本阶段小班教学内容
一.常规
1.懂得不随便离开集体，不和陌生人走。遵守共同的生活基本常规，体验与老师同伴共处的快乐。
2. 不带尖利物品进园，不推人，不咬人，不抓人等。活动时有一定的自我保护意识，不随意爬高。
3. 来园不吃零食，从小养成不挑食的好习惯。
5.让幼儿学会简单的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，
6.能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，
7.学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，
8.会独立入厕，不随地大小便。
9.让幼儿养成正确的坐姿和站姿。
二、音乐律动：
1.《小猪吃得饱饱》：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵扇煽，小尾巴摇摇。
2. 《我的身体》：我的头，我的肩，这是我的胸，我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。——小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚指头。
3.《小小蛋儿把门开》：小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，毛绒绒呀胖呼呼，叽叽叽叽唱起来。
4.《我们大家做的好》：拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。我把小脚向前伸，
两脚并齐点一点，再用脚尖转一圈，我们大家做的好。
5.《小手拍拍》：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里，用手指出来。（嘴巴在哪里？鼻子在哪里？眉毛、耳朵）
三、手指操
1.《手指变变变》：一个手指头变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。两个手指成小白兔，跳跳跳。（三个手变成小花猫，喵喵喵。四个手指变成螃蟹走，五个手指变成大雁飞走了）
2.《冰糖葫芦》：冰糖葫芦甜又甜，小小山楂圆又圆，妈妈宝宝一起串，串好糖葫芦好过年。
3.《五只小猴荡秋千》：五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼，呕、呕，（四只、三只、两只、一只、）
4.《螃蟹歌》：螃蟹哥,爪八个，两头尖尖这么大个，横着爬，竖着过，举着夹子跑得快。
四、古诗
1.《咏鹅》：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2.《锄禾》：锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.《一去二三里》：一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十支花。
4.《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
5.《静夜诗》：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
6.《画》：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
五、语言儿歌
《小白鹅》、《小猪》、《穿花衣》、《短裤》《拔萝卜》《小船》《小雨伞》《长高了》《天上玩玩》《小鸡》《小皮球》
六、数学
1.《数字歌》认识1—10 2.认识红色，黄色 3.比较长短，高矮，胖瘦4.认识简单：图形三角形，圆形 拼音：看图欣赏声母、单韵母
3到4岁儿童是语言能力发展的最佳阶段，身体、手、眼协调能力还不成熟，我们不注重孩子多写（写字太多对身体正常发育不利）。家园共育，孩子才会健康快乐的成长！希望家长多提宝贵意见。
本阶段小班教学内容
一.常规
1.懂得不随便离开集体，不和陌生人走。遵守共同的生活基本常规，体验与老师同伴共处的快乐。
2. 不带尖利物品进园，不推人，不咬人，不抓人等。活动时有一定的自我保护意识，不随意爬高。
3. 来园不吃零食，从小养成不挑食的好习惯。
5.让幼儿学会简单的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，
6.能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，
7.学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，
8.会独立入厕，不随地大小便。
9.让幼儿养成正确的坐姿和站姿。
二、音乐律动：
1.《小猪吃得饱饱》：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵扇煽，小尾巴摇摇。
2. 《我的身体》：我的头，我的肩，这是我的胸，我的腰，我的腿，这是我的膝盖。小小手，小小手，小手真可爱，上面还有我的十个手指头。——小小脚，小小脚，小脚真可爱，上面还有我的十个脚指头。
3.《小小蛋儿把门开》：小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来，毛绒绒呀胖呼呼，叽叽叽叽唱起来。
4.《我们大家做的好》：拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。我把小脚向前伸，
两脚并齐点一点，再用脚尖转一圈，我们大家做的好。
5.《小手拍拍》：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里，用手指出来。（嘴巴在哪里？鼻子在哪里？眉毛、耳朵）
三、手指操
1.《手指变变变》：一个手指头变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。两个手指成小白兔，跳跳跳。（三个手变成小花猫，喵喵喵。四个手指变成螃蟹走，五个手指变成大雁飞走了）
2.《冰糖葫芦》：冰糖葫芦甜又甜，小小山楂圆又圆，妈妈宝宝一起串，串好糖葫芦好过年。
3.《五只小猴荡秋千》：五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼，呕、呕，（四只、三只、两只、一只、）
4.《螃蟹歌》：螃蟹哥,爪八个，两头尖尖这么大个，横着爬，竖着过，举着夹子跑得快。
四、古诗
1.《咏鹅》：鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2.《锄禾》：锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.《一去二三里》：一去二三里，烟村四五家， 亭台六七座，八九十支花。
4.《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
5.《静夜诗》：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
6.《画》：远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
五、语言儿歌
《小白鹅》、《小猪》、《穿花衣》、《短裤》《拔萝卜》《小船》《小雨伞》《长高了》《天上玩玩》《小鸡》《小皮球》
六、数学
1.《数字歌》认识1—10 2.认识红色，黄色 3.比较长短，高矮，胖瘦4.认识简单：图形三角形，圆形 拼音：看图欣赏声母、单韵母
3到4岁儿童是语言能力发展的最佳阶段，身体、手、眼协调能力还不成熟，我们不注重孩子多写（写字太多对身体正常发育不利）。家园共育，孩子才会健康快乐的成长！希望家长多提宝贵意见。