金江实验幼儿园开展第二届阅读节系列活动之
——“手牵手阅读分享活动”
为了提高幼儿的阅读兴趣，锻炼幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信心与良好的倾听习惯，4月25日，金江实验幼儿园第二届阅读节系列活动之“手牵手阅读分享活动”开始了。
上午，校园的操场上阳光明媚，空气清新。“大手牵小手阅读分享活动”开始进行，在老师们的精心布置下，温馨的户外环境给我们的活动开展带来了温馨舒适的感受。中大班的哥哥姐姐们都做好了充分准备，给小幼班的弟弟妹妹们带来了精彩的故事。通过大带小交往活动，潜移默化地培养了中、大班孩子的责任意识，他们在分享故事的过程中不仅锻炼了语言表达能力、增强了自信心，也给弟弟妹妹们做了榜样，同时也激发了小班孩子积极参与活动的兴趣，培养了小班幼儿良好的倾听习惯。
下午，孩子们去到同年级班级教室，开始进行“手牵手班级故事分享活动”,幼儿之间相互结伴，分享自己带来的故事。活动中孩子们积极参与，在互相讲述故事的过程中享受到了分享的收获和乐趣，语言表达能力进一步得到了提升，社会交往能力也得到了锻炼。
今天的分享活动让我们的整个校园书声琅琅、书香弥漫，为孩子们提供了更多交往的机会、关爱的空间。孩子们在书海中徜徉，在阅读中分享，在分享中传递快乐，在快乐中健康成长！
金江实验幼儿园开展第二届阅读节系列活动之
——“手牵手阅读分享活动”
为了提高幼儿的阅读兴趣，锻炼幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信心与良好的倾听习惯，4月25日，金江实验幼儿园第二届阅读节系列活动之“手牵手阅读分享活动”开始了。
上午，校园的操场上阳光明媚，空气清新。“大手牵小手阅读分享活动”开始进行，在老师们的精心布置下，温馨的户外环境给我们的活动开展带来了温馨舒适的感受。中大班的哥哥姐姐们都做好了充分准备，给小幼班的弟弟妹妹们带来了精彩的故事。通过大带小交往活动，潜移默化地培养了中、大班孩子的责任意识，他们在分享故事的过程中不仅锻炼了语言表达能力、增强了自信心，也给弟弟妹妹们做了榜样，同时也激发了小班孩子积极参与活动的兴趣，培养了小班幼儿良好的倾听习惯。
下午，孩子们去到同年级班级教室，开始进行“手牵手班级故事分享活动”,幼儿之间相互结伴，分享自己带来的故事。活动中孩子们积极参与，在互相讲述故事的过程中享受到了分享的收获和乐趣，语言表达能力进一步得到了提升，社会交往能力也得到了锻炼。
今天的分享活动让我们的整个校园书声琅琅、书香弥漫，为孩子们提供了更多交往的机会、关爱的空间。孩子们在书海中徜徉，在阅读中分享，在分享中传递快乐，在快乐中健康成长！
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