班级80 姓名 编号 3051 日期: 12-28 审批：
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
设计者：八年级·数学组制
1、旧知链接：(a +b ) =(a -b ) 2=
训练课（时段：晚自习 ， 时间：30分钟）
“日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：
1.因式分解 （1）ax （4）m
（7）(m +n )
2
2
2
-14m +49 （5）y 2+y +25a -80a +64 （6）42
+2a 2x +a 3 （2）-3x 2+6xy -3y 2 （3）1+10t +25t 2
-4m (m +n ) +4m 2 （8）a 2+2a (b +c ) +(b +c ) 2
发展题：
2. 分解因式： （1）(a -b )
（3）4xy
2
2
+4ab （2）(p -4)(p +1) +3p
-4x 2y -y 3 （4）3ax 2-3ay 2
提高题：
3. 已知4y
4. 在实数范围内分解因式：（提示：根据平方根的意义把各式写成平方差的形式） （1）x
2
2
+my+9是完全平方式，求m 的值。
-2 （2）5x 2-3
培辅课（时段：大自习 附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
2、效果描述：
反思课
1、病题诊所：
2、精题入库：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
班级80 姓名 编号 3051 日期: 12-28 审批：
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
设计者：八年级·数学组制
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训练课（时段：晚自习 ， 时间：30分钟）
“日日清巩固达标训练题” 自评： 师评： 基础题：
1.因式分解 （1）ax （4）m
（7）(m +n )
2
2
2
-14m +49 （5）y 2+y +25a -80a +64 （6）42
+2a 2x +a 3 （2）-3x 2+6xy -3y 2 （3）1+10t +25t 2
-4m (m +n ) +4m 2 （8）a 2+2a (b +c ) +(b +c ) 2
发展题：
2. 分解因式： （1）(a -b )
（3）4xy
2
2
+4ab （2）(p -4)(p +1) +3p
-4x 2y -y 3 （4）3ax 2-3ay 2
提高题：
3. 已知4y
4. 在实数范围内分解因式：（提示：根据平方根的意义把各式写成平方差的形式） （1）x
2
2
+my+9是完全平方式，求m 的值。
-2 （2）5x 2-3
培辅课（时段：大自习 附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
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反思课
1、病题诊所：
2、精题入库：
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