材料与冶金学院
大学生定向活动策划
一．活动背景
定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895
年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆
的军营区举行，标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生，已有百年历史。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行
定向越野活动结合了知识性与运动性，既富有挑战性又新鲜刺激，体现出了参与者不畏艰辛，勇于探索的体育精神，与中国人民半个世纪来艰苦创业、励精图治、迎难而上的精神十分契合。这项运动能够培养人独立思考、分析、解决问题的能力，良好的逻辑思维能力，团队合作能力，及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。更重要的是增强了大学生的体质，培养学生良好的心理素质，增加了阅历，丰富了大学生活，培养了勇往直前、独立思考、顽强拼搏的精神。
在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话。近万字的讲话，无不紧紧围绕“弘扬伟大的长征精神”这一核心内容。为深入学习长征精神，增强团员意识教育，激励大学生时刻牢记使命，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。为推进我校基层团组织建设，展现学校各团支部良好的精神风貌，引导广大团员不断加强自身道德修养，深入贯彻团的思想与意识，树立优秀大学生的集体感、荣誉感以及积极向上的人生观、价值观，培育各团支部的创新协作精神。 二．活动目的
1.响应长征八十周年，让长征精神在当代大学生中传播与延续。
2.推进各学院之间的组织建设，促进学校凝聚力及团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.陶冶情操，丰富课余文化生活，促进大学生德、智、体全面发展，引导大学生们树立正确的人生观、价值观。 三．活动主题
“激扬思政，牵手你我；突破自我，勇往直前”
四．参与对象
贵州大学全体研究生
五．活动时间
暂定第二学期初
六．活动地点
贵州大学校园内各地
七．活动流程 1. 前期展开
1）、对各学院宣传介绍此次活动；
2）、确定参加活动人数，尽量以5人一组的形式分组，分出8组，并告知各组人员；
3）、确定活动中主要内容、路线安排和活动时间安排表； 4）、安排各项工作的工作人员； 5）、准备数码相机，活动所需物品； 6）、根据活动路线进行踩点，现场布置； 7）、制作各关卡指示单； 8）、准备各关卡的相关题目； 9）、准备各关卡所需的道具；
10）、联系各场地负责人并与之沟通获得许可。
2.活动开展
初赛（八组） 1） 时间：第二学期初。
2） 地点：贵州大学校内各个地点。
3） 把定向的地图分成四部分，每一部分拼图要通过完成任务来获取，集齐所有的的拼图，拼成完整的地图后才能出发。
4） 总共四项任务，顺序完成，完成上一项后才能进行下一项：
任务一：团队合作，集体大跳绳，每个队自己分配摇绳的和跳绳的人员，跳五十个为满，先跳完的可以先得到下一任务的时间地点卡。
任务二：体力游戏，接力大赛，每个队派三个人来完成此项任务，第一棒要完成的是指压板背人赛，一位队员背着对内的另一个队友（背上的队友要把眼睛蒙起来）来通过十米的指压板通道;指压板结束后背上蒙起眼睛的队员要找到在指定区域内的多个接力棒中自己队伍颜色的接力棒（自己的队友可以口令指导）然后交给自己队的第三位队员，进行一百米冲刺，先结束的队伍先拿到下一任务的时间地点卡。
任务三：智力通关，《团队协作，你比我猜》：有几个词语，五人一组，第一个人负责选出词语然后用这个词语以外的语言或
肢体语言来表达这个词语给第二个人，以此类推，最后一个人负责说出这个词语。
任务四：个人能力，篮球三分大赛，每支队伍可派多人或单人，投篮地点是三分线外的任意地点，投完八个为止，率先完成的队伍可先拿到总排名次卡。
每个单项到达下一地点必须全员到达并打卡之后才能进行任务，每个单项从第一名到第六名的得分分别为：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；总成绩第一名到第八名得分分别得分为7分到0分。所有队伍完成任务后算总分排出顺位。淘汰四组，剩四组参加决赛。
注：若有同分无法选出前四队的情况下，用五人六足比赛决定晋级名额，获胜的队伍晋级。 决赛（四组）
1） 时间：暂定第二学期初 2） 地点：贵州大学校内各个地点
3） 把定向的地图分成四部分，每一部分拼图要通过完成任务来获取，集齐所有的的拼图，拼成完整的地图后才能出发。
4） 总共四项任务，顺序完成，完成上一项后才能进行下一项：
任务一：团队配合，五人一组，排成一列，第一个人用嘴咬一个装满水的一次性纸杯，将水倒在第二个人的一次性水杯中
（不能用手碰纸杯），以此类推，最后一个人将水倒在终点的容器中，在规定时间内看哪一组容器中的水最多。水量最多的队伍先拿到下一任务的时间地点卡，并可领先一分钟出发，依此类推。 任务二：智力游戏，智力通关，拼图大赛，每个队伍选择自己要拼的图（先到的队伍先选），先拼完的队伍先得到下一任务的时间地点卡。
任务三：指压板跳马接力：五人一组，选一个人当跳马，另一个人从指压板上光脚跳过，然后有另一个队友在不远处等候，两人一起身体后倾，从指定高的横杆下穿过，然后到几米外的另一地点，另外一队友在此等候，将腿绑住，进行二人三足比赛，率先到达终点的队伍先拿到下一任务的时间地点卡。
任务四：能力通关：每组选出一个人踢30个毽子，踢完之后立刻拿着毽子去领球，然后小组内选出一个人用球打倒5米之外的水瓶。谁先打倒瓶子谁先进行下一回合。
5） 待任务都完成后，取得所有卡片完成拼图，就可出发，根据到达目的地时间来排名次，决出冠亚军。
八．活动奖励
只要参赛的小组都设礼物，分一等奖，二等奖，三等奖，参与奖四大类。
一等奖：运动手环一人一个。 二等奖：精美U盘一人一个。 三等奖：运动水杯一人一个。
参与奖：运动护腕一人一双。 九．活动预算
十．活动闭幕及颁奖
时间：第二学期初 地点：东区足球场
材料与冶金学院
大学生定向活动策划
一．活动背景
定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。真正的定向比赛于1895
年在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆
的军营区举行，标志着定向运动作为一种体育比赛项目的诞生，已有百年历史。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行
定向越野活动结合了知识性与运动性，既富有挑战性又新鲜刺激，体现出了参与者不畏艰辛，勇于探索的体育精神，与中国人民半个世纪来艰苦创业、励精图治、迎难而上的精神十分契合。这项运动能够培养人独立思考、分析、解决问题的能力，良好的逻辑思维能力，团队合作能力，及在体力和智力受到压力下做出迅速反应、果断决定的能力。更重要的是增强了大学生的体质，培养学生良好的心理素质，增加了阅历，丰富了大学生活，培养了勇往直前、独立思考、顽强拼搏的精神。
在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话。近万字的讲话，无不紧紧围绕“弘扬伟大的长征精神”这一核心内容。为深入学习长征精神，增强团员意识教育，激励大学生时刻牢记使命，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。为推进我校基层团组织建设，展现学校各团支部良好的精神风貌，引导广大团员不断加强自身道德修养，深入贯彻团的思想与意识，树立优秀大学生的集体感、荣誉感以及积极向上的人生观、价值观，培育各团支部的创新协作精神。 二．活动目的
1.响应长征八十周年，让长征精神在当代大学生中传播与延续。
2.推进各学院之间的组织建设，促进学校凝聚力及团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.陶冶情操，丰富课余文化生活，促进大学生德、智、体全面发展，引导大学生们树立正确的人生观、价值观。 三．活动主题
“激扬思政，牵手你我；突破自我，勇往直前”
四．参与对象
贵州大学全体研究生
五．活动时间
暂定第二学期初
六．活动地点
贵州大学校园内各地
七．活动流程 1. 前期展开
1）、对各学院宣传介绍此次活动；
2）、确定参加活动人数，尽量以5人一组的形式分组，分出8组，并告知各组人员；
3）、确定活动中主要内容、路线安排和活动时间安排表； 4）、安排各项工作的工作人员； 5）、准备数码相机，活动所需物品； 6）、根据活动路线进行踩点，现场布置； 7）、制作各关卡指示单； 8）、准备各关卡的相关题目； 9）、准备各关卡所需的道具；
10）、联系各场地负责人并与之沟通获得许可。
2.活动开展
初赛（八组） 1） 时间：第二学期初。
2） 地点：贵州大学校内各个地点。
3） 把定向的地图分成四部分，每一部分拼图要通过完成任务来获取，集齐所有的的拼图，拼成完整的地图后才能出发。
4） 总共四项任务，顺序完成，完成上一项后才能进行下一项：
任务一：团队合作，集体大跳绳，每个队自己分配摇绳的和跳绳的人员，跳五十个为满，先跳完的可以先得到下一任务的时间地点卡。
任务二：体力游戏，接力大赛，每个队派三个人来完成此项任务，第一棒要完成的是指压板背人赛，一位队员背着对内的另一个队友（背上的队友要把眼睛蒙起来）来通过十米的指压板通道;指压板结束后背上蒙起眼睛的队员要找到在指定区域内的多个接力棒中自己队伍颜色的接力棒（自己的队友可以口令指导）然后交给自己队的第三位队员，进行一百米冲刺，先结束的队伍先拿到下一任务的时间地点卡。
任务三：智力通关，《团队协作，你比我猜》：有几个词语，五人一组，第一个人负责选出词语然后用这个词语以外的语言或
肢体语言来表达这个词语给第二个人，以此类推，最后一个人负责说出这个词语。
任务四：个人能力，篮球三分大赛，每支队伍可派多人或单人，投篮地点是三分线外的任意地点，投完八个为止，率先完成的队伍可先拿到总排名次卡。
每个单项到达下一地点必须全员到达并打卡之后才能进行任务，每个单项从第一名到第六名的得分分别为：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；总成绩第一名到第八名得分分别得分为7分到0分。所有队伍完成任务后算总分排出顺位。淘汰四组，剩四组参加决赛。
注：若有同分无法选出前四队的情况下，用五人六足比赛决定晋级名额，获胜的队伍晋级。 决赛（四组）
1） 时间：暂定第二学期初 2） 地点：贵州大学校内各个地点
3） 把定向的地图分成四部分，每一部分拼图要通过完成任务来获取，集齐所有的的拼图，拼成完整的地图后才能出发。
4） 总共四项任务，顺序完成，完成上一项后才能进行下一项：
任务一：团队配合，五人一组，排成一列，第一个人用嘴咬一个装满水的一次性纸杯，将水倒在第二个人的一次性水杯中
（不能用手碰纸杯），以此类推，最后一个人将水倒在终点的容器中，在规定时间内看哪一组容器中的水最多。水量最多的队伍先拿到下一任务的时间地点卡，并可领先一分钟出发，依此类推。 任务二：智力游戏，智力通关，拼图大赛，每个队伍选择自己要拼的图（先到的队伍先选），先拼完的队伍先得到下一任务的时间地点卡。
任务三：指压板跳马接力：五人一组，选一个人当跳马，另一个人从指压板上光脚跳过，然后有另一个队友在不远处等候，两人一起身体后倾，从指定高的横杆下穿过，然后到几米外的另一地点，另外一队友在此等候，将腿绑住，进行二人三足比赛，率先到达终点的队伍先拿到下一任务的时间地点卡。
任务四：能力通关：每组选出一个人踢30个毽子，踢完之后立刻拿着毽子去领球，然后小组内选出一个人用球打倒5米之外的水瓶。谁先打倒瓶子谁先进行下一回合。
5） 待任务都完成后，取得所有卡片完成拼图，就可出发，根据到达目的地时间来排名次，决出冠亚军。
八．活动奖励
只要参赛的小组都设礼物，分一等奖，二等奖，三等奖，参与奖四大类。
一等奖：运动手环一人一个。 二等奖：精美U盘一人一个。 三等奖：运动水杯一人一个。
参与奖：运动护腕一人一双。 九．活动预算
十．活动闭幕及颁奖
时间：第二学期初 地点：东区足球场