9.我的信念

《我的信念》导学案

1.自学内容 2.自学目标

（1）理解课文内容

（2）了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。（3）学习本文质朴、真诚、富有哲理的语言。

问心无愧( ) 渲染( ) 闲暇( ) 奢望( ) 呵责( ) 蹂躏( ) 猝然( ) 眺望( )

a、概括要点

独立默读、思考，用简单的短语归纳居里夫人的行为特点：（概括要点抓住关键词即可）

b、分析整理

在概括要点的基础上，全本分析、归纳、整理信息，归纳居里夫人的人格美，及取得巨大成就的原因。 ①、宗旨： ②、环境： ③、工作：

①“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——”某种力量指什么力量？

②如何理解“少年时期我再巴黎大学，孤独过着求学的岁月”，为什么“孤独”也是一种美好快乐的记忆?

③“人类需要讲究现实的人„„但是，人类也需要梦想家”一句，“讲究现实的人”是什么人?“梦想家”最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”?

④居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就与她的性格特点有哪些联系

①学生自由朗读，品味本文语言的质朴、真诚 ②找出课文中带有哲理性的语句，试进行赏析如：生活对于任何人都非易事。 5、资料补充

补充居里夫人的相关资料，加深对课文理解和对居里夫人的了解，让学生交流课前所收集、整理的资料，教师可作相应的补充。

①完成课后“研讨与练习”

②任选课后“读一读、写一写”中的3个以上词语，组成一段话

五、你认为的疑点、难点是什么？

课堂测评

①用课文自读提示上的词语各造一个句子。 ②课后练习二。