摘 要：中考在即，每一位学生都希望自己能答出一份理想的中考试卷。中考语文试卷总分120分，而作文这一项就占了60分，可以说它占了语文成绩的“半壁江山”。许多考生在语文这一科可以说是“成也作文，败也作文”，可见作文分数高低对一个考生来说非常重要。 关键词：中考；语文；作文 如何才能使作文有一个令人满意的分数呢？这就需要你想方设法取悦于一个人――阅卷老师。那么，如何取悦于阅卷老师呢？记住，要抓住阅卷老师的“第一眼”和“第二眼”：第一眼整体上要有“美点”即赏心悦目；第二眼内容上要有“亮点”或“泪点”，即语言优美或内容感人。下面我就具体说一下： 一、第一眼――美点 1.字迹美 字迹美观大方，工整正确，尽量写楷书，切忌潦草、错别字。 2.标点美 要正确且规范地使用标点符号，切忌一“，”到底，或一“、”到底。 3.层次美 层次清晰，一篇文章最好分5～8个自然段，切忌“老三段”。另外，还要注意如果你的文章内容多，也不要答太满，尽量留出两行，让人感觉你能收放自如。 二、第二眼――“亮点”或“泪点” 中考作文有两类可选，你既可以选第一个题目，即命题作文；也可以选第二个题目，即材料作文。通常情况下，命题作文多写成记叙文；材料作文多写成议论文，但不论你写哪一类，都要尽量做到以下几点： 1.醒目的标题 主要指自拟题目的材料作文，因为命题作文你别无选择，只能选试卷上原有的题目。拟题目时要细审材料，找出体现主旨的关键词语，然后围绕这个关键词语，或借用名言佳句拟题，或巧用修辞拟题，总之要瞩目、亮丽，让阅卷老师一看题目就心生喜欢。 2.精彩的开头 开头是展现给阅卷老师的第一缕“阳光”，所以要精心设计，可设置悬念开头，可引用名言警句与诗词歌赋开头，也可巧用各种修辞开头……总之要做到先声夺人，吸引阅卷老师的眼球。 3.意味深长的结尾 文章结尾切忌草草了事，它与开头一样重要。一定要做到紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间，语言要么振聋发聩，要么韵味无穷，一定要让阅卷老师有一种“回眸一笑百媚生”的惊喜。 4.扣人心弦的素材 记叙文最忌平铺直叙，写成“流水账”。一篇好的记叙文要“文笔优美，情景交融，抓住人心，以情感人”，即让阅卷老师读到最后也恋恋不舍，泪水盈盈，这也就是我们所说的“泪点”。所以在记叙文的写作中，要选好事件，情节曲折，注意环境描写和细节描写，尽量像杜甫一样做到“语不惊人死不休”。 5.字斟句酌善慎修改 契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。 考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望学生根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。 同时，议论文最忌大篇幅讲故事，然后发表自己的观点，浅尝辄止，匆匆收尾。一篇好的议论文要围绕中心论点“巧摆事实，妙讲道理”。议论文中的事实可借用古今中外的名人事迹，也可与时俱进，借用生活中的“励志人物故事”。在选的时候，一般选2～3例，注意写的时候要详略得当。议论文中的道理要在恰当的地方引用名人名言，可在开头，也可在事件事例的后面做总结，亦可单独成段，承上启下，更可在结尾引人深思。另外，议论文的论述除了引用名人事例外，最后还要结合自己的学习和生活来谈，这样可避免给人一种“假、大、空”的感受，让阅卷老师觉得你是言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。 总之，要写出一篇好作文，还是要在于平时的善于观察，勤于搜集写作素材，多写多练。生活中做一个有心的人，在考试时希望大家选出自己擅长的文体，精心构思，写出一篇令阅卷老师满意的中考作文。 参考文献： 张继初.初中语文阅读教学我之见[J].科技资讯，2008（19）.
摘 要：中考在即，每一位学生都希望自己能答出一份理想的中考试卷。中考语文试卷总分120分，而作文这一项就占了60分，可以说它占了语文成绩的“半壁江山”。许多考生在语文这一科可以说是“成也作文，败也作文”，可见作文分数高低对一个考生来说非常重要。 关键词：中考；语文；作文 如何才能使作文有一个令人满意的分数呢？这就需要你想方设法取悦于一个人――阅卷老师。那么，如何取悦于阅卷老师呢？记住，要抓住阅卷老师的“第一眼”和“第二眼”：第一眼整体上要有“美点”即赏心悦目；第二眼内容上要有“亮点”或“泪点”，即语言优美或内容感人。下面我就具体说一下： 一、第一眼――美点 1.字迹美 字迹美观大方，工整正确，尽量写楷书，切忌潦草、错别字。 2.标点美 要正确且规范地使用标点符号，切忌一“，”到底，或一“、”到底。 3.层次美 层次清晰，一篇文章最好分5～8个自然段，切忌“老三段”。另外，还要注意如果你的文章内容多，也不要答太满，尽量留出两行，让人感觉你能收放自如。 二、第二眼――“亮点”或“泪点” 中考作文有两类可选，你既可以选第一个题目，即命题作文；也可以选第二个题目，即材料作文。通常情况下，命题作文多写成记叙文；材料作文多写成议论文，但不论你写哪一类，都要尽量做到以下几点： 1.醒目的标题 主要指自拟题目的材料作文，因为命题作文你别无选择，只能选试卷上原有的题目。拟题目时要细审材料，找出体现主旨的关键词语，然后围绕这个关键词语，或借用名言佳句拟题，或巧用修辞拟题，总之要瞩目、亮丽，让阅卷老师一看题目就心生喜欢。 2.精彩的开头 开头是展现给阅卷老师的第一缕“阳光”，所以要精心设计，可设置悬念开头，可引用名言警句与诗词歌赋开头，也可巧用各种修辞开头……总之要做到先声夺人，吸引阅卷老师的眼球。 3.意味深长的结尾 文章结尾切忌草草了事，它与开头一样重要。一定要做到紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间，语言要么振聋发聩，要么韵味无穷，一定要让阅卷老师有一种“回眸一笑百媚生”的惊喜。 4.扣人心弦的素材 记叙文最忌平铺直叙，写成“流水账”。一篇好的记叙文要“文笔优美，情景交融，抓住人心，以情感人”，即让阅卷老师读到最后也恋恋不舍，泪水盈盈，这也就是我们所说的“泪点”。所以在记叙文的写作中，要选好事件，情节曲折，注意环境描写和细节描写，尽量像杜甫一样做到“语不惊人死不休”。 5.字斟句酌善慎修改 契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。如果说先前的搭架是成文前“着眼于防”，那么，成文后的修改就是“着手于治”。考场作文应以积极防治为主，因为写完后不好“另起炉灶”，否则时间不允许。基于修改的时间有限，修改时最好是两遍：第一遍可采用“略观大意”的方法，参照原先列就的“框架”，从主题、思路、材料等方面进行复审。如果发现某方面的“毛病”，切忌大增、大改和大换，而做些小修小补的工作，竭力使之“顺理成章”；第二遍应倾力于文字表现方面的问题。对于局部性的小毛病，细加追究，诸如错别字、病句，用得不当的标点符号等，逐个订正，力求文字整体的协调和优美。 考场作文要写得好，不是一朝一夕的事，需要平时多看多写多练，但也要注意一定的技巧，这样才会事半功倍。希望学生根据自己的特点，选择适合自己的方式，写好考场作文。 同时，议论文最忌大篇幅讲故事，然后发表自己的观点，浅尝辄止，匆匆收尾。一篇好的议论文要围绕中心论点“巧摆事实，妙讲道理”。议论文中的事实可借用古今中外的名人事迹，也可与时俱进，借用生活中的“励志人物故事”。在选的时候，一般选2～3例，注意写的时候要详略得当。议论文中的道理要在恰当的地方引用名人名言，可在开头，也可在事件事例的后面做总结，亦可单独成段，承上启下，更可在结尾引人深思。另外，议论文的论述除了引用名人事例外，最后还要结合自己的学习和生活来谈，这样可避免给人一种“假、大、空”的感受，让阅卷老师觉得你是言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。 总之，要写出一篇好作文，还是要在于平时的善于观察，勤于搜集写作素材，多写多练。生活中做一个有心的人，在考试时希望大家选出自己擅长的文体，精心构思，写出一篇令阅卷老师满意的中考作文。 参考文献： 张继初.初中语文阅读教学我之见[J].科技资讯，2008（19）.