学生思想政治教育活动创新方案
—— 开展以“爱岗敬业，服务为先”
为主题的思想政治职业教育系列活动
辽宁省高校第二期思政工作高级研修班
第1组
辽宁林业职业技术学院 王英霞
学生思想政治教育活动创新方案
—开展以“爱岗敬业，服务为先”为主题的思想政治职业教育系列活动
辽宁林业职业技术学院 王英霞
一、指导思想
根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，作为高等职业教育主体，辽宁林业职业技术学院旅游管理系主要培养旅游行业职业技术人才。作为职业旅游人，选择旅游就意味着选择了坚忍，选择了奉献，针对旅游行业自身特点，我系对全体学生进行思想政治职业素质教育，通过对学生进行义务讲解、礼仪讲座、技能大赛等系列活动，培养学生职业旅游人的服务意识，倡导学生奉献精神，学生在一系列活动中成长，使学生成为博学、笃行、协作与创新精神兼具的职业旅游人。
二、活动目的
为了保证我们培养的学生真正具有职业旅游人的素质，能够下的去、干得好，具备高度责任感与良好职业道德素质，我系举办了一系列活动，力求将奉献意识、公益意识与职业素养相结合，确保同学们能够全员参与，在团总支的指导下，有序进行。
三、时间安排
每年九月开学伊始，即安排“游校园，迎新生”的义务讲解活动；开学后即举办“校史馆讲解”等自发性讲解活动与竞赛项目；十月份作为文明礼仪活动月，开展“文明礼仪”讲座等活动；十一月份结合我院技能月主题，举办“旅游技能服务大赛”；学期末则由旅游协会承办“千山一日游”、“ 红色之旅”等活动。凡此种种，使各项活动衔接紧密，环环相扣，深化教育目的，优化教学模式，使大学生思想政治教育工作顺利开展，趣味盎然。
四、活动内容
1、举办“游校园，迎新生”义务讲解活动
开学伊始即举办“游校园，迎新生”义务讲解活动。学院建校历史悠久，行业背景深厚，树茂林密，落英缤纷，环境优美，这些优良的自然条件，适合开展此项活动。义务讲解由在校的大二学生自愿报名，带领刚刚入校的大一新同学
熟悉校园、加以讲解，即使新同学迅速融入学校大家庭，又锻炼了老同学讲解能力、组织能力，更重要的是培养其职业道德与素质，强调爱岗敬业、朴实奉献是职业旅游人的最高标准。
2、举办校史馆讲解活动
开学后即举办“校史馆讲解”等活动。新老同学在讲解中加深理解，自豪于学校的悠久历史，自傲于专业的优秀独特，从普通话的标准程度、语言表达能力，语音语调语速、应变问答、仪态仪表等各方面都对自己有了一个验证。以润物细无声的教育方法，潜移默化，加强集体主义与爱国主义教育。
3、开展“文明礼仪”讲座等活动
通过开展“文明礼仪”讲座等活动，弘扬个人风采，规范个人礼仪，从个人仪容、仪表、仪态和言行举止等各方面进行讨论与展示。督促学生养成良好的行为规范，讲文明、树新风，树立正确的职业道德与文明的信念。通过讲座，使同学们理解形象是威信与力量，只有专业、职业的旅游从业人员，才能树立较好的第一印象，顺利开展工作，这是作为职业旅游人基本的职业素质。
4、结合学院技能月的主题，举办“旅游技能服务大赛”
通过模拟导游、英文会话、文化知识抢答等竞技模式，以赛带练，以练促学。在学院积极开展示范校建设的大背景下，“职业技能竞赛”是十分有效的评估方式，它能真实反映出职业教育的优势，检验教学成果，激励先进，奖掖后进，使同学们能够自主学习，加深行业理解，熟练旅游业务，使所学专业真正成为其理想与目标、方向与动力，促进其职业素质与职业道德的形成。
5、开展“千山一日游”、“红色之旅”等活动
通过旅游协会承办“红色之旅”、“千山一日游”等活动，为旅客义务讲解，行程中不同的同学负责不同的事务，分别处理组织、导游和宣传工作，通过亲身体验旅游服务各项工作，使学生深刻理解旅游导游服务工作的内涵及标准，提高学生服务意识及就业创业能力。不仅锻炼了学生的实际操作能力，而且培养其公益意识，真正理解爱岗敬业的内涵，受到社会各界的欢迎与好评。
五、组织实施原则及要求
1、树立理想，确定方向
旅游管理系未来学生就业范围都是从事旅游管理、导游、酒店服务等一线
基层工作，针对目前许多本科大学学生动手能力不强，缺乏实习实训，理论与实践相脱节的弊端，作为高职院校，本系结合旅游行业自身特点，通过多项系列活动，对学生进行思想上的正确引导，使学生摆正自己的位置，放平自己的心态，从高考不理想的阴霾中尽早走出，充分认识到选择旅游行业的艰辛与荣耀、虽然服务行业意味着更多的奉献，但也锻炼出更强的能力，承载着更大的荣誉。只有树立理想，确定目标，才能朝正确的方向前进，使自己的事业永不缺乏动力，做到“干一行、爱一行、专一行”，热爱自己的职业，具备专业素质。
2、爱岗敬业，乐于奉献
良好的职业道德与高度的责任感是旅游从业人员必备的素质要求。譬如作为导游员，除了具备专业的讲解能力，还要为游客提供接送服务、办理入住、登机等各种手续，安排餐饮，解决旅客途中发生的任何人身意外和伤害。看似简单的工作包含了多种不同的内容，涵盖“吃穿住用行”生活的多个方面，事无巨细，要求导游员能够面面俱到。所有这些行业特点，都要求学生能够摆正心态，不要以为导游服务只是景点讲解，工作轻松且惬意，要培养他们耐心细致，乐于奉献的精神品质。而所有这些优良品质都基于导游员爱岗敬业，愿意为自己钟爱的事业奉献所有的职业道德。
3、团结协作，博学笃行
旅游是一门边缘学科，涵盖生活的方方面面，只有各方面通力合作，才能顺利衔接旅游各环节。作为旅游从业人员，一定要具有团结协作能力，无论从事导游、酒店服务、交通运输还是餐饮娱乐工作，都是旅游行业必不可少的一部分，互相配合，彼此协作，才能构成旅游链条的形成。因此本系通过模拟导游、学生自主的“一日游”等活动，使他们形成配合意识，通力合作，完成旅游的全部环节。
旅游行业的特殊性，要求旅游从业人员不仅要具有专业知识，熟悉旅游业务，同时也要求其掌如文学、历史、地理、民俗学、考古学、美学、建筑学、宗教学等多种知识体系，可谓“诸子百家，无不涉及；三教九流，多有相关。”因此，开展活动时要教育学生踏实学习，稳步努力，全方位多角度学习相关知识，通过举行各种趣味活动和竞赛，厚积薄发，具备相应能力。
4、能力为主，考核为辅
无论举行何种活动，每当活动结束后，学生要对自己参加的活动进行总结，要求每名同学对所参加项目进行评价，写出自己的心得体会。同时以各班团委为单位进行讨论，团支部对同学们的心得体会进行评阅，并由团总支进行总结性评价。目的就是加深活动印象，总结活动目的，促进思想素质、职业道德素质的提高。
同时，每次活动将评选出表现优异的同学，予以奖状鼓励和物资奖励。褒奖优秀学生，树立榜样，起到模范带头作用，使其言传身教，对整个学生团体形成正面影响。
六、活动预期成效
加强和改进大学生的思想政治教育，在高等学校工作中十分必要和迫切。大学生是宝贵的人才资源，更是民族的希望、祖国的未来。春华秋实，硕果遍结，每一次开展活动都是思想政治教育与知识教育相结合，通过开展各项活动，不仅增强了学生的职业道德素质，也能提高学生的专业技能。无论是带新生义务游还是为普通大众义务导游，我们都能坚持思想政治教育为先的原则，除了锻炼学生的专业技能，增广学生的专业知识，更培养了他们的专业精神，使爱岗敬业，服务他人的思维观念深入人心，各项活动开展都将能取得明显效果。
当今社会一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映，并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。当代大学生虽然热爱祖国，有着振兴中华的良好意愿，但缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神；他们渴望成才，但不少人存在着逃避现实的倾向，道德水平不高。大学生毕业后不能自然而然地成为社会主义事业需要的人才，必须经过深入的系统的思想教育，才能成为社会主义事业的建设者和接班人。
高职院校培养的是生产、实践、管理、服务的一线技能型人才，如果高职院校学生不具备最基本的职业技能，不能拥有良好的职业道德，则高职教育无疑是失败的。因此高职院校应该积极增强学生的思想政治教育，培养吃苦精神，树立奉献意识，使学生具有踏实肯干、的作风，使学生不畏艰难，吃苦耐劳，成为优秀的基层旅游从业人员。
学生思想政治教育活动创新方案
—— 开展以“爱岗敬业，服务为先”
为主题的思想政治职业教育系列活动
辽宁省高校第二期思政工作高级研修班
第1组
辽宁林业职业技术学院 王英霞
学生思想政治教育活动创新方案
—开展以“爱岗敬业，服务为先”为主题的思想政治职业教育系列活动
辽宁林业职业技术学院 王英霞
一、指导思想
根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，作为高等职业教育主体，辽宁林业职业技术学院旅游管理系主要培养旅游行业职业技术人才。作为职业旅游人，选择旅游就意味着选择了坚忍，选择了奉献，针对旅游行业自身特点，我系对全体学生进行思想政治职业素质教育，通过对学生进行义务讲解、礼仪讲座、技能大赛等系列活动，培养学生职业旅游人的服务意识，倡导学生奉献精神，学生在一系列活动中成长，使学生成为博学、笃行、协作与创新精神兼具的职业旅游人。
二、活动目的
为了保证我们培养的学生真正具有职业旅游人的素质，能够下的去、干得好，具备高度责任感与良好职业道德素质，我系举办了一系列活动，力求将奉献意识、公益意识与职业素养相结合，确保同学们能够全员参与，在团总支的指导下，有序进行。
三、时间安排
每年九月开学伊始，即安排“游校园，迎新生”的义务讲解活动；开学后即举办“校史馆讲解”等自发性讲解活动与竞赛项目；十月份作为文明礼仪活动月，开展“文明礼仪”讲座等活动；十一月份结合我院技能月主题，举办“旅游技能服务大赛”；学期末则由旅游协会承办“千山一日游”、“ 红色之旅”等活动。凡此种种，使各项活动衔接紧密，环环相扣，深化教育目的，优化教学模式，使大学生思想政治教育工作顺利开展，趣味盎然。
四、活动内容
1、举办“游校园，迎新生”义务讲解活动
开学伊始即举办“游校园，迎新生”义务讲解活动。学院建校历史悠久，行业背景深厚，树茂林密，落英缤纷，环境优美，这些优良的自然条件，适合开展此项活动。义务讲解由在校的大二学生自愿报名，带领刚刚入校的大一新同学
熟悉校园、加以讲解，即使新同学迅速融入学校大家庭，又锻炼了老同学讲解能力、组织能力，更重要的是培养其职业道德与素质，强调爱岗敬业、朴实奉献是职业旅游人的最高标准。
2、举办校史馆讲解活动
开学后即举办“校史馆讲解”等活动。新老同学在讲解中加深理解，自豪于学校的悠久历史，自傲于专业的优秀独特，从普通话的标准程度、语言表达能力，语音语调语速、应变问答、仪态仪表等各方面都对自己有了一个验证。以润物细无声的教育方法，潜移默化，加强集体主义与爱国主义教育。
3、开展“文明礼仪”讲座等活动
通过开展“文明礼仪”讲座等活动，弘扬个人风采，规范个人礼仪，从个人仪容、仪表、仪态和言行举止等各方面进行讨论与展示。督促学生养成良好的行为规范，讲文明、树新风，树立正确的职业道德与文明的信念。通过讲座，使同学们理解形象是威信与力量，只有专业、职业的旅游从业人员，才能树立较好的第一印象，顺利开展工作，这是作为职业旅游人基本的职业素质。
4、结合学院技能月的主题，举办“旅游技能服务大赛”
通过模拟导游、英文会话、文化知识抢答等竞技模式，以赛带练，以练促学。在学院积极开展示范校建设的大背景下，“职业技能竞赛”是十分有效的评估方式，它能真实反映出职业教育的优势，检验教学成果，激励先进，奖掖后进，使同学们能够自主学习，加深行业理解，熟练旅游业务，使所学专业真正成为其理想与目标、方向与动力，促进其职业素质与职业道德的形成。
5、开展“千山一日游”、“红色之旅”等活动
通过旅游协会承办“红色之旅”、“千山一日游”等活动，为旅客义务讲解，行程中不同的同学负责不同的事务，分别处理组织、导游和宣传工作，通过亲身体验旅游服务各项工作，使学生深刻理解旅游导游服务工作的内涵及标准，提高学生服务意识及就业创业能力。不仅锻炼了学生的实际操作能力，而且培养其公益意识，真正理解爱岗敬业的内涵，受到社会各界的欢迎与好评。
五、组织实施原则及要求
1、树立理想，确定方向
旅游管理系未来学生就业范围都是从事旅游管理、导游、酒店服务等一线
基层工作，针对目前许多本科大学学生动手能力不强，缺乏实习实训，理论与实践相脱节的弊端，作为高职院校，本系结合旅游行业自身特点，通过多项系列活动，对学生进行思想上的正确引导，使学生摆正自己的位置，放平自己的心态，从高考不理想的阴霾中尽早走出，充分认识到选择旅游行业的艰辛与荣耀、虽然服务行业意味着更多的奉献，但也锻炼出更强的能力，承载着更大的荣誉。只有树立理想，确定目标，才能朝正确的方向前进，使自己的事业永不缺乏动力，做到“干一行、爱一行、专一行”，热爱自己的职业，具备专业素质。
2、爱岗敬业，乐于奉献
良好的职业道德与高度的责任感是旅游从业人员必备的素质要求。譬如作为导游员，除了具备专业的讲解能力，还要为游客提供接送服务、办理入住、登机等各种手续，安排餐饮，解决旅客途中发生的任何人身意外和伤害。看似简单的工作包含了多种不同的内容，涵盖“吃穿住用行”生活的多个方面，事无巨细，要求导游员能够面面俱到。所有这些行业特点，都要求学生能够摆正心态，不要以为导游服务只是景点讲解，工作轻松且惬意，要培养他们耐心细致，乐于奉献的精神品质。而所有这些优良品质都基于导游员爱岗敬业，愿意为自己钟爱的事业奉献所有的职业道德。
3、团结协作，博学笃行
旅游是一门边缘学科，涵盖生活的方方面面，只有各方面通力合作，才能顺利衔接旅游各环节。作为旅游从业人员，一定要具有团结协作能力，无论从事导游、酒店服务、交通运输还是餐饮娱乐工作，都是旅游行业必不可少的一部分，互相配合，彼此协作，才能构成旅游链条的形成。因此本系通过模拟导游、学生自主的“一日游”等活动，使他们形成配合意识，通力合作，完成旅游的全部环节。
旅游行业的特殊性，要求旅游从业人员不仅要具有专业知识，熟悉旅游业务，同时也要求其掌如文学、历史、地理、民俗学、考古学、美学、建筑学、宗教学等多种知识体系，可谓“诸子百家，无不涉及；三教九流，多有相关。”因此，开展活动时要教育学生踏实学习，稳步努力，全方位多角度学习相关知识，通过举行各种趣味活动和竞赛，厚积薄发，具备相应能力。
4、能力为主，考核为辅
无论举行何种活动，每当活动结束后，学生要对自己参加的活动进行总结，要求每名同学对所参加项目进行评价，写出自己的心得体会。同时以各班团委为单位进行讨论，团支部对同学们的心得体会进行评阅，并由团总支进行总结性评价。目的就是加深活动印象，总结活动目的，促进思想素质、职业道德素质的提高。
同时，每次活动将评选出表现优异的同学，予以奖状鼓励和物资奖励。褒奖优秀学生，树立榜样，起到模范带头作用，使其言传身教，对整个学生团体形成正面影响。
六、活动预期成效
加强和改进大学生的思想政治教育，在高等学校工作中十分必要和迫切。大学生是宝贵的人才资源，更是民族的希望、祖国的未来。春华秋实，硕果遍结，每一次开展活动都是思想政治教育与知识教育相结合，通过开展各项活动，不仅增强了学生的职业道德素质，也能提高学生的专业技能。无论是带新生义务游还是为普通大众义务导游，我们都能坚持思想政治教育为先的原则，除了锻炼学生的专业技能，增广学生的专业知识，更培养了他们的专业精神，使爱岗敬业，服务他人的思维观念深入人心，各项活动开展都将能取得明显效果。
当今社会一些错误的思想和文化在我国社会生活的不少领域时有反映，并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。当代大学生虽然热爱祖国，有着振兴中华的良好意愿，但缺少长期艰苦创业的思想准备和献身精神；他们渴望成才，但不少人存在着逃避现实的倾向，道德水平不高。大学生毕业后不能自然而然地成为社会主义事业需要的人才，必须经过深入的系统的思想教育，才能成为社会主义事业的建设者和接班人。
高职院校培养的是生产、实践、管理、服务的一线技能型人才，如果高职院校学生不具备最基本的职业技能，不能拥有良好的职业道德，则高职教育无疑是失败的。因此高职院校应该积极增强学生的思想政治教育，培养吃苦精神，树立奉献意识，使学生具有踏实肯干、的作风，使学生不畏艰难，吃苦耐劳，成为优秀的基层旅游从业人员。