对初中语文学习的建议

对初中语文学习的建议

1、坚持规范地练字。最好有时间练毛笔字，了解汉字的间架结构。临帖50-100个，脱帖50-100个，建议脱帖时用方格纸写，因为中考作文就是方格纸。

2、养成朗读的习惯。每天大声朗读15-20分钟，最好能声情并茂，说明孩子能感受、体会文章的情感和意蕴。

3、抓紧时间读点世界名著。《新课标》上要求的名著都可阅读。

4、诵读古代诗文。比如《论语》、《古文观止》，能背默警世名句。

5、有计划地阅读优秀时文并写读书笔记。初一阅读一些感性的文章，比如三毛、龙应台、张晓风的作品，初二、初三阅读史铁生、周国平、梁衡等偏理性的作品，到初三下学期着重看《读者》、《意林》，为中考准备素材。

6、营造语文学习的家庭氛围。生活即语文，餐桌即课桌。吴校长举例一学生在餐桌上讨论枫叶红了，写出了“枫树拍红了巴掌，为这丰收的季节”优美的语句。家长即语文老师，熏陶和濡染是在日常的时时刻刻、点点滴滴中内化的。

对初中语文学习的建议

1、坚持规范地练字。最好有时间练毛笔字，了解汉字的间架结构。临帖50-100个，脱帖50-100个，建议脱帖时用方格纸写，因为中考作文就是方格纸。

2、养成朗读的习惯。每天大声朗读15-20分钟，最好能声情并茂，说明孩子能感受、体会文章的情感和意蕴。

3、抓紧时间读点世界名著。《新课标》上要求的名著都可阅读。

4、诵读古代诗文。比如《论语》、《古文观止》，能背默警世名句。

5、有计划地阅读优秀时文并写读书笔记。初一阅读一些感性的文章，比如三毛、龙应台、张晓风的作品，初二、初三阅读史铁生、周国平、梁衡等偏理性的作品，到初三下学期着重看《读者》、《意林》，为中考准备素材。

6、营造语文学习的家庭氛围。生活即语文，餐桌即课桌。吴校长举例一学生在餐桌上讨论枫叶红了，写出了“枫树拍红了巴掌，为这丰收的季节”优美的语句。家长即语文老师，熏陶和濡染是在日常的时时刻刻、点点滴滴中内化的。


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