高一语文导学案 编号:
教学过程
一、预习内容 1、关于作者
张洁,当代著名女作家。原籍辽宁,1937年出生于北京,读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心,并随中国作家代表团赴美参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》,小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》、《无字》分获第二、六届矛盾文学奖。 2.给下列加点的字注音。
锈钝( ) 磕( )绊 给( )予 谦卑( ) ....冰雹( ) 干瘪( ) 彻( )悟 ...
汗流浃( )背 入不敷( )出 自怨自艾( ) 命运不济( ) ....3.辨字组词。
磕( ) 浃( ) 慨( ) 溘( ) 颊( ) 概( )
教学设计
1
二、自主学习
1.张洁,当代女作家,长篇小说 补充深化 2、释义
汗流浃背:汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。) 入不敷出:收入不够开支 望眼欲穿:形容盼望殷切。
怨天尤人:抱怨、埋怨别人,形容对不如意的事情一味归咎于客观。
3、请同学们思考:阅读抒情散文应从哪些方面入手? 散文特点:形散神聚
作者的思想感情 文中的象征手法等 三、合作、探究学习
1、生命犹如四季,四季如同人生的轨迹。那么“春、夏、秋、冬”各寓义人生哪个时期?结合文章的内容,思考作者对人生四季各有怎样的感悟和所持的人生态度?
春 少 年 生命艰辛充满期待 耕种人生 夏 青 年 历经磨难自强不息 浇灌人生 秋 中 年 感悟收获坦然面对 收获人生 冬 老 年 人生黄昏老有所为 品味人生 2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?
生命不息,奋斗不止(执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度 )
3、本文许多语言富有生活哲理,能够引发人们对人生的诸多思考,请同学们从文中选择你欣赏的语句,谈谈你的理解和感受或欣赏的理由。
例如:“因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”
一个人既然拥有了生命,他就有责任为自己的生命地块即人生负责,在人生的历程中,不要指望别人来为你的人生做出什么,自己的生命质量只能由自己决定和完成,自己的人生只能自己走.
“人要是能够期待,就能奋力以赴。”
这种期待实际上就是一个人在各自的人生路程中的信念和动力。信念和动力能鼓励一个人在自己的人生路程中奋力前行,为一个既定的目标不断地付出自己的不懈努力,一个人一旦有了目标,他就会全身心地投入到生命的奋斗中去。 “望着干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。”
“又酸又苦”署名收获甚少,但作者真正地“爱过,恨过,欢笑过,哭泣过, 体味过,彻悟过,体味过”这就是生命的收获,而且收获多于劳作,因此感到快乐。
2
3
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
4
高一语文导学案 编号:
教学过程
一、预习内容 1、关于作者
张洁,当代著名女作家。原籍辽宁,1937年出生于北京,读小学和中学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于中国人民大学计划统计系,到第一机械工业部工作。1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》。翌年加入中国作协。1982年加入国际笔会中国中心,并随中国作家代表团赴美参加第一次中美作家会议。现任北京市作协副主席。著有作品集《张洁小说剧本选》,小说散文集《爱是不能忘记的》《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》、《无字》分获第二、六届矛盾文学奖。 2.给下列加点的字注音。
锈钝( ) 磕( )绊 给( )予 谦卑( ) ....冰雹( ) 干瘪( ) 彻( )悟 ...
汗流浃( )背 入不敷( )出 自怨自艾( ) 命运不济( ) ....3.辨字组词。
磕( ) 浃( ) 慨( ) 溘( ) 颊( ) 概( )
教学设计
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二、自主学习
1.张洁,当代女作家,长篇小说 补充深化 2、释义
汗流浃背:汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多,背上的衣服都湿透了。) 入不敷出:收入不够开支 望眼欲穿:形容盼望殷切。
怨天尤人:抱怨、埋怨别人,形容对不如意的事情一味归咎于客观。
3、请同学们思考:阅读抒情散文应从哪些方面入手? 散文特点:形散神聚
作者的思想感情 文中的象征手法等 三、合作、探究学习
1、生命犹如四季,四季如同人生的轨迹。那么“春、夏、秋、冬”各寓义人生哪个时期?结合文章的内容,思考作者对人生四季各有怎样的感悟和所持的人生态度?
春 少 年 生命艰辛充满期待 耕种人生 夏 青 年 历经磨难自强不息 浇灌人生 秋 中 年 感悟收获坦然面对 收获人生 冬 老 年 人生黄昏老有所为 品味人生 2、贯穿于作者人生四季的一条主线是什么?
生命不息,奋斗不止(执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度 )
3、本文许多语言富有生活哲理,能够引发人们对人生的诸多思考,请同学们从文中选择你欣赏的语句,谈谈你的理解和感受或欣赏的理由。
例如:“因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”
一个人既然拥有了生命,他就有责任为自己的生命地块即人生负责,在人生的历程中,不要指望别人来为你的人生做出什么,自己的生命质量只能由自己决定和完成,自己的人生只能自己走.
“人要是能够期待,就能奋力以赴。”
这种期待实际上就是一个人在各自的人生路程中的信念和动力。信念和动力能鼓励一个人在自己的人生路程中奋力前行,为一个既定的目标不断地付出自己的不懈努力,一个人一旦有了目标,他就会全身心地投入到生命的奋斗中去。 “望着干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。”
“又酸又苦”署名收获甚少,但作者真正地“爱过,恨过,欢笑过,哭泣过, 体味过,彻悟过,体味过”这就是生命的收获,而且收获多于劳作,因此感到快乐。
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读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
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