结业测试卷
年级：_____________ 得分：_____________
一、基础知识。（23分）
1、下列加划横线字读音无误的一项是（ ）
A、溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（diàn）
Bsuí） zhī） cuàn）
Cjìn） fú） chàn）
Dtí） hài） pǎi）
2、下列成语或短语书写不正确的一项是（ ）
A无人问津 怡然自得 选贤与能 豁然开朗
B气势磅礴 高屋建瓴 转弯抹角 张皇失措
C精疲力竭 名副其实 不可名状 别出新裁
D凄风苦雨 祸不单行 大庭广众 再接再厉
3、下列表述有误的一项是（ ）
A、消息，一般有时间、地点、人物、事件、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。
B、《芦花荡》作者是我国当代作家赵树理，他是荷花淀派的代表人物。
C、《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D、雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。
4 ）（2分）
A
B
C般一一通过。。
D、锅里的水开了，沸沸扬扬，妈妈赶紧把饺子放进去煮。
5、下列各句没有语病的一句是( )
A、她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B、通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C、母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D、为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。
6、解释下列划横线的词。（8分）
（1）造化钟神秀： （2）二男新战死：
（3）家书抵万金： （4）欲穷其林：
二、古诗默写。（8分）
（1）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是 （2 ）《 石壕吏》中暗示老妇人被抓走的语句是
（3）《 望 岳 》中描写泰山神奇秀丽和高大雄伟的一联是：
（4）抒发诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和抱负的一联：
三、语言运用。（12分）
（1）句子仿写。（3分）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
（2）阅读下列材料，回答相关问题
材料一：2009年7月5日20时左右,新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴
力犯罪事件。截至7月18日止， 这起严重暴力犯罪事件，已经造成197人死亡，其中绝大多数是无辜群众。“7·5”事件的发生，据说有某些国外组织的操纵。
材料二：印度尼西亚首都雅加达市中心两家豪华酒店2009年7月17日早晨
接连发生炸弹爆炸事件，造成数十人死伤。其中，近20名外国人在这起事件中受伤或者死亡。这是印尼数年来发生的首次重大爆炸袭击事件，警方认定是两名自杀式炸弹袭击者所为。分析人士认为，数年前相对活跃的东南亚恐怖组织“伊斯兰团”策划实施袭击的可能性最大。
①、阅读两则材料后，请你写一条反对暴力事件，宣传和平的标语。（2分）
②、请你向联合国组织提两条建议，以保世界和平。（4分）
③、当你身处暴力事件地点、面对施暴分子，你会如何劝说？(3分）
四、阅读鉴赏
1、古诗鉴赏。（8分）
从军行七首（其五） 王昌龄
大漠风尘日色昏， 红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北， 已报生擒吐谷浑。
（1）第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用？
（2）请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么？
（3）这首诗的前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容的不同。
2、文言文阅读。（23分）
董遇“三余”读书
《三国志》
（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。„„
遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自
见。”
从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
（1）．解释下列句中划横线的词。（8分）
①采稆负贩： ②人有从学者：
③读书百遍，其义自见： ④或问“三余”之意：
（2）．下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（ ）（2分）
A．性质讷而好学 B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居 D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存
（3）．翻译句子。（6分）
①苦渴无日
②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
③读书百遍，其义自见
（4）.你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。（2分）
（5）.这段文字围绕读书讲了哪两方面内容?（2分）
（6）.文中所说的“三余”,其具体内容是哪“三余”?（3分）
3、小说鉴赏。（26）
（一）
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 ⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒„„一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
（1）．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。（2分）
（2）．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?（2分）
（3）．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?（2分）
（4）．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?（2分）
（5）．第⑧段中加点的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?（2分）
（二）
①因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫··托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
②突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百人都作过无可置疑的描述。
③这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，
犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
（1）．文段在对托尔斯泰进行描写时运用了哪种写作手法？（2分）
（2）．文段运用了哪些方面的描写？（2分）
（3）．①段中托尔斯泰的动作描写揭示了人物怎样的性格？（4分）
（4）．②段中写托尔斯泰的目光可用哪些词语描述？（3分）
（5）．③段中通过对托尔斯泰眼神的描述揭示什么？（2分）
（6）．理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话的含义。（3分）