[童话故事作文]追求自由的气球

  以前有一个气球,它是属于一个小男孩的。这是小男孩3岁的生日礼物。3岁的他还不懂事呢,他一拿到气球就开始拿着它乱撕、乱咬、乱踩,幸好妈妈过来了,把它放进了阁楼里,它总算逃过了一命。要知道,它的很多小伙伴都在死在了小朋友的脚下。刚开始,气球觉得呆着阁楼还是蛮好的,可是时间一久,它就觉得实在太无聊了。就决定要自由、飞向蓝天、飞向宇宙,气球暗自下决心。它首先得突破这堵墙,于是不停地顶啊顶,顶啊顶,桌子、箱子、椅子们都劝它不要白费力气了。可是气球仍然不灰心,继续顶,因为它实在太想自由了!小男孩找不到气球急的像热锅上的蚂蚁——团团转,他大声呼喊:“气球老兄,你在哪?”可是气球哪里听得到,它顶的多认真啊。就这样,气球从早上一直顶到晚上,已经筋疲力尽了。它决定先睡个觉,明天再顶。可是,不停有人走过的声音吵得气球睡不好觉,整一个晚上气球都在半梦半醒之中。

  就这样,日复一日,年复一年,气球顶的都快出脑浆了,墙壁还是毫发未损。随着时间的推移,小男孩也慢慢的长大了。有一天小男孩来到了阁楼,气球一眼就认出了小男孩,它想:我要再次被撕扯、踩踏吗?这样我自由的美梦就要破灭了。然后闭上了眼睛,静静地等待着死亡。可是出乎意料的是,小男孩没有撕扯它,而是带着它出去玩了。它飞在高高的蓝天上,试图挣脱小男孩的手心,可是这都是无用功,它只好放弃了。忽然,小男孩一闪手,气球立刻抓住机会飞了出去,正在它得意忘形的时候,它被树枝挂住了。哦,糟糕透了。它这样想着。树下的小男孩看见了,连忙跑回家拿锯子。气球看见亮闪闪的锯子,心里更是心急万分。因为它知道,它是拉不动树的。但此时不可思议的事情发生了。一阵大风吹过,把气球从树枝上吹了起来,气球离开树枝越飞越高。“哦!我终于自由了!”气球欢呼着。

  更多作文素材,请点击——作文大全

  以前有一个气球,它是属于一个小男孩的。这是小男孩3岁的生日礼物。3岁的他还不懂事呢,他一拿到气球就开始拿着它乱撕、乱咬、乱踩,幸好妈妈过来了,把它放进了阁楼里,它总算逃过了一命。要知道,它的很多小伙伴都在死在了小朋友的脚下。刚开始,气球觉得呆着阁楼还是蛮好的,可是时间一久,它就觉得实在太无聊了。就决定要自由、飞向蓝天、飞向宇宙,气球暗自下决心。它首先得突破这堵墙,于是不停地顶啊顶,顶啊顶,桌子、箱子、椅子们都劝它不要白费力气了。可是气球仍然不灰心,继续顶,因为它实在太想自由了!小男孩找不到气球急的像热锅上的蚂蚁——团团转,他大声呼喊:“气球老兄,你在哪?”可是气球哪里听得到,它顶的多认真啊。就这样,气球从早上一直顶到晚上,已经筋疲力尽了。它决定先睡个觉,明天再顶。可是,不停有人走过的声音吵得气球睡不好觉,整一个晚上气球都在半梦半醒之中。

  就这样,日复一日,年复一年,气球顶的都快出脑浆了,墙壁还是毫发未损。随着时间的推移,小男孩也慢慢的长大了。有一天小男孩来到了阁楼,气球一眼就认出了小男孩,它想:我要再次被撕扯、踩踏吗?这样我自由的美梦就要破灭了。然后闭上了眼睛,静静地等待着死亡。可是出乎意料的是,小男孩没有撕扯它,而是带着它出去玩了。它飞在高高的蓝天上,试图挣脱小男孩的手心,可是这都是无用功,它只好放弃了。忽然,小男孩一闪手,气球立刻抓住机会飞了出去,正在它得意忘形的时候,它被树枝挂住了。哦,糟糕透了。它这样想着。树下的小男孩看见了,连忙跑回家拿锯子。气球看见亮闪闪的锯子,心里更是心急万分。因为它知道,它是拉不动树的。但此时不可思议的事情发生了。一阵大风吹过,把气球从树枝上吹了起来,气球离开树枝越飞越高。“哦!我终于自由了!”气球欢呼着。

  更多作文素材,请点击——作文大全


相关文章

  • 新材料作文"鸟儿与氢气球"构思演练
  • 新材料作文"鸟儿与氢气球"构思演练 作者:刘书梅 来源:<考试周刊>2013年第48期 一.文题 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章. 蓝蓝的天空中,几只鸟儿忽上忽下,忽左忽右,画出道道美丽的 ...查看


  • 七年级上册第二单元作文600字--漫游世界
  • 七年级上册第二单元作文600字--漫游世界 七年级上册第二单元作文600字--漫游世界 我好想在语文的世界里漫游 兰苑中学七.五班 马妍 语文,一直苦苦追求着你,我那心中的语文世界 语文,一直苦苦思索着你,我那心中的语文世界. 语文是我自由 ...查看


  • 关于暑假趣事的作文
  • 关于暑假趣事的作文一:暑假趣事--碧浪池戏水(585字) 碧浪池位于眉山车站旁一百米左右.我一进碧浪池,眼前一片碧绿,蓝天.白云都倒映在清澈的水中,人们的欢声笑语和水的拍打声,汇成一曲美丽动人的交响曲.这里有一个大池和一个小池,大池深不足两 ...查看


  • 我的童年生活(700字)作文
  • 精选作文:我的童年生活(700字)作文 池塘边的榕树上,知了在声声得叫着夏天&&夏天,知了的欢唱让我的童年生活听见了笑声,茂盛的梧桐树让我的童年生活增添了色彩,调皮的伙伴让我的童年生活充满了生机. 一 小时候,每年暑假,我都 ...查看


  • 四年级作文解析
  • 第一单元写作内容写大自然的美丽景色 写作目的 可以是续编童话. 也可以自编一个童话.语言通顺.生动,故事有情趣. 教学时数 二课时写大自然的美丽景色 第一课时习作指导(同时学习我的发明,日积月累) 教学过程 1.学了这一组课文,又听了同学的 ...查看


  • 五年级上册期末作文复习(2)
  • 书陪我成长 ?书是你的良师益友.?我爱看书,每到一处,一见有书,拿来就读:若是遇到自己喜爱的文章,更是爱不释手,更想反复阅读,好细细品味! 从我丫丫学语开始,妈妈就给我买了?撕不破?的小人书.这些书开启了我对周围新事物的认知.在我幼儿的领域 ...查看


  • 活动作文[吹气球]教学反思
  • 活动作文<吹气球>教学反思 "作文难,难作文",这可能是小学生面对习作的普遍感受,也是我们老师在面对作文指导时经常感叹的一句话.孩子感到"难",主要是因为下笔无材料,面对老师给的主题,他们 ...查看


  • 故事创编王凤英
  • 故事创编 [习作要求] 故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺. [教学理念] 作文教学应从学生生活出发,选取他们熟悉的题材,营造快乐轻松的课堂.本次习作就是通过创设情境,点拨引路,自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节,积极创设生趣盎然的童 ...查看


  • "趣事挑逗"课堂作文模式的实践与研究
  • "趣事挑逗"课堂作文模式的实践与研究 湖北省公安县倪家塔小学 谢正明(中学高级教师) (邮编:434305 联系电话:[1**********]) 一.问题提出: 通过对学生的学科学习状况调查,我们得出两个事实:一是学生 ...查看


热门内容