基本工作能力测试
说明：笔试（基本能力）部分至少需选择五个题注明演算或推理过程，否则得分按0分计算。
第一部分：数理分析能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本
题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
1. 两个女孩从同一点，往相反方向出发，各行4米后左转，再各行3米，此时，两人之间的最短距离
为多少：
A. 6米
B. 8米
C. 10米
D. 12米
E. 14米
2. 一个打字员两分钟内可以打完两页纸，那么如果要在六分钟内打完18页纸，则需要几名打字员：
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 8
3. 某市的房产税率为8%。如果一套一居室从20000元升值至24000元，那么房产税要增加多少？
A. 32
B. 50
C. 120
D. 320
E. 400
4. 一投资者以每股75元的价格买了一公司的股票n股，此后，他以每股120元的价格卖掉了60%，剩下的
在随后一天又以每股70元的低价卖出。如果他从这次股票炒作中获得7500元的利润，那么他买了多少股，即n等于多少？
A. 250
B. 300
C. 350
D. 400
E. 500
第二部分：空间推理能力
（5题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，
在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
5.找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
A.
B.
C.
D.
E. 图形A 图形B 图形C 图形D 没有答案
6.找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
A. 图形A
B.
C.
D.
E. 图形B 图形C 图形D 没有答案
7.下方图形中共有多少个长方形？
A. 10-15个
B. 16-20个
C. 21-25个
D. 26-30个
E. 30-35个
8.一个立方体的六面，分别写着a、b、c、d、e、f六个字母，根据以下四张图，推测b的对面是什么字母。
A.
B.
C.
D.
E. 字母a 字母c 字母d 字母e 字母f
9.将下图纸片折起之后，物体表面的图案将是怎么样的？
A. 图形A
B. 图形B
C. 图形C
D. 图形D
E. 图形E
第三部分：演绎逻辑能力（5题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在
本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
10.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起，他们除懂本国语言外，每人还会说其它三国
语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道
（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译
（2）甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈
（3）乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言
（4）四个人中没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。
可见
A. 甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
B. 甲日德、乙法德、丙英德、丁英法
C. 甲日法、乙日德、丙英法、丁日英
D. 甲日法、乙英德、丙法德、丁日德
E. 以上都不对
11某人开始说：“你的这个意见很好，我想大家都会同意。”但他接着又说：“你的这个意见很好，我想没有谁不会不同意的。”可见:
A. 该人同意这个意见
B. 该人反对这个意见
C. 大家都不反对这个意见
D. 该人说话前后矛盾，无法判断大家的意思
E. 以上都不对
12.社会平等和经济平等密切相关，互为因果。显著并在增大的收入差距并未证明有助于富有活力的经济成效和发展的强大势力。事实上看起来更可能是强烈地阻碍了公众对于发展的参与。因此
A. 消灭收入差别十分有必要
B. 需要把收入差距控制在一定的范围内，进而才有可能达到一定程度的社会平等
C. 社会平等只不过是乌托帮而己
D. 公众在收入过度集中前只能无可奈何
E. 以上都不对
13.如果饮用高山上或火山地带的温泉水，就是饮用氟量较高的水；如果长期饮用含氟较高的水，牙齿上就会有白色的斑点。所以：
A. 山里人牙齿上一定有白色的斑点
B. 牙齿上有白色斑点的人，必是山里人
C. 除了火山和高山地区，其它地方人牙齿上不可能有白色的斑点
D. 长期饮用温泉水的山里人牙齿上肯定有白色的斑点
E. 以上都不对
14.事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此：
A. 任何事物都处在不断的运动和发展之中
B. 有一部分事情可以处于静止状态
C. 处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进
D. 当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
E. 以上都不对
第四部分：归纳逻辑能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个正确答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
第一组（16-18题）：以下每题中，第一行的前四个图形都是按照一定的规律与次序排列起来的，请您分析其排列的规律，并按照该规律从ABCDE五个备选图形中选择相应的图形填入问号处。
15.
16.
第二组（19—21题）：以下每题包含五个图形，其中四个图形在某一方面相似，请你找出另一个与众不同的图形。
17.
18.
第五部分：书面语言理解能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
19. 上市公司作为现代公司治理结构的最高形态，如何实施股权激励，解决上市公司中股东与经营者之间的“委托——代理”问题，提高上市公司整体运营效率，是当前我国上市公司中亟待解决的问题。在上市公司中实施切实有效的激励约束机制，对完善上市公司治理结构、实现股东与经营者的目标趋同、降低代理成本、控制经营者的道德风险具有十分重要的现实意义。
这段话的核心思想是：
A. 要恰当地运用上市公司的股权激励机制
B. 股东与经营者的目标趋同是上市公司成功的重要保障
C. 代理成本是目前上市公司面临的一个比较突出的问题
D. 上市公司的治理结构需要进一步调整
E. 上市公司是现代公司治理结构的最高形态
20. 于年轻人在培训后离职是否给公司造成损失，卢韦先生表示，他们不希望用合同的形式将人“捆绑”起来，而
是要使公司的每一个岗位都具有吸引力。“如果一个有前途有才干的年轻人要求辞职，这的确是令人遗憾的事情。但是，应该对此进行检讨的是我们自己而不是他。”卢韦先生认为，如果由于担心这种情况的发生而只雇用具备相当工作经验的人，甚至放弃对青年人的培训，这是极不明智的作法，因为青年人的第一次在职培训往往会对他未来的工作产生很大影响。
根据以上段落，卢韦先生想表达的主要观点是：
A. 要防止年轻员工辞职
B. 有前途的年轻人辞职是一件令人遗憾的事情
C. 不能因为担心员工流失而放弃雇佣、培训不具备工作经验
的年轻人
D. 青年人的第一次在职培训会对其未来工作有很大的影响
E. 要增强公司的岗位吸引力
21.IBM公司追求卓越，特别是在人才培训、造就销售人才方面取得了成功的经验。具体地说，IBM公司决不让一名未经培训或者未经全面培训的人到销售第一线去。销售人员们说些什么、做些什么以及怎样说和怎样做，都对公司的形象和信用影响极大。如果准备不足就仓促上阵，会使一个很有潜力的销售人员夭折。因此该公司用于培训的资金充足，计划严密，结构合理，一到培训结束，学员就可以有足够的技能，满怀信心地同用户打交道，不合格的培训几乎总是导致频繁地更换销售人员，其费用远远超过了高质量培训过程所需要的费用。
上文主要表达的管理理念是：
A. 销售人员应当满怀信心的和客户打交道
B. 一名未经培训的人到销售第一线会对公司造成巨大损失
C. 销售人员对公司的形象维护至关重要
D. 在员工正式工作前要给以充足、高质量的培训
E. IBM的销售人员应当用心注意自己的言行
22. 矩阵组织能够弥补对企业进行单一划分带来的不足，把各种企业划分的好处充分发挥出来。显然，如果不对
企业进行地域上的细分，比如说只有大中华而没有华南、华东、香港、台湾，就无法针对各地区市场的特点把工作深入下去。而如果只进行地域上的划分，对某一种产品比如AS/400而言，就不会有一个人能够非常了解这个产品在各地表现出来的特点，因为每个地区都会只看重该地区整盘的生意。如果再进一步按照行业划分，就会专门有人来研究各个行业客户对IBM产品的需求，从而更加有效地把握住各种产品的重点市场。 上文强调的管理原则是：
A. 企业发展不能只重视个别的地区市场。
B. 企业的产品销售一定要按照行业来划分
C. 对企业进行划分时，应当参考不同的标准进行多重划分
D. 有必要对企业进行地域上的细分
E. 要有效地把握不同产品的重点市场
----------基本工作能力测试结束----------
第六部分：附加题思维能力（分）
23.小明和小红都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小红，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？
3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日
9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日
小明说：如果我不知道的话，小红肯定也不知道
小红说：本来我也不知道，但是现在我知道了
小明说：哦，那我也知道了
请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天？
基本工作能力测试
说明：笔试（基本能力）部分至少需选择五个题注明演算或推理过程，否则得分按0分计算。
第一部分：数理分析能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本
题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
1. 两个女孩从同一点，往相反方向出发，各行4米后左转，再各行3米，此时，两人之间的最短距离
为多少：
A. 6米
B. 8米
C. 10米
D. 12米
E. 14米
2. 一个打字员两分钟内可以打完两页纸，那么如果要在六分钟内打完18页纸，则需要几名打字员：
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 8
3. 某市的房产税率为8%。如果一套一居室从20000元升值至24000元，那么房产税要增加多少？
A. 32
B. 50
C. 120
D. 320
E. 400
4. 一投资者以每股75元的价格买了一公司的股票n股，此后，他以每股120元的价格卖掉了60%，剩下的
在随后一天又以每股70元的低价卖出。如果他从这次股票炒作中获得7500元的利润，那么他买了多少股，即n等于多少？
A. 250
B. 300
C. 350
D. 400
E. 500
第二部分：空间推理能力
（5题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，
在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
5.找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
A.
B.
C.
D.
E. 图形A 图形B 图形C 图形D 没有答案
6.找出以下这组图形中不同于其它的那一个。
A. 图形A
B.
C.
D.
E. 图形B 图形C 图形D 没有答案
7.下方图形中共有多少个长方形？
A. 10-15个
B. 16-20个
C. 21-25个
D. 26-30个
E. 30-35个
8.一个立方体的六面，分别写着a、b、c、d、e、f六个字母，根据以下四张图，推测b的对面是什么字母。
A.
B.
C.
D.
E. 字母a 字母c 字母d 字母e 字母f
9.将下图纸片折起之后，物体表面的图案将是怎么样的？
A. 图形A
B. 图形B
C. 图形C
D. 图形D
E. 图形E
第三部分：演绎逻辑能力（5题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在
本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
10.来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客，刚好碰在一起，他们除懂本国语言外，每人还会说其它三国
语言的一种。有一种语言是三个人都会说的，但没有一种语言四人都懂，现知道
（1）乙不会说英语，当甲与丙交谈时，他却能替他们做翻译
（2）甲是日本人，丁不会说日语，但他俩却能毫无困难地交谈
（3）乙、丙、丁交谈时，找不到共同语言
（4）四个人中没有一个人既能用日语交谈，同时又能用法语交谈。
可见
A. 甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
B. 甲日德、乙法德、丙英德、丁英法
C. 甲日法、乙日德、丙英法、丁日英
D. 甲日法、乙英德、丙法德、丁日德
E. 以上都不对
11某人开始说：“你的这个意见很好，我想大家都会同意。”但他接着又说：“你的这个意见很好，我想没有谁不会不同意的。”可见:
A. 该人同意这个意见
B. 该人反对这个意见
C. 大家都不反对这个意见
D. 该人说话前后矛盾，无法判断大家的意思
E. 以上都不对
12.社会平等和经济平等密切相关，互为因果。显著并在增大的收入差距并未证明有助于富有活力的经济成效和发展的强大势力。事实上看起来更可能是强烈地阻碍了公众对于发展的参与。因此
A. 消灭收入差别十分有必要
B. 需要把收入差距控制在一定的范围内，进而才有可能达到一定程度的社会平等
C. 社会平等只不过是乌托帮而己
D. 公众在收入过度集中前只能无可奈何
E. 以上都不对
13.如果饮用高山上或火山地带的温泉水，就是饮用氟量较高的水；如果长期饮用含氟较高的水，牙齿上就会有白色的斑点。所以：
A. 山里人牙齿上一定有白色的斑点
B. 牙齿上有白色斑点的人，必是山里人
C. 除了火山和高山地区，其它地方人牙齿上不可能有白色的斑点
D. 长期饮用温泉水的山里人牙齿上肯定有白色的斑点
E. 以上都不对
14.事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此：
A. 任何事物都处在不断的运动和发展之中
B. 有一部分事情可以处于静止状态
C. 处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进
D. 当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
E. 以上都不对
第四部分：归纳逻辑能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个正确答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
第一组（16-18题）：以下每题中，第一行的前四个图形都是按照一定的规律与次序排列起来的，请您分析其排列的规律，并按照该规律从ABCDE五个备选图形中选择相应的图形填入问号处。
15.
16.
第二组（19—21题）：以下每题包含五个图形，其中四个图形在某一方面相似，请你找出另一个与众不同的图形。
17.
18.
第五部分：书面语言理解能力
（4题）
请仔细阅读下列各题，从备选答案中选择一个正确答案，将答案填在答题卡上。
请注意：1.每道题您只能选择一个答案。2.请仔细阅读，理解问题题意后再作答。3.请在专门的答题卡上作答，在本题册上所作的任何回答将不予计分。4、请在5分钟内完成。5、每题1分
19. 上市公司作为现代公司治理结构的最高形态，如何实施股权激励，解决上市公司中股东与经营者之间的“委托——代理”问题，提高上市公司整体运营效率，是当前我国上市公司中亟待解决的问题。在上市公司中实施切实有效的激励约束机制，对完善上市公司治理结构、实现股东与经营者的目标趋同、降低代理成本、控制经营者的道德风险具有十分重要的现实意义。
这段话的核心思想是：
A. 要恰当地运用上市公司的股权激励机制
B. 股东与经营者的目标趋同是上市公司成功的重要保障
C. 代理成本是目前上市公司面临的一个比较突出的问题
D. 上市公司的治理结构需要进一步调整
E. 上市公司是现代公司治理结构的最高形态
20. 于年轻人在培训后离职是否给公司造成损失，卢韦先生表示，他们不希望用合同的形式将人“捆绑”起来，而
是要使公司的每一个岗位都具有吸引力。“如果一个有前途有才干的年轻人要求辞职，这的确是令人遗憾的事情。但是，应该对此进行检讨的是我们自己而不是他。”卢韦先生认为，如果由于担心这种情况的发生而只雇用具备相当工作经验的人，甚至放弃对青年人的培训，这是极不明智的作法，因为青年人的第一次在职培训往往会对他未来的工作产生很大影响。
根据以上段落，卢韦先生想表达的主要观点是：
A. 要防止年轻员工辞职
B. 有前途的年轻人辞职是一件令人遗憾的事情
C. 不能因为担心员工流失而放弃雇佣、培训不具备工作经验
的年轻人
D. 青年人的第一次在职培训会对其未来工作有很大的影响
E. 要增强公司的岗位吸引力
21.IBM公司追求卓越，特别是在人才培训、造就销售人才方面取得了成功的经验。具体地说，IBM公司决不让一名未经培训或者未经全面培训的人到销售第一线去。销售人员们说些什么、做些什么以及怎样说和怎样做，都对公司的形象和信用影响极大。如果准备不足就仓促上阵，会使一个很有潜力的销售人员夭折。因此该公司用于培训的资金充足，计划严密，结构合理，一到培训结束，学员就可以有足够的技能，满怀信心地同用户打交道，不合格的培训几乎总是导致频繁地更换销售人员，其费用远远超过了高质量培训过程所需要的费用。
上文主要表达的管理理念是：
A. 销售人员应当满怀信心的和客户打交道
B. 一名未经培训的人到销售第一线会对公司造成巨大损失
C. 销售人员对公司的形象维护至关重要
D. 在员工正式工作前要给以充足、高质量的培训
E. IBM的销售人员应当用心注意自己的言行
22. 矩阵组织能够弥补对企业进行单一划分带来的不足，把各种企业划分的好处充分发挥出来。显然，如果不对
企业进行地域上的细分，比如说只有大中华而没有华南、华东、香港、台湾，就无法针对各地区市场的特点把工作深入下去。而如果只进行地域上的划分，对某一种产品比如AS/400而言，就不会有一个人能够非常了解这个产品在各地表现出来的特点，因为每个地区都会只看重该地区整盘的生意。如果再进一步按照行业划分，就会专门有人来研究各个行业客户对IBM产品的需求，从而更加有效地把握住各种产品的重点市场。 上文强调的管理原则是：
A. 企业发展不能只重视个别的地区市场。
B. 企业的产品销售一定要按照行业来划分
C. 对企业进行划分时，应当参考不同的标准进行多重划分
D. 有必要对企业进行地域上的细分
E. 要有效地把握不同产品的重点市场
----------基本工作能力测试结束----------
第六部分：附加题思维能力（分）
23.小明和小红都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小红，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？
3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日
9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日
小明说：如果我不知道的话，小红肯定也不知道
小红说：本来我也不知道，但是现在我知道了
小明说：哦，那我也知道了
请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天？