2015年高考高三历史百日冲刺计划
一、最近几年高考阅卷中考生出现的高频问题：
1、基础知识掌握的质量不高，缺关键词和得分点。
2、运用所学知识分析解决问题的能力较差。
①审题能力差。找不准主体
②从新材料中提取有效信息回答问题的能力差；
③概括归纳、分析评价问题的思维能力差。
④迁移知识的能力差；
3、行文答卷缺乏技巧。①答案的组织缺乏层次性，问题的答案要点让人分辨不清；②书写欠规范，答案显得杂乱无章，卷面拥挤，欠整洁，影响了评分效果。
二、备考基本策略
（1）按考纲规定进行通史加专题的复习。
（2）进一步巩固落实专题知识。
（3）全面提高操作试卷的能力
一是审题能力，考试说明要求的四项能力要求，答题技巧得分技巧。 二是养成良好的规范答卷习惯。
形式上要段落化、序号化、整洁化。书写字体要大小适中，防止过小或过大。
（4）关注时政热点.
（5）后期回扣策略：5月中旬至高考前为回扣复习阶段.
这一阶段的主要任务是对“双基”的回扣和心理调节。让学生进入和保持最佳迎考状态。具体做好以下三方面的工作
一是指导学生回扣“双基”，加强实效性。根据《考试说明》中的考试范围检查回顾对基础知识的掌握情况，最大限度地巩固复习成果；或采取“题目引路，回扣课本，自我反思”的方式，用基础性回扣题引导学生回归基础知识，用自我反思(重点是对错题的反思)来深化理解、掌握规律的方法。 二是规范组织模拟考试，提高实战力，使学生进入最佳应试状态。 三是注意调整好学生心态，保持平常心。
2015年高考高三历史百日冲刺计划
一、最近几年高考阅卷中考生出现的高频问题：
1、基础知识掌握的质量不高，缺关键词和得分点。
2、运用所学知识分析解决问题的能力较差。
①审题能力差。找不准主体
②从新材料中提取有效信息回答问题的能力差；
③概括归纳、分析评价问题的思维能力差。
④迁移知识的能力差；
3、行文答卷缺乏技巧。①答案的组织缺乏层次性，问题的答案要点让人分辨不清；②书写欠规范，答案显得杂乱无章，卷面拥挤，欠整洁，影响了评分效果。
二、备考基本策略
（1）按考纲规定进行通史加专题的复习。
（2）进一步巩固落实专题知识。
（3）全面提高操作试卷的能力
一是审题能力，考试说明要求的四项能力要求，答题技巧得分技巧。 二是养成良好的规范答卷习惯。
形式上要段落化、序号化、整洁化。书写字体要大小适中，防止过小或过大。
（4）关注时政热点.
（5）后期回扣策略：5月中旬至高考前为回扣复习阶段.
这一阶段的主要任务是对“双基”的回扣和心理调节。让学生进入和保持最佳迎考状态。具体做好以下三方面的工作
一是指导学生回扣“双基”，加强实效性。根据《考试说明》中的考试范围检查回顾对基础知识的掌握情况，最大限度地巩固复习成果；或采取“题目引路，回扣课本，自我反思”的方式，用基础性回扣题引导学生回归基础知识，用自我反思(重点是对错题的反思)来深化理解、掌握规律的方法。 二是规范组织模拟考试，提高实战力，使学生进入最佳应试状态。 三是注意调整好学生心态，保持平常心。