第三课 石 榴
【积累与运用】
1、根据拼音填写汉字。
①树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争 (yán)斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇 (jí),清新而不柔媚。
③秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不 (jīn)地破口大笑起来,露出一口的 (hào)齿。
④禁不住唾津的潜 (yì)了。
2、写出下列词语的同义词。
枯瘠——( ) 柔媚——( ) 犀利——( ) 精巧——( ) 束缚——( ) 丰腴——( )
3、下面是两个寓理于物的例句,请你另选取一件物品(例如“镜子”“风筝”„„),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。
例句(1)蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。
(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
镜子: 风筝:
4、说说文中句子的含义。
(1)最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。 (jué)而不枯
(2)博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。
(3)因而我更喜欢这夏天的心脏。
5、比较品读。
(甲)最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离。双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
(乙)我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
(1)两段文字都流露了作者对石榴的喜爱之情,试根据你的理解加以分析。
(2)“那可不是夏季的心脏吗?”“因而我更喜欢这夏天的心脏。”两句中对石榴喻称用语不一致,语气也一致,试谈谈你的理解。
6、全文是按照 、 、 的思路来结构全文。
【迁移与拓展】
①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡,——殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金儡吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地,破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
7、文章主要抓住了石榴的哪一个方面来描绘?
8、用“|”将文章分为三部分,并在下面横线上说明理由。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
9、文中两处加点词指代的内容分别是:
①这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短 .
②因而我更喜欢这夏天的心脏 .
10、文中第⑤段中的一个解说句是:
11、文中第①段中描写“树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳”的表达作用是:
12、试从语言的角度,对这篇文章写两三句赏析的话。
【欣赏与探究】
牛蒡花
列夫·托尔斯泰
①我穿过田野回家,正是仲夏时节,草地已经割完,黑麦刚要动手收割。
②我采了一大束各种的花朵走回家去。这时,我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫
③在我面前道路的右边,发现一棵灌木。当我走近了的时候,我认出这棵灌木仍然是
④这
⑤“好大的精力!”我想道,“人战胜了一切,毁灭了成百万的草芥,而这一棵却依然不屈服。
13、试说出第二自然开头写
(1)(不超过15个字)
(2)(不超过15个字)
14、从表现牛蒡花特点的角度看,下列内容各表现了什么?
(1) 第2段中写
(2) 第2段中写
(3) 第4段中写一株
15、作者在第4段中a、b画线处运用排比和拟人的写法,这样写在表达上有什么好处?
(1)a 处运用排比,(不超过35个字)
(2) b处运用拟人,(不超过35个字)
16、下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )
A、巧妙构思,由表及里,逐层渲染,使牛蒡花的特点愈来愈突出。
B、以山马蜂
C、运用夹叙夹议的写法,而议论以心理活动形式出现,更显自然。
D、文章托物寓意,形象地表达深刻的思想内容。
E、作者在文章中既高度评价牛蒡花,又批评了牛蒡花过于“粗犷和不驯”,与其他花朵不协调,表现了观察和思考的全面性。
F、本文的主旨可以概括为不向毁灭环境的人类屈服,万物都应保障自己的生存权利。
答案:
1、①妍 ②崛 ③禁 皓 ④溢 2、枯瘦 柔和 锋利 精致 约束
丰满 3、镜子:能照出美丽的外貌,但照不出美好的心灵。风筝:无论飞得多高,始终无法摆脱线的牵引。4、(1)作者最喜爱石榴的花,因为它既有形态美,又有精神美。(2)把锈迹斑斑与殷、周时的青铜器联系起来,用以比喻石榴果实表皮的斑纹,这是文学家兼考古学家特具的形象思维。
(3)作者把石榴花视为“夏天的心脏”,充分寄托了作者的理想和追求。
5、(1)甲段以“最可爱”领起,引出对石榴花的赞美。作者分别从形态色泽和精神美的角度表现自己的喜爱之情。乙段用喜欢夏天来衬托对石榴的“更喜欢”。(2)用语不一致:一是为了辟免用语的重复累赘,二是与上下文相联系。语气不一致:甲段运用的是反问语气,是由上文的“最可爱”的情感自然流露。乙段运用的是陈述语气,作者在描绘石榴树、花、果以后,直抒胸臆,以陈述的语气作出结论,充分寄托了自己的理想和追求。6、爱石榴 画石榴 赞石榴 7、花 8、①②|③④⑤⑥|⑦⑧⑨
理由:先总写石榴的可爱,再具体从花的角度写可爱的石榴,然后写我对石榴的喜爱 9、①奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚;②石榴的花 10、殷、周时古味盎然的一种青铜器 11、反衬出石榴的可爱 12、言之成理即可
13、①自然地引出下文写采牛蒡花;②有助于突出牛蒡花的不同特点。
14、(1)多刺,具有护身武器。(2)坚韧,高傲地牺牲的精神。(3)永不屈服,生命力强。
15、(1)语势强烈,生动形象地表现了牛蒡花接受到的巨大的伤害,令人震撼。(2)人格化地表现牛蒡花不屈的性格,象征意义更为鲜明。
16、A、C、D
第三课 石 榴
【积累与运用】
1、根据拼音填写汉字。
①树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争 (yán)斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇 (jí),清新而不柔媚。
③秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不 (jīn)地破口大笑起来,露出一口的 (hào)齿。
④禁不住唾津的潜 (yì)了。
2、写出下列词语的同义词。
枯瘠——( ) 柔媚——( ) 犀利——( ) 精巧——( ) 束缚——( ) 丰腴——( )
3、下面是两个寓理于物的例句,请你另选取一件物品(例如“镜子”“风筝”„„),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。
例句(1)蜡烛:站得不端正,必然泪多命短。
(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
镜子: 风筝:
4、说说文中句子的含义。
(1)最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。 (jué)而不枯
(2)博古家所命名的各种锈彩它都是具备的。
(3)因而我更喜欢这夏天的心脏。
5、比较品读。
(甲)最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离。双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
(乙)我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
(1)两段文字都流露了作者对石榴的喜爱之情,试根据你的理解加以分析。
(2)“那可不是夏季的心脏吗?”“因而我更喜欢这夏天的心脏。”两句中对石榴喻称用语不一致,语气也一致,试谈谈你的理解。
6、全文是按照 、 、 的思路来结构全文。
【迁移与拓展】
①五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金儡,——殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金儡吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地,破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
7、文章主要抓住了石榴的哪一个方面来描绘?
8、用“|”将文章分为三部分,并在下面横线上说明理由。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
9、文中两处加点词指代的内容分别是:
①这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短 .
②因而我更喜欢这夏天的心脏 .
10、文中第⑤段中的一个解说句是:
11、文中第①段中描写“树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳”的表达作用是:
12、试从语言的角度,对这篇文章写两三句赏析的话。
【欣赏与探究】
牛蒡花
列夫·托尔斯泰
①我穿过田野回家,正是仲夏时节,草地已经割完,黑麦刚要动手收割。
②我采了一大束各种的花朵走回家去。这时,我看见沟里有一朵那异样的我们那里管它叫
③在我面前道路的右边,发现一棵灌木。当我走近了的时候,我认出这棵灌木仍然是
④这
⑤“好大的精力!”我想道,“人战胜了一切,毁灭了成百万的草芥,而这一棵却依然不屈服。
13、试说出第二自然开头写
(1)(不超过15个字)
(2)(不超过15个字)
14、从表现牛蒡花特点的角度看,下列内容各表现了什么?
(1) 第2段中写
(2) 第2段中写
(3) 第4段中写一株
15、作者在第4段中a、b画线处运用排比和拟人的写法,这样写在表达上有什么好处?
(1)a 处运用排比,(不超过35个字)
(2) b处运用拟人,(不超过35个字)
16、下列对文章的分析和鉴赏,正确的三项是( )
A、巧妙构思,由表及里,逐层渲染,使牛蒡花的特点愈来愈突出。
B、以山马蜂
C、运用夹叙夹议的写法,而议论以心理活动形式出现,更显自然。
D、文章托物寓意,形象地表达深刻的思想内容。
E、作者在文章中既高度评价牛蒡花,又批评了牛蒡花过于“粗犷和不驯”,与其他花朵不协调,表现了观察和思考的全面性。
F、本文的主旨可以概括为不向毁灭环境的人类屈服,万物都应保障自己的生存权利。
答案:
1、①妍 ②崛 ③禁 皓 ④溢 2、枯瘦 柔和 锋利 精致 约束
丰满 3、镜子:能照出美丽的外貌,但照不出美好的心灵。风筝:无论飞得多高,始终无法摆脱线的牵引。4、(1)作者最喜爱石榴的花,因为它既有形态美,又有精神美。(2)把锈迹斑斑与殷、周时的青铜器联系起来,用以比喻石榴果实表皮的斑纹,这是文学家兼考古学家特具的形象思维。
(3)作者把石榴花视为“夏天的心脏”,充分寄托了作者的理想和追求。
5、(1)甲段以“最可爱”领起,引出对石榴花的赞美。作者分别从形态色泽和精神美的角度表现自己的喜爱之情。乙段用喜欢夏天来衬托对石榴的“更喜欢”。(2)用语不一致:一是为了辟免用语的重复累赘,二是与上下文相联系。语气不一致:甲段运用的是反问语气,是由上文的“最可爱”的情感自然流露。乙段运用的是陈述语气,作者在描绘石榴树、花、果以后,直抒胸臆,以陈述的语气作出结论,充分寄托了自己的理想和追求。6、爱石榴 画石榴 赞石榴 7、花 8、①②|③④⑤⑥|⑦⑧⑨
理由:先总写石榴的可爱,再具体从花的角度写可爱的石榴,然后写我对石榴的喜爱 9、①奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚;②石榴的花 10、殷、周时古味盎然的一种青铜器 11、反衬出石榴的可爱 12、言之成理即可
13、①自然地引出下文写采牛蒡花;②有助于突出牛蒡花的不同特点。
14、(1)多刺,具有护身武器。(2)坚韧,高傲地牺牲的精神。(3)永不屈服,生命力强。
15、(1)语势强烈,生动形象地表现了牛蒡花接受到的巨大的伤害,令人震撼。(2)人格化地表现牛蒡花不屈的性格,象征意义更为鲜明。
16、A、C、D