关于“忧患可以兴国”“以振兴中华为己任”教学设计案例 教学目标
知识目标：了解我国的国情，了解我党的基本路线。
能力目标：认识我国目前的基本国情。
态度情感价值观：培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。 教学重点、难点分析
教学课时
1课时。
附：教科书中有关名句的解释
“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是“我长叹一声，不禁流下热泪啊，哀叹人民的生活是这样的多灾多难”。这句话是战国时期杰出政治家、思想家和伟大爱国主义诗人屈原的《离骚》中的名句，反映了屈原的爱国爱民的思想。
屈原生活在战国中晚期的楚国。楚国当时仍是以“宗法制”为主体的国家，朝廷长期被大贵族世家把持，相互争权夺利，人民处于水深火热之中，国势日益衰败。当时，秦国在推行商鞅变法后，迅速强大而“欲吞并诸侯”，秦楚两国的斗争进入你死我活的阶段。屈原虽然出身王族中的屈氏家族，但在国难当头之际，为了振兴楚国、改善人民生活，力主变法，开展“外结强邻”的外交，以实现国泰民安的理想。由于楚国的反动贵族与秦国反楚势力勾结，致使变法失败，屈原本人也遭到各种迫害。尽管身处逆境，屈原仍然关心人民，坚持与人民同艰苦、与祖国共患难，并拿起自己的笔，以诗歌作武器，猛烈地揭露、批判腐败朝廷的罪行。屈原这种忠诚的爱民爱国的思想和实践，深受人民的崇敬，成为中华民族之魂。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句脍炙人口的名句，出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。它的意思是“应当在天下人忧愁之前忧愁，在天下人享乐之后享乐”。这句名言是范仲淹忧国忧民思想的高度概括。从青年时代开始，范仲淹就立志做一个有益于天下的人。为官数十载，他在朝廷犯颜直谏，发动了庆历新政。这一政治改革虽然由于守旧势力的反对，遭到失败，但它却开创了北宋士大夫议政的风气，传播了改革思想。范仲淹每到一地，兴修水利，政绩斐然，真正做到了“为官一任，造福一方。”在生活上，他治家严谨，十分俭朴，平时居家妻子儿女的衣食只求温饱，一直到晚年，也没建成一座像样的宅第。他重视培养人才，当时的贤士，很多是在他的指导和荐拔下成长起来的。
“死去元知万事空，但悲不见九州同” 是诗人陆游《示儿》中的句子。 这首诗是陆游临死前写的，是他最后的也最有名的一首诗。诗人念念不忘的，不是个人的生死，而是祖国河山的统一。诗人叮嘱儿子：到了宋朝军队完全收复北方领土的那一天，你们在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把胜利的消息告诉我。这首诗，情绪是悲壮的，但字里行间又洋溢着坚信最后能获得胜利的乐观精神。
“天下兴亡，匹夫有责”是我国明末清初爱国思想家顾炎武的名言。在那个时代，面对着明朝的覆灭，顾炎武发出了“天下兴亡，匹夫有责”的号召。这句话之所以流传至今，就在于发人深省的“匹夫”二字。这两个字告诉我们：天下是广大人民的天下，而不是个别人的天下，所以对于“天下”的兴亡，每个人都有义不容辞的责任。顾炎武提出的“天下兴亡，匹夫有责”是历代仁人志士爱国爱民的表现。
关于“忧患可以兴国”“以振兴中华为己任”教学设计案例 教学目标
知识目标：了解我国的国情，了解我党的基本路线。
能力目标：认识我国目前的基本国情。
态度情感价值观：培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。 教学重点、难点分析
教学课时
1课时。
附：教科书中有关名句的解释
“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是“我长叹一声，不禁流下热泪啊，哀叹人民的生活是这样的多灾多难”。这句话是战国时期杰出政治家、思想家和伟大爱国主义诗人屈原的《离骚》中的名句，反映了屈原的爱国爱民的思想。
屈原生活在战国中晚期的楚国。楚国当时仍是以“宗法制”为主体的国家，朝廷长期被大贵族世家把持，相互争权夺利，人民处于水深火热之中，国势日益衰败。当时，秦国在推行商鞅变法后，迅速强大而“欲吞并诸侯”，秦楚两国的斗争进入你死我活的阶段。屈原虽然出身王族中的屈氏家族，但在国难当头之际，为了振兴楚国、改善人民生活，力主变法，开展“外结强邻”的外交，以实现国泰民安的理想。由于楚国的反动贵族与秦国反楚势力勾结，致使变法失败，屈原本人也遭到各种迫害。尽管身处逆境，屈原仍然关心人民，坚持与人民同艰苦、与祖国共患难，并拿起自己的笔，以诗歌作武器，猛烈地揭露、批判腐败朝廷的罪行。屈原这种忠诚的爱民爱国的思想和实践，深受人民的崇敬，成为中华民族之魂。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句脍炙人口的名句，出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。它的意思是“应当在天下人忧愁之前忧愁，在天下人享乐之后享乐”。这句名言是范仲淹忧国忧民思想的高度概括。从青年时代开始，范仲淹就立志做一个有益于天下的人。为官数十载，他在朝廷犯颜直谏，发动了庆历新政。这一政治改革虽然由于守旧势力的反对，遭到失败，但它却开创了北宋士大夫议政的风气，传播了改革思想。范仲淹每到一地，兴修水利，政绩斐然，真正做到了“为官一任，造福一方。”在生活上，他治家严谨，十分俭朴，平时居家妻子儿女的衣食只求温饱，一直到晚年，也没建成一座像样的宅第。他重视培养人才，当时的贤士，很多是在他的指导和荐拔下成长起来的。
“死去元知万事空，但悲不见九州同” 是诗人陆游《示儿》中的句子。 这首诗是陆游临死前写的，是他最后的也最有名的一首诗。诗人念念不忘的，不是个人的生死，而是祖国河山的统一。诗人叮嘱儿子：到了宋朝军队完全收复北方领土的那一天，你们在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把胜利的消息告诉我。这首诗，情绪是悲壮的，但字里行间又洋溢着坚信最后能获得胜利的乐观精神。
“天下兴亡，匹夫有责”是我国明末清初爱国思想家顾炎武的名言。在那个时代，面对着明朝的覆灭，顾炎武发出了“天下兴亡，匹夫有责”的号召。这句话之所以流传至今，就在于发人深省的“匹夫”二字。这两个字告诉我们：天下是广大人民的天下，而不是个别人的天下，所以对于“天下”的兴亡，每个人都有义不容辞的责任。顾炎武提出的“天下兴亡，匹夫有责”是历代仁人志士爱国爱民的表现。