几张贺卡，几朵鲜花，几句祝福。礼轻情谊重嘛，这些小礼物给我们平添了几分快乐。当然在这其中我也发现了几件特别的礼物……
又是教师节，在一个网上的论坛里看到了一个有意思的话题：在上个教师节，老师，你收到什么礼物？于是我做了回有心人，留意了一下教师节的礼物。环顾周围，老师们收到的礼物不外乎是几张贺卡，几朵鲜花，几句祝福。礼轻情谊重嘛，这些小礼物给我们平添了几分快乐。当然在这其中我也发现了几件特别的礼物，它们普通，但又不寻常。
礼物之一：茶杯
清晨，班里的一个小女孩送给我一个玻璃茶杯，茶杯上还有一行字：送给您，我敬爱的老师。我指着办公桌上的茶杯说：“看，老师有茶杯。这茶杯还是你自己留着用吧！”小女孩倔强地摇摇头，说：“不，老师，这个茶杯是我特地为您挑的。您就把它放在教室里用吧！因为您老是忘记。”哦！我想起来了。那是上学期的事情了。一节语文课已将近尾声，大概是因为上一节是体育课的缘故，也或许是因为这堂课上孩子们认真参与：大声地朗读了课文，积极地讨论了问题，所以到了这个时候有几个学生都在不住地咽着吐液——试图解渴。于是我破例同意他们利用这课结尾的两分钟时间喝水。孩子们开心极了。他们先有秩序地在饮水机前排队取水，然后回到座位上痛快地喝了起来。我的嗓子也有点干，忍不住轻轻地咳了几声。几个孩子赶忙递上他们的茶杯，关切地说：“老师，您也喝点水，润润嗓子吧！”我笑着说：“茶杯一般是不能借的，下回老师也带一个杯子放在教室里吧！”“好！老师您别忘了哦！”忘了，我可真是忘了。可眼前的小女孩还记得，记得这件小事，记得这个茶杯，记得她的老师——我。在这个茶杯里倒上一杯清水，喝一口，水很甜，一直甜到心里……
礼物之二：陀螺
同事桌上摆着一个小小的陀螺，八成新，没有任何的包装。它孤零零地躺在美丽的鲜花与贺卡中间。同事告诉我这陀螺是班里的小非送给她的节日礼物。“小非送你陀螺？”我简直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最爱。上学期玩陀螺游戏曾在班级里风靡一时。小非对这个陀螺更是爱不释手。别说借他的陀螺玩上一会儿，就连谁想看上一眼也很难。因为他把这陀螺当宝贝，有空时瞅瞅，弄脏了擦擦，和伙伴们玩时也总是紧紧地抓在手里，生怕被别人抢走似的。而今天他居然把自己的“最爱”当礼物送给了老师。“你收到的这份礼物可是很珍贵的哦！”同事笑了。她或许以为我在打趣。其实我说的是真话。而且说实话我真的很羡慕她能拥有这份特别的礼物。今天小非也送了我一朵鲜花，那娇嫩的红花瓣上还带着晶莹的水滴，很漂亮。可是鲜花和她的陀螺一比，却逊色了不少。因为一个孩子能把自己最喜爱的玩具送给她，就代表她是他最喜爱的老师，她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺，一颗可贵的童心啊！
礼物之三：开心果
拆礼物——开心：打开外面的一层包装纸，露出了礼物的庐山真面目——包开心果。看到开心果的那刻同事开心地笑了。说礼物——开心：“开心果！这孩子居然送我一包开心果！”同事的喜悦之情溢于言表。品礼物——开心：用手轻轻拨开果壳，把仁儿放在嘴里，嚼一嚼，很脆很香，笑容又自然地浮现在众人的脸上。开心果，这种休闲食品一般小孩儿都喜欢。曾经听一个孩子说：“开心果，开心果，名字好听，样子好玩，味道好吃，吃着吃着就会开心的。”我想送这份礼物给老师的孩子或许也是这样想的，她想把开心送给自己敬爱的老师，希望开心永远伴随着她的老师。多好的这礼物啊！老师的工作是繁琐的，是辛苦的，在很重的压力之下，我们更需要及时的调节，但愿今后的日子能如那孩子做盼望的那样，老师，开心每一天，把灿烂的笑容给孩子们，同时也把一份好心情留给自己。
真的，细细品味，这几件礼物让为人师的我们在这个特别的日子拥有了无限的感动、可贵的童心与舒心的笑容。真的，为人师的我们只要用心感受，在平常的日子里，在平常的孩子身上，在他们平常的话语中，一定能寻觅到更多的温馨和真诚。
几张贺卡，几朵鲜花，几句祝福。礼轻情谊重嘛，这些小礼物给我们平添了几分快乐。当然在这其中我也发现了几件特别的礼物……
又是教师节，在一个网上的论坛里看到了一个有意思的话题：在上个教师节，老师，你收到什么礼物？于是我做了回有心人，留意了一下教师节的礼物。环顾周围，老师们收到的礼物不外乎是几张贺卡，几朵鲜花，几句祝福。礼轻情谊重嘛，这些小礼物给我们平添了几分快乐。当然在这其中我也发现了几件特别的礼物，它们普通，但又不寻常。
礼物之一：茶杯
清晨，班里的一个小女孩送给我一个玻璃茶杯，茶杯上还有一行字：送给您，我敬爱的老师。我指着办公桌上的茶杯说：“看，老师有茶杯。这茶杯还是你自己留着用吧！”小女孩倔强地摇摇头，说：“不，老师，这个茶杯是我特地为您挑的。您就把它放在教室里用吧！因为您老是忘记。”哦！我想起来了。那是上学期的事情了。一节语文课已将近尾声，大概是因为上一节是体育课的缘故，也或许是因为这堂课上孩子们认真参与：大声地朗读了课文，积极地讨论了问题，所以到了这个时候有几个学生都在不住地咽着吐液——试图解渴。于是我破例同意他们利用这课结尾的两分钟时间喝水。孩子们开心极了。他们先有秩序地在饮水机前排队取水，然后回到座位上痛快地喝了起来。我的嗓子也有点干，忍不住轻轻地咳了几声。几个孩子赶忙递上他们的茶杯，关切地说：“老师，您也喝点水，润润嗓子吧！”我笑着说：“茶杯一般是不能借的，下回老师也带一个杯子放在教室里吧！”“好！老师您别忘了哦！”忘了，我可真是忘了。可眼前的小女孩还记得，记得这件小事，记得这个茶杯，记得她的老师——我。在这个茶杯里倒上一杯清水，喝一口，水很甜，一直甜到心里……
礼物之二：陀螺
同事桌上摆着一个小小的陀螺，八成新，没有任何的包装。它孤零零地躺在美丽的鲜花与贺卡中间。同事告诉我这陀螺是班里的小非送给她的节日礼物。“小非送你陀螺？”我简直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最爱。上学期玩陀螺游戏曾在班级里风靡一时。小非对这个陀螺更是爱不释手。别说借他的陀螺玩上一会儿，就连谁想看上一眼也很难。因为他把这陀螺当宝贝，有空时瞅瞅，弄脏了擦擦，和伙伴们玩时也总是紧紧地抓在手里，生怕被别人抢走似的。而今天他居然把自己的“最爱”当礼物送给了老师。“你收到的这份礼物可是很珍贵的哦！”同事笑了。她或许以为我在打趣。其实我说的是真话。而且说实话我真的很羡慕她能拥有这份特别的礼物。今天小非也送了我一朵鲜花，那娇嫩的红花瓣上还带着晶莹的水滴，很漂亮。可是鲜花和她的陀螺一比，却逊色了不少。因为一个孩子能把自己最喜爱的玩具送给她，就代表她是他最喜爱的老师，她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺，一颗可贵的童心啊！
礼物之三：开心果
拆礼物——开心：打开外面的一层包装纸，露出了礼物的庐山真面目——包开心果。看到开心果的那刻同事开心地笑了。说礼物——开心：“开心果！这孩子居然送我一包开心果！”同事的喜悦之情溢于言表。品礼物——开心：用手轻轻拨开果壳，把仁儿放在嘴里，嚼一嚼，很脆很香，笑容又自然地浮现在众人的脸上。开心果，这种休闲食品一般小孩儿都喜欢。曾经听一个孩子说：“开心果，开心果，名字好听，样子好玩，味道好吃，吃着吃着就会开心的。”我想送这份礼物给老师的孩子或许也是这样想的，她想把开心送给自己敬爱的老师，希望开心永远伴随着她的老师。多好的这礼物啊！老师的工作是繁琐的，是辛苦的，在很重的压力之下，我们更需要及时的调节，但愿今后的日子能如那孩子做盼望的那样，老师，开心每一天，把灿烂的笑容给孩子们，同时也把一份好心情留给自己。
真的，细细品味，这几件礼物让为人师的我们在这个特别的日子拥有了无限的感动、可贵的童心与舒心的笑容。真的，为人师的我们只要用心感受，在平常的日子里，在平常的孩子身上，在他们平常的话语中，一定能寻觅到更多的温馨和真诚。