通 知
各学校（单位），各镇（处、区）教育办公室：
为做好教育系统事业单位分类改革和机构编制核查工作，根据市机构编制委员会办公室事业单位分类改革和机构编制核查工作会议要求，现将有关事宜通知如下：
一、填报范围
局直属事业单位；市直各学校；镇（处、区）教育办公室、中心中学、成人教育中心、中心小学、中心幼儿园分别填报。
二、指标说明
（一）《事业单位机构编制核查表》指标说明
1.单位名称：目前该单位正在使用的全称。
2.举办单位：表示该事业单位的隶属关系、主管部门。
3.机构规格：对应的行政级别，“正股级”、“副局级”等。
4.内部机构名称：目前该单位内部机构的设置情况（学校中经批准设置的教导处、办公室、总务处、教科室、政教处以及党群组织等）。
5.内部机构数及规格：该单位内部机构设置的数量和级别，用数字表示（股级单位不用填写）。
6.单位领导职数：经批准该单位应配备的领导职数及对应的行政级别，用数字表示。
7.实配单位领导职数：实际配备的单位领导职数（与上栏对应）。
8.内部机构领导职数：经批准该单位内部机构应配领导职数及对应的行政级别，用数字表示（股级单位不用填写）。
9.实配内部机构领导职数：实际配备的内部机构领导职数（与上栏对应）。其中股级单位不用填写。
10.人员编制、实有人数：批准的事业编制数额和实有人数，按经费形式填制。
11.应达到的结构比例：根据岗位设置，该单位管理人员、专业技术人员和工勤人员分别应占的比例（管理：0.8%、专技：97.3%、工勤：1.9%）。
12.实有人员结构比例：目前实有人员中管理人员、专业技术人员和工勤人员所占的比例。
13.主要职责及依据：主要职责是指该单位所担负的职责权限、
工作任务和应有的作用；依据是指履行职责所依据的有关法律法规规章和相关文件，请分条列明，并注明具体条款。
14.成立及调整文件：批准成立文件及历次机构编制变化批准文件的时间及文号。
15.清理规范建议：“清理规范建议”栏，提出对该单位清理规范方法的建议，如：“学生数量增多，增加教师编制”等，认为不需清理规范的，填写“建议维持现状”。
（二）《事业单位人员情况核查表》指标说明
1.“出生年月”、“进入现单位时间”栏目用6位数字表示，如“1979.06”。
2.职务(岗位):管理岗位人员填写行政职务、专业技术人员填写技术职务、工勤技能人员填写技术工人等级，经批准兼任多个职务的,按担任职务主次顺序填写。
3.使用编制类别:填写事业编制。
4.进入方式：选择填写公开招聘、选拔任用、政策性安置、调入。
三、有关要求
各项数据、人员情况截止日期为2011年12月31日（以编制年报为准）。两表分别一式两份及各镇（处、区）汇总的表格电子版（电子版使用word格式，文件名为“单位规范全称+机构核查表”、“单位规范全称+人员核查表”）报送市局人事科，再汇总后报市编办。
上报时间：市直学校2012年2月15日报送；镇（处、区）单位以教育办为单位2011年2月16日报送。
责任科室：人事科 联系电话：88182330
附件：
1.《事业单位机构编制核查表》
2.《事业单位人员情况核查表》
3.《关于召开事业单位分类改革和机构编制核查工作会议的通知》
胶南市教育体育局办公室
二0一二年二月十日
通 知
各学校（单位），各镇（处、区）教育办公室：
为做好教育系统事业单位分类改革和机构编制核查工作，根据市机构编制委员会办公室事业单位分类改革和机构编制核查工作会议要求，现将有关事宜通知如下：
一、填报范围
局直属事业单位；市直各学校；镇（处、区）教育办公室、中心中学、成人教育中心、中心小学、中心幼儿园分别填报。
二、指标说明
（一）《事业单位机构编制核查表》指标说明
1.单位名称：目前该单位正在使用的全称。
2.举办单位：表示该事业单位的隶属关系、主管部门。
3.机构规格：对应的行政级别，“正股级”、“副局级”等。
4.内部机构名称：目前该单位内部机构的设置情况（学校中经批准设置的教导处、办公室、总务处、教科室、政教处以及党群组织等）。
5.内部机构数及规格：该单位内部机构设置的数量和级别，用数字表示（股级单位不用填写）。
6.单位领导职数：经批准该单位应配备的领导职数及对应的行政级别，用数字表示。
7.实配单位领导职数：实际配备的单位领导职数（与上栏对应）。
8.内部机构领导职数：经批准该单位内部机构应配领导职数及对应的行政级别，用数字表示（股级单位不用填写）。
9.实配内部机构领导职数：实际配备的内部机构领导职数（与上栏对应）。其中股级单位不用填写。
10.人员编制、实有人数：批准的事业编制数额和实有人数，按经费形式填制。
11.应达到的结构比例：根据岗位设置，该单位管理人员、专业技术人员和工勤人员分别应占的比例（管理：0.8%、专技：97.3%、工勤：1.9%）。
12.实有人员结构比例：目前实有人员中管理人员、专业技术人员和工勤人员所占的比例。
13.主要职责及依据：主要职责是指该单位所担负的职责权限、
工作任务和应有的作用；依据是指履行职责所依据的有关法律法规规章和相关文件，请分条列明，并注明具体条款。
14.成立及调整文件：批准成立文件及历次机构编制变化批准文件的时间及文号。
15.清理规范建议：“清理规范建议”栏，提出对该单位清理规范方法的建议，如：“学生数量增多，增加教师编制”等，认为不需清理规范的，填写“建议维持现状”。
（二）《事业单位人员情况核查表》指标说明
1.“出生年月”、“进入现单位时间”栏目用6位数字表示，如“1979.06”。
2.职务(岗位):管理岗位人员填写行政职务、专业技术人员填写技术职务、工勤技能人员填写技术工人等级，经批准兼任多个职务的,按担任职务主次顺序填写。
3.使用编制类别:填写事业编制。
4.进入方式：选择填写公开招聘、选拔任用、政策性安置、调入。
三、有关要求
各项数据、人员情况截止日期为2011年12月31日（以编制年报为准）。两表分别一式两份及各镇（处、区）汇总的表格电子版（电子版使用word格式，文件名为“单位规范全称+机构核查表”、“单位规范全称+人员核查表”）报送市局人事科，再汇总后报市编办。
上报时间：市直学校2012年2月15日报送；镇（处、区）单位以教育办为单位2011年2月16日报送。
责任科室：人事科 联系电话：88182330
附件：
1.《事业单位机构编制核查表》
2.《事业单位人员情况核查表》
3.《关于召开事业单位分类改革和机构编制核查工作会议的通知》
胶南市教育体育局办公室
二0一二年二月十日