教学设计： 马路不是游戏场
李洁
教学目标 ： 1、
2、 培养自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 通过观察、访问等办法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息，初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。
3、 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。 教学重点 ： 1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。懂得珍爱生命，热爱生活。
2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 教学难点
初步具有归纳能力和调查访问、获取信息的能力。
教学准备 ：
教师准备；课件 ；彩色卡片；警告牌；平安树。
学生准备：搜集交通标志和与小学生有关的交通安全法规；调查周围有哪些交通隐患和不遵守交通规则的现象。
教学过程：
一、 谈话引入
同学们每天上学家长都要提醒你们“路上要小心”，这是为什么呢？
学生交流。播放课件：《血的教训》 提问：这起事故引起的原因是什么？会给人们带来哪些伤害？根据学生发言揭题：马路不是游戏场
二、了解身边的危险，深刻体会
1、在我们身边发生过这样的事吗？学生交流。（开学初我们学校外面发生的交通事故；2015年仁和发生的交通事故；2011年3月22日下午倮果加油站路段,发生一起3车相撞的特大道路交通事故）
2、课件出示交通事故统计的资料： 自从1899年在美国发生了世界第一起交通事故以后，全世界每5分钟就有1人死于交通事故。据了解，全世界每天有3000多人死于交通事故，10万人因交通事故受伤，其中，我国每年有近10万人死于交通事故，等于每5分钟就有1人死于车祸。交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一，交通事故死亡人数已经连续十余年居世界第一
3、看了报道和相关数据，你们有什么感受？学生交流。
提问：为什么会发生这样的事故呢？
交通事故的发生，往往与人们违反交通法规有关，了解、遵守交通法规，可以减少交通事故的发生。马路不是游戏场 违反交通法规 发生交通意外。板书：自觉遵守交通规则 热爱生活 珍爱生命
三、 了解交通安全规则和标志
1、你知道哪些交通规则与小学生有关？交流课前收集的与小学生有关的交通规则、老师再补充。
（1）、《未成年人保护法》规定了12周岁以下的儿童不允许骑自行车上街或带人。
（2）、《深圳经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》儿童不得乘坐在副驾驶位置。12周岁以下儿童不得乘坐在任何类型汽车的副驾驶位置，不管是单独乘坐，抑或是家长抱着。 儿童乘车必须使用儿童安全座椅。4周岁以下儿童乘坐小型、微型非营运载客汽车，应当使用符合国家标准儿童安全座椅。
2、除了法律规定的以外，我们还应注意哪些交通安全？
《小学生交通安全行为规范》
（1）.小学生走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路右边行走。
（2）.小学生横穿马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）. 有人行过街天桥和地下过街通道时，要走过街天桥和地下过街通道。
（4）.不在马路上追逐打闹、滑旱冰、滑滑板。
（5）.不在车前猛跑过马路，不追车不扒车，不在马路上拦车。
（6）.12岁以下儿童不要骑自行车上街。
（7）.乘坐公共汽车时要排队等候。等车停稳后，先下后上。
（8）.乘坐汽车时，不要把头和手臂伸出车外；不准向车外抛洒物品。
（9）.乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车时要从右侧车门上下。
3、同学们了解了交通法规，你还知道哪些交通标志？指名全班交流收集的交通标志。教师做补充。
4、考考你：交通安全知识擂台赛
（１）．我国法律规定孩子未满（ ）周岁，不可以独自过马路。
Ａ 5 Ｂ 6 c 7
（２）．行人在没有人行道的路上走，应该（ ）
Ａ 靠路右边行走 Ｂ 随意走
（３）．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，应该立即（ ）
Ａ 记下车牌号 Ｂ 告诉老师和家长 Ｃ不要做什么
（４）．少年儿童几岁以上可以骑自行车上马路？（ ）
Ａ ８岁 Ｂ １２岁 Ｃ１４岁
5、儿歌深化 你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，先上后下真懂事，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬，
你拍九，我拍九，施工场地绕道走，
你拍十，我拍十，安全习惯要保持
四、角色体验：我是小交警
1、请同学们当小交警，判断图中人物的行为，正确的亮绿牌，错误的出示黄牌警告。先让一个人当小交警，然后再让全班扮演。
2、今天同学们放学，小交警提醒学生放学路上要注意些什么？如：马
路上不能看书，注意力要集中；不能再马路上玩球、打闹；有天桥或地下通道要走天桥和地下通道……先指名扮演小交警，然后让学生将要提醒同学的话写在小卡片上，贴在警示墙上。
五、总结
在小交警的帮助下。同学们安全的过了马路，顺利的回家了。是啊！马路不是游戏场，只要我们每个人严守规则，珍爱生命，就会把平安留给自己，把欢乐带给他人。
板书设计：
4 马路不场是游戏
自觉遵守交通规则
珍爱生命 热爱生活
教学设计： 马路不是游戏场
李洁
教学目标 ： 1、
2、 培养自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 通过观察、访问等办法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息，初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。
3、 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。 教学重点 ： 1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。懂得珍爱生命，热爱生活。
2、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 教学难点
初步具有归纳能力和调查访问、获取信息的能力。
教学准备 ：
教师准备；课件 ；彩色卡片；警告牌；平安树。
学生准备：搜集交通标志和与小学生有关的交通安全法规；调查周围有哪些交通隐患和不遵守交通规则的现象。
教学过程：
一、 谈话引入
同学们每天上学家长都要提醒你们“路上要小心”，这是为什么呢？
学生交流。播放课件：《血的教训》 提问：这起事故引起的原因是什么？会给人们带来哪些伤害？根据学生发言揭题：马路不是游戏场
二、了解身边的危险，深刻体会
1、在我们身边发生过这样的事吗？学生交流。（开学初我们学校外面发生的交通事故；2015年仁和发生的交通事故；2011年3月22日下午倮果加油站路段,发生一起3车相撞的特大道路交通事故）
2、课件出示交通事故统计的资料： 自从1899年在美国发生了世界第一起交通事故以后，全世界每5分钟就有1人死于交通事故。据了解，全世界每天有3000多人死于交通事故，10万人因交通事故受伤，其中，我国每年有近10万人死于交通事故，等于每5分钟就有1人死于车祸。交通事故已成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一，交通事故死亡人数已经连续十余年居世界第一
3、看了报道和相关数据，你们有什么感受？学生交流。
提问：为什么会发生这样的事故呢？
交通事故的发生，往往与人们违反交通法规有关，了解、遵守交通法规，可以减少交通事故的发生。马路不是游戏场 违反交通法规 发生交通意外。板书：自觉遵守交通规则 热爱生活 珍爱生命
三、 了解交通安全规则和标志
1、你知道哪些交通规则与小学生有关？交流课前收集的与小学生有关的交通规则、老师再补充。
（1）、《未成年人保护法》规定了12周岁以下的儿童不允许骑自行车上街或带人。
（2）、《深圳经济特区道路交通安全违法行为处罚条例》儿童不得乘坐在副驾驶位置。12周岁以下儿童不得乘坐在任何类型汽车的副驾驶位置，不管是单独乘坐，抑或是家长抱着。 儿童乘车必须使用儿童安全座椅。4周岁以下儿童乘坐小型、微型非营运载客汽车，应当使用符合国家标准儿童安全座椅。
2、除了法律规定的以外，我们还应注意哪些交通安全？
《小学生交通安全行为规范》
（1）.小学生走路要走人行道，没有人行道的地方要靠路右边行走。
（2）.小学生横穿马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（3）. 有人行过街天桥和地下过街通道时，要走过街天桥和地下过街通道。
（4）.不在马路上追逐打闹、滑旱冰、滑滑板。
（5）.不在车前猛跑过马路，不追车不扒车，不在马路上拦车。
（6）.12岁以下儿童不要骑自行车上街。
（7）.乘坐公共汽车时要排队等候。等车停稳后，先下后上。
（8）.乘坐汽车时，不要把头和手臂伸出车外；不准向车外抛洒物品。
（9）.乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带，上下车时要从右侧车门上下。
3、同学们了解了交通法规，你还知道哪些交通标志？指名全班交流收集的交通标志。教师做补充。
4、考考你：交通安全知识擂台赛
（１）．我国法律规定孩子未满（ ）周岁，不可以独自过马路。
Ａ 5 Ｂ 6 c 7
（２）．行人在没有人行道的路上走，应该（ ）
Ａ 靠路右边行走 Ｂ 随意走
（３）．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，应该立即（ ）
Ａ 记下车牌号 Ｂ 告诉老师和家长 Ｃ不要做什么
（４）．少年儿童几岁以上可以骑自行车上马路？（ ）
Ａ ８岁 Ｂ １２岁 Ｃ１４岁
5、儿歌深化 你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，先上后下真懂事，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，路边护栏不乱爬，
你拍九，我拍九，施工场地绕道走，
你拍十，我拍十，安全习惯要保持
四、角色体验：我是小交警
1、请同学们当小交警，判断图中人物的行为，正确的亮绿牌，错误的出示黄牌警告。先让一个人当小交警，然后再让全班扮演。
2、今天同学们放学，小交警提醒学生放学路上要注意些什么？如：马
路上不能看书，注意力要集中；不能再马路上玩球、打闹；有天桥或地下通道要走天桥和地下通道……先指名扮演小交警，然后让学生将要提醒同学的话写在小卡片上，贴在警示墙上。
五、总结
在小交警的帮助下。同学们安全的过了马路，顺利的回家了。是啊！马路不是游戏场，只要我们每个人严守规则，珍爱生命，就会把平安留给自己，把欢乐带给他人。
板书设计：
4 马路不场是游戏
自觉遵守交通规则
珍爱生命 热爱生活