六年级语文下册习题4

一、拼音

1、看拼音写字词。

wǔ rǔ yōu yǎ gān zào hú lún wū yán duàn liàn kuì zâng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点字选择正确的读音,在下面画上“√”。

三更(gēng gâng )半夜 狐假 (jiǎ jià) 虎威 潜(qián qiǎn)水 日期(qī qí)

完璧 (bì bǐ )归赵 仍(rēng rãng)然(rán lán) 成绩(jī jì )

二、汉字

1、比一比,组词造句

稳( ) 虚( )忧( ) 恶 â ( )缠( )历( )

隐( ) 虑( )扰( ) 恶 wù( )厘( )厉( )

骄傲(贬义):

骄傲(褒义):

2、下列几组词语,无错别字的在( )里打“√ ” 有错别字的,先用“——”画

出错别字,再改正在( )里。

(1)膘肥体健 骄傲 以经( ) (2)洪水 抱怨 穷困 ( )

(3)应接不瑕 粗糙 蛮横( ) (4)钟鸣鼎食 峻工 咨询 ( )

三、词语

1、把下列成语补充完整,并按要求归类。

( )精会神 前俯后( ) 亡羊补( ) 夸夸其( ) 全神( )注

以上成语中,( )和( )的意思相近。

由两个意思相反的词组成的成语是( )

具有贬义色彩(批评指责等)的成语是( )

说明某种道理的成语是( )

2、选词填空。

(1)坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了,还( )给我们上课,大家劝他休息,他( )不肯。

(2)不但 „„而且 „„ 只要 „„就„„

既„„又 „„ 只有 „„ 才 „„

a、我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。

b、( )勇敢地劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。

3、你一定记得这些同音字,想一想把字写准确美观。(6分)

jiao ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气

Shi ( )迹 ( )样 ( )言 ( )验

yu 荣( ) ( )险 ( )防 给( )

4、按要求写成语。

(1)写出五个带有表示颜色词的成语。

( )( )( )( )( )

(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分)

画蛇添足( ) 得意忘形( )

有条不紊( ) 聚精会神( )

(3)以诗句开头分别写一个成语

千( ) 山( ) 鸟( )飞( ) 绝( )

风( ) 雪( ) 夜( ) 归( ) 人( )

6、搜肠刮肚

(1)照样子,成语接龙

例:洗心革面—→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

①握手言欢—→( )—→( )—→( )

②成千盈百—→( )—→( )—→( )

(2)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来

福无双至,( ) ( ),一波又起

捡了芝麻,( ) ( ) ,败事有余

前无古人,( ) ( ),焉得虎子

路遥知马力,( ) )

(3)把下列歇后语的后半部分填出来 十五个吊桶打水--------( )

猫哭耗子——( ) 泥菩萨过河——( )

狗咬吕洞宾——( ) 猪鼻子里插大葱——( )

大姑娘上轿——( ) 千里送鹅毛——( )

(4)最佳选择。

A中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大( )。 [愿望 期望 盼望]

B欢迎你到北京来( )秀丽的美景。 [观赏 玩赏 鉴赏]

C( )你走进课外的广阔天地,( )会有许多新的( )。

[只要„„就„„、不但„„而且„„、发觉 发现]

D( )听到了申奥成功的喜讯,( )全国人民异常( )。

[只有„„才„„、因为„„所以„„、激动 感动

(5)锦上添花。(填上合适的词语,使搭配正确)

慈祥的( ) ( )的脚步

恳切地( ) 严厉地( )

(6)名正言顺。 “熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等,请你

选择其中的两个意思组词并造句。

A、( )

B、( )

(7)坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)

A秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改:

B小明被老师批评了。改:(8)妙手回春。(改病句)

A那美丽的景色令人难忘,永远会记得。改:

B红军长征时期的生活是非常艰巨的。改:(9)点睛之笔。(加标点)

A我们都喜欢 走进新时代 这首歌

B他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道

C我赞成他也赞成你怎样(加标点,使它成为两个意思不同的句子)

(A)B)

四、句子

1、按要求写句子。

(1)扩句。( )太阳( )升起。

(2)他在操场找到了丢失的钢笔。改成“把”字句:

(3)这个故事使我感动得流泪。改成反问句:

(4)小红说:“我要向李强那样关心同学。”改成转述句:

2、在原句上修改病句。

(1)我们要爱惜今天的幸福生活。

(2)前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。

五、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在五年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,

试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?

(1)、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起

诗来 , .

(2)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了

两句诗 , .

六、新新语文

1、下列“洋文字”经常出现在我们的生活中,你知道他们的意思吗?

QQ :___________________ MTV:___________________

WTO: __________________ 3•15:___________________

2、说说下面这些新词的意思:

发烧友:_____________________ 追星族:_____________________

酷毙了:_____________________ 帅呆了:_____________________

六、阅读短文。完成作业。

伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉„„‖

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。

冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着

我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就

好了,咱买一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话,我半

信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对

孩子,她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声

了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到

娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺

眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买

的。娘多熬几夜就有了„„”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见

了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!” 啊,伞!我惊叫着,从

娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动

伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一

酸,眼里涌出了泪水„„‖

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这

把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了

母亲和母亲对我的爱。‖

1、联系上下文解释下列词语。

沉思良久: 欣喜之余:

2、给第四自然段加上标点符号。

3、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:

4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„这

句话中“黄油布似的脸”说明 这句话表达了“我”

5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。

第二段:

第三段:

6、用横线划出和第一自然段相照应的句子。 7、用波浪线划出人物神态的句子。

一、改写成夸张写法例子:

静得(连针掉在地上都听得见) 律黑得(伸手不见五指)

响得震耳欲聋\惊天动地 震得(地动山摇)

香(十里飘香) 怒\生气(肺都气炸了\火冒三丈) 人多(人山人海) 高得(快捅破天了\高耸入云) 小(芝麻大,巴掌大) 粗(十几个人都合围不过来) 高兴(一蹦三尺高) 富(流油)

思念(一日三秋) 穷(揭不开锅)

危急\危险(千钧一发) 干净(一尘不染)

力大(九牛二虎) 冷(滴水成冰)

困难(大海捞针) 心眼小(针尖大)

变化大(翻天覆地) 瘦(皮包骨头\芦苇杆) 时间过得快(转眼间\眨眼间) 风吹(脸上像刀割一样)

二、例句修改:

寒风吹到脸上很痛。 这花真香。 考场上静得很。 他十分愤怒。 老水牛走起路来重重地踏着地皮。 这座楼真高。 大礼堂里挤满了人。 教室里真静啊! 雷声很响。 他的心眼很小。 同学们在很小的地方踢球。 会场上响起了热烈的掌声。 这个山洞真黑。 这棵树真粗啊。 时间过得真快,我们就要毕业了。

一、拼音

1、看拼音写字词。

wǔ rǔ yōu yǎ gān zào hú lún wū yán duàn liàn kuì zâng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给带点字选择正确的读音,在下面画上“√”。

三更(gēng gâng )半夜 狐假 (jiǎ jià) 虎威 潜(qián qiǎn)水 日期(qī qí)

完璧 (bì bǐ )归赵 仍(rēng rãng)然(rán lán) 成绩(jī jì )

二、汉字

1、比一比,组词造句

稳( ) 虚( )忧( ) 恶 â ( )缠( )历( )

隐( ) 虑( )扰( ) 恶 wù( )厘( )厉( )

骄傲(贬义):

骄傲(褒义):

2、下列几组词语,无错别字的在( )里打“√ ” 有错别字的,先用“——”画

出错别字,再改正在( )里。

(1)膘肥体健 骄傲 以经( ) (2)洪水 抱怨 穷困 ( )

(3)应接不瑕 粗糙 蛮横( ) (4)钟鸣鼎食 峻工 咨询 ( )

三、词语

1、把下列成语补充完整,并按要求归类。

( )精会神 前俯后( ) 亡羊补( ) 夸夸其( ) 全神( )注

以上成语中,( )和( )的意思相近。

由两个意思相反的词组成的成语是( )

具有贬义色彩(批评指责等)的成语是( )

说明某种道理的成语是( )

2、选词填空。

(1)坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了,还( )给我们上课,大家劝他休息,他( )不肯。

(2)不但 „„而且 „„ 只要 „„就„„

既„„又 „„ 只有 „„ 才 „„

a、我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。

b、( )勇敢地劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。

3、你一定记得这些同音字,想一想把字写准确美观。(6分)

jiao ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气

Shi ( )迹 ( )样 ( )言 ( )验

yu 荣( ) ( )险 ( )防 给( )

4、按要求写成语。

(1)写出五个带有表示颜色词的成语。

( )( )( )( )( )

(2)用另一成语来解释下列成语,即写出一个意思相同的成语。(5分)

画蛇添足( ) 得意忘形( )

有条不紊( ) 聚精会神( )

(3)以诗句开头分别写一个成语

千( ) 山( ) 鸟( )飞( ) 绝( )

风( ) 雪( ) 夜( ) 归( ) 人( )

6、搜肠刮肚

(1)照样子,成语接龙

例:洗心革面—→ 面目全非 —→ 非同小可—→ „„

①握手言欢—→( )—→( )—→( )

②成千盈百—→( )—→( )—→( )

(2)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来

福无双至,( ) ( ),一波又起

捡了芝麻,( ) ( ) ,败事有余

前无古人,( ) ( ),焉得虎子

路遥知马力,( ) )

(3)把下列歇后语的后半部分填出来 十五个吊桶打水--------( )

猫哭耗子——( ) 泥菩萨过河——( )

狗咬吕洞宾——( ) 猪鼻子里插大葱——( )

大姑娘上轿——( ) 千里送鹅毛——( )

(4)最佳选择。

A中国足球队冲进世界杯赛场是亿万球迷的最大( )。 [愿望 期望 盼望]

B欢迎你到北京来( )秀丽的美景。 [观赏 玩赏 鉴赏]

C( )你走进课外的广阔天地,( )会有许多新的( )。

[只要„„就„„、不但„„而且„„、发觉 发现]

D( )听到了申奥成功的喜讯,( )全国人民异常( )。

[只有„„才„„、因为„„所以„„、激动 感动

(5)锦上添花。(填上合适的词语,使搭配正确)

慈祥的( ) ( )的脚步

恳切地( ) 严厉地( )

(6)名正言顺。 “熟”字的意思有(1)果实等完全长成(2)熟练(3)程度深等,请你

选择其中的两个意思组词并造句。

A、( )

B、( )

(7)坚定立场。(不变原意给句子换个说法。)

A秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改:

B小明被老师批评了。改:(8)妙手回春。(改病句)

A那美丽的景色令人难忘,永远会记得。改:

B红军长征时期的生活是非常艰巨的。改:(9)点睛之笔。(加标点)

A我们都喜欢 走进新时代 这首歌

B他叫什么名字 今年几岁了 在哪个学校上学 妈妈问道

C我赞成他也赞成你怎样(加标点,使它成为两个意思不同的句子)

(A)B)

四、句子

1、按要求写句子。

(1)扩句。( )太阳( )升起。

(2)他在操场找到了丢失的钢笔。改成“把”字句:

(3)这个故事使我感动得流泪。改成反问句:

(4)小红说:“我要向李强那样关心同学。”改成转述句:

2、在原句上修改病句。

(1)我们要爱惜今天的幸福生活。

(2)前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。

五、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在五年的学习中,你一定学会了很多首古诗词,

试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?

(1)、春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起

诗来 , .

(2)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了

两句诗 , .

六、新新语文

1、下列“洋文字”经常出现在我们的生活中,你知道他们的意思吗?

QQ :___________________ MTV:___________________

WTO: __________________ 3•15:___________________

2、说说下面这些新词的意思:

发烧友:_____________________ 追星族:_____________________

酷毙了:_____________________ 帅呆了:_____________________

六、阅读短文。完成作业。

伞的故事

看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉„„‖

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。

冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着

我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就

好了,咱买一把吧!”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话,我半

信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对

孩子,她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声

了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到

娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺

眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买

的。娘多熬几夜就有了„„”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见

了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!” 啊,伞!我惊叫着,从

娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动

伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一

酸,眼里涌出了泪水„„‖

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这

把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了

母亲和母亲对我的爱。‖

1、联系上下文解释下列词语。

沉思良久: 欣喜之余:

2、给第四自然段加上标点符号。

3、“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是:

4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水„„这

句话中“黄油布似的脸”说明 这句话表达了“我”

5、根据划分好的段落写出第二、第三段的段意。

第二段:

第三段:

6、用横线划出和第一自然段相照应的句子。 7、用波浪线划出人物神态的句子。

一、改写成夸张写法例子:

静得(连针掉在地上都听得见) 律黑得(伸手不见五指)

响得震耳欲聋\惊天动地 震得(地动山摇)

香(十里飘香) 怒\生气(肺都气炸了\火冒三丈) 人多(人山人海) 高得(快捅破天了\高耸入云) 小(芝麻大,巴掌大) 粗(十几个人都合围不过来) 高兴(一蹦三尺高) 富(流油)

思念(一日三秋) 穷(揭不开锅)

危急\危险(千钧一发) 干净(一尘不染)

力大(九牛二虎) 冷(滴水成冰)

困难(大海捞针) 心眼小(针尖大)

变化大(翻天覆地) 瘦(皮包骨头\芦苇杆) 时间过得快(转眼间\眨眼间) 风吹(脸上像刀割一样)

二、例句修改:

寒风吹到脸上很痛。 这花真香。 考场上静得很。 他十分愤怒。 老水牛走起路来重重地踏着地皮。 这座楼真高。 大礼堂里挤满了人。 教室里真静啊! 雷声很响。 他的心眼很小。 同学们在很小的地方踢球。 会场上响起了热烈的掌声。 这个山洞真黑。 这棵树真粗啊。 时间过得真快,我们就要毕业了。


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