“万变不离其宗”。其实，高考的重点是考查对基础知识的掌握熟练度，只要早作准备、夯实基础，面对高考的准高三生们便胸有成竹。因此，并不在乎复习资料有多精深，重点在于是否能让准高三生们夯实基础，下文是注重基础、直击2012年高考历史考纲的一轮历史复习资料，将为准高三生们的高考一轮历史复习保驾护航，以下复习资料是2012年高考一轮历史复习资料中的第十二单元从计划经济到市场经济。
第十二单元 从计划经济到市场经济
社会主义市场经济体制的特征。
1．在所有制结构上，以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。
2．在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。
3．在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。
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2012年高三一轮历史复习：从计划经济到市场经济
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“万变不离其宗”。其实，高考的重点是考查对基础知识的掌握熟练度，只要早作准备、夯实基础，面对高考的准高三生们便胸有成竹。因此，并不在乎复习资料有多精深，重点在于是否能让准高三生们夯实基础，下文是注重基础、直击2012年高考历史考纲的一轮历史复习资料，将为准高三生们的高考一轮历史复习保驾护航，以下复习资料是2012年高考一轮历史复习资料中的第十二单元从计划经济到市场经济。
第十二单元 从计划经济到市场经济
社会主义市场经济体制的特征。
1．在所有制结构上，以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济等多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合。
2．在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，效率优先，兼顾公平。运用包括市场在内的各种调节手段，既鼓励先进，促进效率，合理拉开收入差距，又防止两极分化，逐步实现共同富裕。
3．在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。
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