《汉语经典作品鉴赏与朗诵》
结课论文
姓名：
学号：
班级：
专业： 计算机科学与技术专业
联系方式：
朗诵是一门艺术，这应该是所有人都知道的。我个人觉得它难为可贵的地方在于它能通过一个人发出声音的节奏快慢强弱、音量的大小再加上一点点的修饰技巧就能将作品中或忧郁、或热烈、或兴奋、或悲壮的感情充分的爆发出来，让听众来直面这种情感的冲击，感受这种撼动人心的力量。
说实话，一开始我并不是冲着喜欢朗诵的热情来上这门选修课的，我只是觉得这门通时课学分应该会很容易拿到，冲着“轻松”来的。但课堂上“潜移默化”的诗词氛围让我渐渐的开始注意这我一开始并不准备注意的东西。我也会感动，感动《相信未来》中透出的对自身命运不屈的狠劲；也会忧伤，忧伤于“爱之不得”的无奈与苍凉；也会愤懑，愤懑于沙场战死无力报国的不甘与辛酸。
我不敢说我对于诗词朗诵是多么的热爱、多么的沉醉更甚至是多么的欢喜，但我确确实实的羡慕那些用激昂感情、心酸语调来向我们讲述动人故事的那些人（向那些在这门课上敢于表现自己，用心朗诵的同学们致敬），当然，在个人作品推荐的时候，我也尝试着平复紧张的心情，用情感来将我所领会到的作者感情尽量表现出来，但无奈表现平平，但台下的掌声无疑给与了我尊重以及快乐、自信等等复杂的情感，原来站在台上的感觉是这样的：只要你站上去，用心了，不心虚，那一刻你绝对不仅仅感受到了快乐。
我在这篇论文中不断地提到了用心与用情感这样的字眼，从中不难看出我对诗歌朗诵一道的浅薄见解。如果说诗歌是诗人用心血勾勒的乐符，那么朗诵就是将这些音符用灵魂演奏出来。根据我的理解观察， 我
觉得要想朗诵的好，第一，要理解作者，为什么写这首诗，想要表达什么；第二，要战胜自己，相信自己能够驾驭好这首诗的朗诵，对自己有信心；第三选一首合适的背景音乐，与朗诵作品一唱一和、相得益彰，才能锦上添花。我觉得背景音乐很重要，它对朗诵者的朗诵起到补充情感的作用，极大的弥补了朗诵者情感不到位的漏洞，这是在一组女同学小组展示时音乐故障的时候想到的。
再说说我对脱脱老师上课方式的想法，我觉得课诗是这门课极大的特色，如果再有那么几节课，我就可以完全背下来了。课诗就好像已经成为《经典作品赏析与朗诵》这门课的商标一样，是无法忽视的部分。课堂的氛围也是很好的，有着浓厚的文学气息在。在最后我觉得，可以在课堂上增加这样一个环节，每个人要在当天的课堂展示中选出自己最喜欢的一首诗，说说看法，不必深入，但需真实。一方面可以代替查勤，另一方面在结课后对每个人这都是一笔不小的精神财富！希望我最后的结课论文能够让老师满意，感谢脱脱老师的教导，感谢朗诵给我带来的温暖与大学回忆。
丝竹欲歇人终散，余音绕梁未曾绝。
他朝桃李出新枝，可惜旧人不可还。
《汉语经典作品鉴赏与朗诵》
结课论文
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专业： 计算机科学与技术专业
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朗诵是一门艺术，这应该是所有人都知道的。我个人觉得它难为可贵的地方在于它能通过一个人发出声音的节奏快慢强弱、音量的大小再加上一点点的修饰技巧就能将作品中或忧郁、或热烈、或兴奋、或悲壮的感情充分的爆发出来，让听众来直面这种情感的冲击，感受这种撼动人心的力量。
说实话，一开始我并不是冲着喜欢朗诵的热情来上这门选修课的，我只是觉得这门通时课学分应该会很容易拿到，冲着“轻松”来的。但课堂上“潜移默化”的诗词氛围让我渐渐的开始注意这我一开始并不准备注意的东西。我也会感动，感动《相信未来》中透出的对自身命运不屈的狠劲；也会忧伤，忧伤于“爱之不得”的无奈与苍凉；也会愤懑，愤懑于沙场战死无力报国的不甘与辛酸。
我不敢说我对于诗词朗诵是多么的热爱、多么的沉醉更甚至是多么的欢喜，但我确确实实的羡慕那些用激昂感情、心酸语调来向我们讲述动人故事的那些人（向那些在这门课上敢于表现自己，用心朗诵的同学们致敬），当然，在个人作品推荐的时候，我也尝试着平复紧张的心情，用情感来将我所领会到的作者感情尽量表现出来，但无奈表现平平，但台下的掌声无疑给与了我尊重以及快乐、自信等等复杂的情感，原来站在台上的感觉是这样的：只要你站上去，用心了，不心虚，那一刻你绝对不仅仅感受到了快乐。
我在这篇论文中不断地提到了用心与用情感这样的字眼，从中不难看出我对诗歌朗诵一道的浅薄见解。如果说诗歌是诗人用心血勾勒的乐符，那么朗诵就是将这些音符用灵魂演奏出来。根据我的理解观察， 我
觉得要想朗诵的好，第一，要理解作者，为什么写这首诗，想要表达什么；第二，要战胜自己，相信自己能够驾驭好这首诗的朗诵，对自己有信心；第三选一首合适的背景音乐，与朗诵作品一唱一和、相得益彰，才能锦上添花。我觉得背景音乐很重要，它对朗诵者的朗诵起到补充情感的作用，极大的弥补了朗诵者情感不到位的漏洞，这是在一组女同学小组展示时音乐故障的时候想到的。
再说说我对脱脱老师上课方式的想法，我觉得课诗是这门课极大的特色，如果再有那么几节课，我就可以完全背下来了。课诗就好像已经成为《经典作品赏析与朗诵》这门课的商标一样，是无法忽视的部分。课堂的氛围也是很好的，有着浓厚的文学气息在。在最后我觉得，可以在课堂上增加这样一个环节，每个人要在当天的课堂展示中选出自己最喜欢的一首诗，说说看法，不必深入，但需真实。一方面可以代替查勤，另一方面在结课后对每个人这都是一笔不小的精神财富！希望我最后的结课论文能够让老师满意，感谢脱脱老师的教导，感谢朗诵给我带来的温暖与大学回忆。
丝竹欲歇人终散，余音绕梁未曾绝。
他朝桃李出新枝，可惜旧人不可还。