巧用对比提升初中生作文水平

巧用对比提升初中生作文水平

【摘 要】

在初中作文教学中,恰当地运用对比,可以突出人物或事物的特点,给人留下深刻的印象,使形象更加鲜明,主题更加突出。本文采用举例说明的方法,由学生所写作文说开去,然后概括地说出作文对比教学的策略,并通过提高型的学生作品来说明对比提升的效果。

【关键词】

初中作文 对比手法 实践探寻

对比手法是初中作文教学中常用的写作手法之一,它是通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。恰当地运用对比,可以突出人物或事物的特点,给人留下深刻的印象,使形象更加鲜明,主题更加突出。

【作文扫描】

在初中作文中,对比作文主要依靠事件的叙写来支撑,不同的事件对比着写,可以多层面地丰满人物或事物的形象,使行文脉络清晰,主旨明朗。如学生作文《变化》的内容如下:

开头:我是一台电视机,一台14英寸的黑白老款电视机。别看我相貌不咋样,可别“以貌取机”。告诉你,本机已在风雨沧桑中奋斗了四十多年,在电视界上,已是地位十分高的一位老者了。 中间:话说于五十年之前,我们中国电视的老祖宗在当时的天津

巧用对比提升初中生作文水平

【摘 要】

在初中作文教学中,恰当地运用对比,可以突出人物或事物的特点,给人留下深刻的印象,使形象更加鲜明,主题更加突出。本文采用举例说明的方法,由学生所写作文说开去,然后概括地说出作文对比教学的策略,并通过提高型的学生作品来说明对比提升的效果。

【关键词】

初中作文 对比手法 实践探寻

对比手法是初中作文教学中常用的写作手法之一,它是通过对不同人、事、物的对比描写或说明,以突出其各自的特色,或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照,以彰显其变化。恰当地运用对比,可以突出人物或事物的特点,给人留下深刻的印象,使形象更加鲜明,主题更加突出。

【作文扫描】

在初中作文中,对比作文主要依靠事件的叙写来支撑,不同的事件对比着写,可以多层面地丰满人物或事物的形象,使行文脉络清晰,主旨明朗。如学生作文《变化》的内容如下:

开头:我是一台电视机,一台14英寸的黑白老款电视机。别看我相貌不咋样,可别“以貌取机”。告诉你,本机已在风雨沧桑中奋斗了四十多年,在电视界上,已是地位十分高的一位老者了。 中间:话说于五十年之前,我们中国电视的老祖宗在当时的天津


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