淮安经济技术开发区金榜幼儿园
2016—2017学年度第一学期中班教学进度计划
主题一：我长大了（2周）
一、目标
1. 知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。
2. 较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
3. 主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
4. 积极学做新操，动作到位有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地与器械。
5. 感知10以内物体一对一或一对集合的现象。在操作中感知物体数量的对应关系。
6. 初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。
7. 能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
8. 游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。
主题二：国庆节（2周）
一、 目标：
1. 知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2. 用多种形式表现自己对国庆节的感受。
3. 初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲的进行曲风格；初步学习在集体舞中交换新舞伴。能用动作表现音乐的不同。
4. 能在宽20厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
5. 能手口一致的点数10以内物品并说出总数，在操作中感知1—10的数量关系。
6. 逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。努力做到较快入睡，醒后能安静地休息。吃饭不挑食，不乱扔残渣。
二、 主要活动安排：
主题三：我们都是好朋友（3周）
一、目标：
1. 有主动与人交往的意识，常识运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。
2. 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3. 能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。
4. 会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5. 了解梯形、椭圆形、的基本特征，能分辨不同的图形。初步体验图形之间的关系，并能综合的运用各种图形。
6. 能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
二、主要活动安排：
主题四：美丽的秋天（4周）
一、目标:
1. 有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木
等自然景色。
2. 会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋天的特征，大胆地进行创造性的造型活动。
3. 对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4. 学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。
5. 进一步感知10以内数字的意义，能从多个物体中进行10以内的按物取物或按物取数。
6注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。
二、主要活动安排：
主题五：可爱的动物（
3周）
一、目标：
1. 了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2. 喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3. 初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4. 学做器械操。学习拿放器械的常规。
5. 了解形状的变化与组合，体验整体与部分的关系
6. 愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、主要活动安排：
主题六：冬爷爷的礼物（4周）
一、目标：
1. 能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬天的认识。
2. 喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。
3. 能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
4. 继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
5. 知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
6. 能根据音乐节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。继续感受三拍子乐曲。
7. 认识上、中、下的位置关系，具有初步方位感。并能将物品缺少的一部分补充
淮安经济技术开发区金榜幼儿园
2016—2017学年度第一学期中班教学进度计划
主题一：我长大了（2周）
一、目标
1. 知道自己是中班的小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。
2. 较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
3. 主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。
4. 积极学做新操，动作到位有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地与器械。
5. 感知10以内物体一对一或一对集合的现象。在操作中感知物体数量的对应关系。
6. 初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。
7. 能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
8. 游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。
主题二：国庆节（2周）
一、 目标：
1. 知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升旗时立正，行注目礼。
2. 用多种形式表现自己对国庆节的感受。
3. 初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲的进行曲风格；初步学习在集体舞中交换新舞伴。能用动作表现音乐的不同。
4. 能在宽20厘米、高25~30厘米的平衡木上连续走。
5. 能手口一致的点数10以内物品并说出总数，在操作中感知1—10的数量关系。
6. 逐步做到认真做自己能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。努力做到较快入睡，醒后能安静地休息。吃饭不挑食，不乱扔残渣。
二、 主要活动安排：
主题三：我们都是好朋友（3周）
一、目标：
1. 有主动与人交往的意识，常识运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。
2. 初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3. 能为好朋友画正面半身像，尽量表现出好朋友的基本外形特征及脸部特征。
4. 会用动作与歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣。能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
5. 了解梯形、椭圆形、的基本特征，能分辨不同的图形。初步体验图形之间的关系，并能综合的运用各种图形。
6. 能协调地做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。
二、主要活动安排：
主题四：美丽的秋天（4周）
一、目标:
1. 有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木
等自然景色。
2. 会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋天的特征，大胆地进行创造性的造型活动。
3. 对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。
4. 学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步学会看指挥齐奏和轮流演奏。
5. 进一步感知10以内数字的意义，能从多个物体中进行10以内的按物取物或按物取数。
6注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。
二、主要活动安排：
主题五：可爱的动物（
3周）
一、目标：
1. 了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2. 喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3. 初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。
4. 学做器械操。学习拿放器械的常规。
5. 了解形状的变化与组合，体验整体与部分的关系
6. 愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、主要活动安排：
主题六：冬爷爷的礼物（4周）
一、目标：
1. 能从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬天的认识。
2. 喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。
3. 能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。
4. 继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。
5. 知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。
6. 能根据音乐节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。继续感受三拍子乐曲。
7. 认识上、中、下的位置关系，具有初步方位感。并能将物品缺少的一部分补充