初三历史重点问题

初三历史重点问题

一、美国两次资产阶级革命

1、回答世界近代史上有关美国资产阶级革命的几个问题:

(1)写出美国两次资产阶级革命的名称及起止时间

(2)写出美国两次资产阶级革命的性质分别是什么?

(3)写出两次革命中颁布的重要文献有哪些?(发布时间、名称、机构、文献作用)

(4)两次资产阶级革命对美国发展的影响分别是什么?

(5)“华盛顿”和“林肯”最大的贡献分别是什么?

(6)你认为应当怎样评价林肯?

(7)为什么说美国独立战争既是一次资产阶级革命又是一场民族解放战争?

(8)为什么说美国内战扫清了资本主义发展又一障碍?(为什么美国内战是美国第二次资产阶级革命?) 2、战争是美国发家和起家的重要手段之一。结合美国历史,回答下列问题:

(1)美国独立到今年(2007年),共有多少年的历史?请你列举18、19、20世纪三位最著名的美国总统。

(2)18-19世纪,美国进行了那两次资产阶级革命?扫除了资本主义经济发展的哪两个主要障碍?对促进美国资本主义的发展分别有何作用?

(3)20世纪上半期,美国又通过哪两次战争,成为资本主义的世界霸主? (4)20世纪下半期以来,美国为了称霸全球,还发动了哪些局部战争?

3、仔细观察下列图片。回答以下问题:

(1)图中的两位历史人物分别是谁?

(2)请你写出与他们有关的两次战争的名称。

(3)他们深受本国人民尊敬的主要原因分别是什么?

4、材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。

-----林肯1854年的一次演说

材料二:“分裂之家不能持久”。我想我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由上的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。

------1858年的一次演说

(1)据材料一分析,林肯对奴隶制持什么态度?

(2)材料二中的“一半奴役一半自由”的含义是什么?“房子”的含义是什么?

(3)林肯为了联邦避免分裂,颁布了什么重要文献?

5、美国独立战争的原因、根本原因、导火线、标志、领导阶级、转折、过程中六大事?

独立战争胜利的原因?

二、三次科技革命

1、请结合三次科技革命的有关史实,回答下列问题:

(1)请说出三次科技革命的时间主要内容。 (2)三次科技革命分别将人类推进到什么时代?

(3) 第一次工业革命主要标志是什么?在第二次工业革命中创造的新交通工具有哪些?二十世纪四五十年代以来,科学技术又在哪些领域取得重大突破?

(4)三次科技革命取得了许多成果。请各举两例。 (5)三次科技革命中,出现了哪些新兴工业部门?

(6)三次科技革命给人类日常生活带来了什么便利?(举例说明)

(7)三次科技革命产生了哪些不同的后果?

(8)通过学习三次科技革命,你得到什么结论?

(9)结合三次科技革命和我国现代化建设,谈谈你的认识?(启示)

(10)第三次科技革命影响下,世界经济发展呈现出哪两种新趋势?

三、资本主义制度的确立

1、简要概述(17-19世纪)英、法、美、俄、日等主要资本主义国家在走上资本主义道路前所面临大的主要社会问题是什么?各自又是通过什么途径解决的?

面临的问题:

英国:封建专制统治阻碍英国资本主义的发展。 美国:英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展 俄国:农奴制危机。

日本:幕府统治危机。

解决途径:

英国:1640—1688年的资产阶级革命,推翻了斯图亚特王朝的专制统治,确立了资产阶级和新贵族的统治,为资本主义的发展扫清了道路。

美国:通过1775-1783年独立战争,摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,走上了资本主义道路。 法国:通过1789-1794年的资产阶级革命,摧毁了法国的封建专制制度,为资本主义的发展扫清了道路。 日本:新兴力量联合起来推翻幕府统治,确立了明治天皇的统治,从1868年实行明治维新,走上资本主义道路。 俄国:1861年,沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革,使俄国从此走上了资本主义发展道路。

四、两次世界大战: (1)结合第一次世界大战的史实,请问这场战争的导火线是什么?作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁? (2)材料二反映的第二次世界大战的性质是什么?这场战争的转折点是什么?为了对德国法西斯形成东西夹击之势,美英盟军采取了什么举措?

(3)“一战”中最残酷的战役是哪一次?“二战”中打破德军“天下无敌”神话的战役是哪一次?

(4)“一战”后战胜国与德国签署了什么条约?“二战”中召开的关于建立联合国的会议是什么?

(5)“二战”后,美国在欧洲采取了什么政策?该政策在政治和军事上的表现是什么?对世界格局产生了什么影响?

(6)人类经历两次世界大战的浩劫,你得到什么启示?

五、世界格局

1、世界现代史上,国际关系格局不断变化调整,影响着世界形势的变化发展,据此回答:

(1)两次大战后,都形成了新的世界格局,是什么格局?

(2)第一个世界格局是通过哪几次会议形成的?第二次世界大战后,形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局?二战后两极格局形成和解体的标志分别是什么?

(3)你怎样认识当今正在变化的世界格局?(当今世界的格局呈现何种特点?它正朝着什么趋势发展?这种变化有何后果?)

(4)世界政治格局的多极化趋势,根源在于什么? (5)冷战结束后,威胁当今世界安全的因素有哪些?

(6)你如果理解20世纪90年代以来的地区冲突。举例说明。 (7)你觉得中国如何应对这种复杂的局势?(你认为如何才能避免战争,维护世界和平?)

(8)世界人民希望通过什么方式来解决地区冲突? (9)回答20世纪世界格局的三次变动。

六、科技革命

1、以下四幅图反映了美国三次科技革命的主要成就:

读后请回答:

(1)图一是富尔敦制造的世界上第一艘 。

(2)图二、图三是美国“发明大王” 和他发明的灯泡。

(3)由图四可知第三次科技革命的核心是 的广泛的使用。

(4)美国是一个只有200多年历史的年轻国家,其经济实力在当今世界却是一流的。请根据所学的历史知识,从政治、经济、科技三方面概括美国资本主义经济发展的主要原因。

它对我国经济建设有什么借鉴意义?

(5)第三次科技革命与我们的联系最密切,试举出现实生活中一则事例说明“网络极大地改变着人类的交往方式”。

七、关于日本

1、日本是我国近邻,其发展道路十分引人注目。请回答下列有关日本历史的问题。

(1)19世纪中期,西方列强入侵,国内矛盾激化,随后日本进行明治维新。日本是如何向欧美国家学习的?结果怎样?

(2)二战结束时,日本经济陷入崩溃,但到20世纪70年代初,日本又一跃成为仅此于美国的第二号资本主义经济大国。请谈谈二战后日本经济迅速崛起的原因。

八、美国 从近代开始,美国是怎样一步步的登上世界霸主的宝座的?

(1)1775-1783年独立战争,美国摆脱英国的殖民统治,走上资本主义发展的道路。

(2)1861-1865年通过内战,废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件。

(3)19世纪70年代,美国抓住第二次工业革命的机遇,成为头号资本主义工业大国。 (4)在第一、二次世界大战中,大发战争横财。

(5)1929-1933年经济危机,罗斯福实行新政,经济缓慢恢复,资本主义统治得到稳定。

(6)二战后,德日意成为战败国,英法受到严重削弱,美国成为资本主义世界霸主。

九、评价历史人物:

在世界历史长河中,有许多历史人物,他们对社会的进步和历史的发展产生了深远的影响。马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”请你试着对华盛顿或者林肯做出简要评价。(10分) 华盛顿:领导了1775--1783年的美国独立战争,颁布了《独立宣言》,成为美国历史上的第一位总统。(3分)使美国摆脱了英国的殖民统治,取得了民族解放和国家独立,为资本主义的发展扫清了第一障碍。(2分)

林肯:1861-1865年的美国内战中,林肯政府废除了奴隶制度,颁布了《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》,维护了国家统一。(3分)为资本主义的发展扫清了障碍,为以后的经济发展也创造了条件。(2分)

乔冠华开怀大笑

请回答:

(1)材料一反映出美国、欧共体、日本的经济实力有何变化?

(2)上述材料反映出世界格局出现了怎样的发展趋势?

(3)综合上述材料分析导致这一趋势出现的因素?

初三历史重点问题

一、美国两次资产阶级革命

1、回答世界近代史上有关美国资产阶级革命的几个问题:

(1)写出美国两次资产阶级革命的名称及起止时间

(2)写出美国两次资产阶级革命的性质分别是什么?

(3)写出两次革命中颁布的重要文献有哪些?(发布时间、名称、机构、文献作用)

(4)两次资产阶级革命对美国发展的影响分别是什么?

(5)“华盛顿”和“林肯”最大的贡献分别是什么?

(6)你认为应当怎样评价林肯?

(7)为什么说美国独立战争既是一次资产阶级革命又是一场民族解放战争?

(8)为什么说美国内战扫清了资本主义发展又一障碍?(为什么美国内战是美国第二次资产阶级革命?) 2、战争是美国发家和起家的重要手段之一。结合美国历史,回答下列问题:

(1)美国独立到今年(2007年),共有多少年的历史?请你列举18、19、20世纪三位最著名的美国总统。

(2)18-19世纪,美国进行了那两次资产阶级革命?扫除了资本主义经济发展的哪两个主要障碍?对促进美国资本主义的发展分别有何作用?

(3)20世纪上半期,美国又通过哪两次战争,成为资本主义的世界霸主? (4)20世纪下半期以来,美国为了称霸全球,还发动了哪些局部战争?

3、仔细观察下列图片。回答以下问题:

(1)图中的两位历史人物分别是谁?

(2)请你写出与他们有关的两次战争的名称。

(3)他们深受本国人民尊敬的主要原因分别是什么?

4、材料一:奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。

-----林肯1854年的一次演说

材料二:“分裂之家不能持久”。我想我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由上的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。

------1858年的一次演说

(1)据材料一分析,林肯对奴隶制持什么态度?

(2)材料二中的“一半奴役一半自由”的含义是什么?“房子”的含义是什么?

(3)林肯为了联邦避免分裂,颁布了什么重要文献?

5、美国独立战争的原因、根本原因、导火线、标志、领导阶级、转折、过程中六大事?

独立战争胜利的原因?

二、三次科技革命

1、请结合三次科技革命的有关史实,回答下列问题:

(1)请说出三次科技革命的时间主要内容。 (2)三次科技革命分别将人类推进到什么时代?

(3) 第一次工业革命主要标志是什么?在第二次工业革命中创造的新交通工具有哪些?二十世纪四五十年代以来,科学技术又在哪些领域取得重大突破?

(4)三次科技革命取得了许多成果。请各举两例。 (5)三次科技革命中,出现了哪些新兴工业部门?

(6)三次科技革命给人类日常生活带来了什么便利?(举例说明)

(7)三次科技革命产生了哪些不同的后果?

(8)通过学习三次科技革命,你得到什么结论?

(9)结合三次科技革命和我国现代化建设,谈谈你的认识?(启示)

(10)第三次科技革命影响下,世界经济发展呈现出哪两种新趋势?

三、资本主义制度的确立

1、简要概述(17-19世纪)英、法、美、俄、日等主要资本主义国家在走上资本主义道路前所面临大的主要社会问题是什么?各自又是通过什么途径解决的?

面临的问题:

英国:封建专制统治阻碍英国资本主义的发展。 美国:英国的殖民统治阻碍北美资本主义的发展 俄国:农奴制危机。

日本:幕府统治危机。

解决途径:

英国:1640—1688年的资产阶级革命,推翻了斯图亚特王朝的专制统治,确立了资产阶级和新贵族的统治,为资本主义的发展扫清了道路。

美国:通过1775-1783年独立战争,摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,走上了资本主义道路。 法国:通过1789-1794年的资产阶级革命,摧毁了法国的封建专制制度,为资本主义的发展扫清了道路。 日本:新兴力量联合起来推翻幕府统治,确立了明治天皇的统治,从1868年实行明治维新,走上资本主义道路。 俄国:1861年,沙皇亚历山大二世被迫实行废除农奴制的改革,使俄国从此走上了资本主义发展道路。

四、两次世界大战: (1)结合第一次世界大战的史实,请问这场战争的导火线是什么?作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁? (2)材料二反映的第二次世界大战的性质是什么?这场战争的转折点是什么?为了对德国法西斯形成东西夹击之势,美英盟军采取了什么举措?

(3)“一战”中最残酷的战役是哪一次?“二战”中打破德军“天下无敌”神话的战役是哪一次?

(4)“一战”后战胜国与德国签署了什么条约?“二战”中召开的关于建立联合国的会议是什么?

(5)“二战”后,美国在欧洲采取了什么政策?该政策在政治和军事上的表现是什么?对世界格局产生了什么影响?

(6)人类经历两次世界大战的浩劫,你得到什么启示?

五、世界格局

1、世界现代史上,国际关系格局不断变化调整,影响着世界形势的变化发展,据此回答:

(1)两次大战后,都形成了新的世界格局,是什么格局?

(2)第一个世界格局是通过哪几次会议形成的?第二次世界大战后,形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局?二战后两极格局形成和解体的标志分别是什么?

(3)你怎样认识当今正在变化的世界格局?(当今世界的格局呈现何种特点?它正朝着什么趋势发展?这种变化有何后果?)

(4)世界政治格局的多极化趋势,根源在于什么? (5)冷战结束后,威胁当今世界安全的因素有哪些?

(6)你如果理解20世纪90年代以来的地区冲突。举例说明。 (7)你觉得中国如何应对这种复杂的局势?(你认为如何才能避免战争,维护世界和平?)

(8)世界人民希望通过什么方式来解决地区冲突? (9)回答20世纪世界格局的三次变动。

六、科技革命

1、以下四幅图反映了美国三次科技革命的主要成就:

读后请回答:

(1)图一是富尔敦制造的世界上第一艘 。

(2)图二、图三是美国“发明大王” 和他发明的灯泡。

(3)由图四可知第三次科技革命的核心是 的广泛的使用。

(4)美国是一个只有200多年历史的年轻国家,其经济实力在当今世界却是一流的。请根据所学的历史知识,从政治、经济、科技三方面概括美国资本主义经济发展的主要原因。

它对我国经济建设有什么借鉴意义?

(5)第三次科技革命与我们的联系最密切,试举出现实生活中一则事例说明“网络极大地改变着人类的交往方式”。

七、关于日本

1、日本是我国近邻,其发展道路十分引人注目。请回答下列有关日本历史的问题。

(1)19世纪中期,西方列强入侵,国内矛盾激化,随后日本进行明治维新。日本是如何向欧美国家学习的?结果怎样?

(2)二战结束时,日本经济陷入崩溃,但到20世纪70年代初,日本又一跃成为仅此于美国的第二号资本主义经济大国。请谈谈二战后日本经济迅速崛起的原因。

八、美国 从近代开始,美国是怎样一步步的登上世界霸主的宝座的?

(1)1775-1783年独立战争,美国摆脱英国的殖民统治,走上资本主义发展的道路。

(2)1861-1865年通过内战,废除了黑人奴隶制,扫清了资本主义发展的又一障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件。

(3)19世纪70年代,美国抓住第二次工业革命的机遇,成为头号资本主义工业大国。 (4)在第一、二次世界大战中,大发战争横财。

(5)1929-1933年经济危机,罗斯福实行新政,经济缓慢恢复,资本主义统治得到稳定。

(6)二战后,德日意成为战败国,英法受到严重削弱,美国成为资本主义世界霸主。

九、评价历史人物:

在世界历史长河中,有许多历史人物,他们对社会的进步和历史的发展产生了深远的影响。马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”请你试着对华盛顿或者林肯做出简要评价。(10分) 华盛顿:领导了1775--1783年的美国独立战争,颁布了《独立宣言》,成为美国历史上的第一位总统。(3分)使美国摆脱了英国的殖民统治,取得了民族解放和国家独立,为资本主义的发展扫清了第一障碍。(2分)

林肯:1861-1865年的美国内战中,林肯政府废除了奴隶制度,颁布了《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》,维护了国家统一。(3分)为资本主义的发展扫清了障碍,为以后的经济发展也创造了条件。(2分)

乔冠华开怀大笑

请回答:

(1)材料一反映出美国、欧共体、日本的经济实力有何变化?

(2)上述材料反映出世界格局出现了怎样的发展趋势?

(3)综合上述材料分析导致这一趋势出现的因素?


相关文章

  • 初三历史教师工作总结.
  • 初三历史教师工作总结 今年担任初三(7).三(8).三(9)三(10)四个a 班的历史教学工作,通过研究近年来的中考历史命题,我感觉到选拔性的中考非常注重检测学生的阅读概括.综合比较.分析评价等能力.然而学生能力培养是一个渐进过程,能力提高 ...查看


  • 如何指导初三学生做好历史课堂笔记
  • 如何指导初三学生做好历史课堂笔记 张丽萍 一.为什么要记笔记 记笔记是为了学,为了懂,为了用.记笔记的原则是以听为主,以记为辅.简练明白,提纲挈领,详略得当.难点不放过,疑点有标记.不乱,不混,条理明.对联想.发现的问题,要及时记.笔记要留 ...查看


  • 2013年中考初三历史复习计划
  • 2013年中考初三历史复习计划 夹河中学 周晓梅 历史复习内容较多,一共考六本书,但课时少,因此我们必须合理地利用时间,全面地有重点地复习,这样才能为学生奠定坚实的基础.才能以不变应万变,从容面对中考.为了更好地提高复习效果,特制订如下复习 ...查看


  • 初三全套学习计划范文
  • 初三全套学习计划范文 凡事都应该有计划,对于初三的学生来说,一份详尽的学习计划是非常重要的,以下是一篇初三学习计划范文,希望对你的学习有所帮助,在新的学期里取得优秀的成绩. 初三的安排: 1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭 ...查看


  • 2015初三期末考试复习计划
  • 2015初三期末考试复习计划 第1篇:初三期末考试复习计划 把初三的复习计划分为三大阶段.每个阶段有不同的任务.不同的目标和不同的学习方法. 第一阶段,是整个初三第一学期时间.这个阶段时间大约五个月,约占整个初三复习的一半时间左右.这初三文 ...查看


  • 人教版初三年级语文上册教学计划
  • 初三语文教学计划 朱奇志 初三是学校的窗口,是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期.为了让学生毕业时交一份满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的课题.为此,新学期伊始,认真地思索和总结了自己以往的语文教学的得与失,借鉴其他老师的 ...查看


  • 八年级学生期末自我鉴定
  • 我具有的优点有:脚踏实地,具有忍耐力,责任感强,荣誉感强,积极学习,主动买卷 做卷,团结同学,不拘小节,用心专一,具有爱心,意志坚强,勇于坚持,乐于助人. 郑某帅 在这个学期里,我的成绩有进有退,转眼间已经初三了,我应该更努力,努力备战中考 ...查看


  • 初三历史教学
  • 初三历史教学 教学目标: 1.知识目标:资产阶级革命前夕英国资本主义的发展:资产阶级的成长和新贵族的出现:斯图亚特王朝开始统治英国:詹姆士一世和查理一世的专制统治:苏格兰人民起义:1640年议会斗争:纳西比战役:查理一世被处死和英国宣布为共 ...查看


  • 初三历史教学工作总结
  • 浅谈毕业班历史教学 怀宁县振宁学校 查胡应 本学期,本人任教初三年级两个班的历史课,半学期来,能以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作.主要做法有以下几点: 一.激发兴趣,发挥潜能 俗话说"兴趣是最好的老 ...查看


热门内容