石羊中心校“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动方案
为深入贯彻落实县教育局工作要求，现就全校开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动制定如下方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，进一步提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，大力营造文明共建的良好氛围，为推进我县创卫工作做出新贡献。
二、目标任务
开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动的主要任务是教育广大青少年严格遵守《中小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，把主题活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与创建文明城市及环境综合整治，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的。
三、活动内容
1、加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、国旗下的讲话、班团队会等形式，加强学生日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求，克服不足，完善自我，倡导文明举止、文明教室、文明餐饮、文明宿舍、文明交通等。落实健康教育课时计划，加强文明卫生教育，教育学生自觉养成好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。开展“和谐文明校园”创建活动，开展文明教师、文明学生评比活动等，建设和谐文明校园文化，推行校园文明礼貌用语，提倡互帮互助、爱护公物、关心集体，养成乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。
2、开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”系列活动。一是以学校为单位“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”倡议书，
促进家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、城乡环境综合治理基本知识，帮助家长改正不良习惯，参与城乡环境综合治理，争做文明礼仪的南江人。二是开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”学生代表少先队大队长发言，引导、组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。三是开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。四是开展“家校共建，牵手文明”亲子行动，号召广大学生和家长利用双休日，一起走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“共做文明人，共创卫生城”的目标。五是开展家庭文明礼仪承诺活动，纠正家庭成员不良习惯。
3、开展文明行为劝诫和监督行动。学校成立小手拉大手志愿者服务队和文明劝导员，在校园内设立“文明监督岗”，劝导、制止学生中违背《中小学生行为规范》的行为。组织学生走上街头、走进社区，监督市民的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、随意便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放，从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，逆行、乱穿马路等；
4、开展学生文明礼仪周活动。举行“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动启动仪式，大力宣传此项活动的目的、意义。有计划、有内容、有步骤地强化学生着装、发饰、卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段。9月8 日—9月20日。制定方案、宣传教育。结合我校内涵发展与校园文化建设，以及学生思想道德建设，认真制定活动方案。
2、落实开展阶段。9月25日—12月28日。集中整治，开展活动。重视对校园环境进行彻底整治，保持优美、整洁、和谐的形象，扎实推进“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动，形成学校、家庭、社区整体联动的长效工作机制。
3、总结阶段：12月28日—2015年1月5日。对“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动进行认真总结，推荐活动先进集体和个人，积极总结活动经验，巩固活动成果。
五、组织领导
组长：宋利平
副组长：陈向中、陈华
成员：陈宏权、宋桂华、危振明、胡文峰、易诚
石羊中心校“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动方案
为深入贯彻落实县教育局工作要求，现就全校开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动制定如下方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“从我做起，带动全家，影响社会”为工作思路，以加强学生养成教育和提高广大家长文明素质为目标，进一步提高中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，大力营造文明共建的良好氛围，为推进我县创卫工作做出新贡献。
二、目标任务
开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动的主要任务是教育广大青少年严格遵守《中小学生行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯，把主题活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与创建文明城市及环境综合整治，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的。
三、活动内容
1、加强行为规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、国旗下的讲话、班团队会等形式，加强学生日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生行为规范》要求，克服不足，完善自我，倡导文明举止、文明教室、文明餐饮、文明宿舍、文明交通等。落实健康教育课时计划，加强文明卫生教育，教育学生自觉养成好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。开展“和谐文明校园”创建活动，开展文明教师、文明学生评比活动等，建设和谐文明校园文化，推行校园文明礼貌用语，提倡互帮互助、爱护公物、关心集体，养成乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。
2、开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”系列活动。一是以学校为单位“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”倡议书，
促进家长学习文明卫生守则、公民道德纲要、城乡环境综合治理基本知识，帮助家长改正不良习惯，参与城乡环境综合治理，争做文明礼仪的南江人。二是开展“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”学生代表少先队大队长发言，引导、组织少先队员与家长一起学习文明公约，增强文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭。三是开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。四是开展“家校共建，牵手文明”亲子行动，号召广大学生和家长利用双休日，一起走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“共做文明人，共创卫生城”的目标。五是开展家庭文明礼仪承诺活动，纠正家庭成员不良习惯。
3、开展文明行为劝诫和监督行动。学校成立小手拉大手志愿者服务队和文明劝导员，在校园内设立“文明监督岗”，劝导、制止学生中违背《中小学生行为规范》的行为。组织学生走上街头、走进社区，监督市民的八种不文明行为：一是随意乱扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；二是随地吐痰、擤鼻涕，影响公共场所卫生；三是语言粗鲁，公共场所吵架、围观事故现场；四是践踏草坪、攀折花木、不爱护公物；五是不注重自身形象，衣着不整、赤臂上街、随意便溺等；六是不注重邻里关系，乱堆乱放，从楼上扔垃圾、噪声大、影响邻居休息等；七是不遵守交通规则，逆行、乱穿马路等；
4、开展学生文明礼仪周活动。举行“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动启动仪式，大力宣传此项活动的目的、意义。有计划、有内容、有步骤地强化学生着装、发饰、卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。
四、工作步骤
1、宣传发动阶段。9月8 日—9月20日。制定方案、宣传教育。结合我校内涵发展与校园文化建设，以及学生思想道德建设，认真制定活动方案。
2、落实开展阶段。9月25日—12月28日。集中整治，开展活动。重视对校园环境进行彻底整治，保持优美、整洁、和谐的形象，扎实推进“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”活动，形成学校、家庭、社区整体联动的长效工作机制。
3、总结阶段：12月28日—2015年1月5日。对“小手牵大手，家校齐联动，文明一起行”主题教育实践活动进行认真总结，推荐活动先进集体和个人，积极总结活动经验，巩固活动成果。
五、组织领导
组长：宋利平
副组长：陈向中、陈华
成员：陈宏权、宋桂华、危振明、胡文峰、易诚