会计模拟实验报告
一、基本信息
实习时间：2014年6月30日至7月15日
实习地点：校内
实习指导教师：
实习形式：集中仿真模拟
二、实习内容及实施过程
（一）实习内容
本次实习为会计模拟手工做账实习，教材给出名为“上海闵浦电机有限公司”模拟企业的2008年12月发生的经济业务资料以及11月末的期初资料，要求我们对该公司当月的业务进行核算并结合年内其他月份的资料核算整个年度的会计业务。该企业采用科目汇总表账务处理程序，我们根据资料填写原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表，并最后将做好的会计凭证归档。
2014年6月30日，在短暂的实习动员会后，各班负责人领取了实习教材、账簿、账页、票价、直尺、印章、印泥等实验材料，开始实习。暑期安排的这次实习为的是让我们直观的了解会计准则及企业制度，体验会计工作，检验我们的学习成果，使所学理论与实践相结合，为我们以后的职业生涯打下基础。
（二）实施过程
1．开设账户
开设账户是会计做账的第一步，针对不同的账户选择合适的账簿十分重要。我们将现金、银行存款设日记账；原材料、包装物、低值易耗品、自制半成品、库存商品设数量金额式明细账；生产成本、制造费用、物资采购设多栏式明细账；财务费用、管理费用设多栏式明细账（21栏明细）；应交税金——应交增值税设专用的多栏式明细账；其余设三栏式明细账。
2．填制原始凭证和记账凭证
根据经济业务资料的要求和提示填制原始凭证和原始凭证汇总表。原始凭证包括支票、银行汇票、增值税发票、原材料入库单、领料单等等。所有的原始凭证我们都按照标准格式认真填写，仔细核对，以达到最大的仿真效果。
根据原始凭证和原始凭证汇总表编制记账凭证，摘要栏内填写简洁的文字表明经济业务的来龙去脉，会计科目栏内填写相关的会计科目，金额栏内填写相应的发生金额，然后在没有填写内容的空格内画上斜线勾销，最后填写记账凭证的编号。本次实习采用的是通用记账凭证，所以我们在登记时用专用的编号来分别编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。如1字表示现金收入，2字表示现金付出，3字表示银行存款收入，4字表示银行存款付出，7字表示转账。
最后将依据的审核无误的原始凭证附于记账凭证之后。
3．登记日记账
根据填写并编号完毕的记账凭证，登记各有关明细分类账。其中现金账、银行帐采用订本账，其他各项采用活页账。
登记帐页时首先结转上月余额，第一行摘要栏内填写“上月结转”，金额栏填写11月末相同方向的余额，注明借方或贷方，若没有余额则在借贷栏内填“平”，金额栏金额为“0”或划“—”处理。在登记损益类账户时，第一行摘要栏内则填写“1～11月累计发生额”，不设余额。
登账时需按编号的记账凭证逐日逐笔登记，日期栏填写业务发生日期，填写记账凭证字号，摘要栏内填写记账凭证上的摘要或原始凭证内容，要求语言简洁能够反映出经纪业务的来龙去脉。一页帐页不够登记时，需在摘要栏最后一行写“过次页”，在下一页的摘要栏第一行写“承前页”，再急需登记，最后逐日逐笔结出余额。
4．填制科目汇总表
根据记账凭证及登记的日记账，每10天汇总一次，填制教材预先给出的科目汇总表。将本月分为上旬、中旬、下旬，分别填制三份科目汇总表。
5．登记总分类账
根据科目汇总表登记总分类账。在登账前，要先结转上月余额。在摘要栏第一行填写“结转上月”，并登记余额。没有余额的在借贷栏记“平”，余额为“0”。逐笔登记本月上、中、下旬科目汇总表发生额，结出余额，注明借方还是贷方。
6．月末结账
由于模拟会计实习期间为年底，所以月末结账业务时，我们需将总账和明细账进行对比核对，主要通过编制总分类账户发生额和余额试算平衡表，进行试算平衡。核查无误后，结出每个账户的期末余额，结出当月发生额（在摘要栏内注明“本月合计”，并在本月合计数的上端和下端各画一条单红线），结出本年累计发生额（在摘要栏内注明
“本年累计”，并在本年累计数的下端画一条单红线），最后年终结账（在摘要栏“本年累计”下面划双红线，在双红线下一栏摘要栏内写“结转下年”，并将余额写在相应的余额栏内）。
7．编制会计报表
根据总分类账、明细分类账、期初资料及1～11月有关资料填制教材预设的资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。审核无误后签名盖章。
8．会计凭证归档
在实习的最后一天，我们集体装订了附好原始凭证的记账凭证，用打孔机钻眼，用线装订，贴好封皮，写好封面上的企业、人员信息，装订了活页账，附上填制好的会计报表。这样，模拟企业一个月的会计核算资料就算是完成了。我们也第一次直观的、完整的了解到了工业企业会计核算的主要流程以及资料，此次实习使我们受益匪浅。
三、实习过程中遇到的问题及解决方法
（一）书写格式问题
在会计实习的开始我遇到的第一个问题就是书写格式的问题，因为本次的会计模拟实习的形式是手工做账，没有计算机操作时所特有的程序处理的优点，所有凭证的填写、账簿的填制都需要按照规定规范书写，有非常多的细节需要我们注意。
1.数字书写格式
首先是数字的书写。由于会计学科的严谨性，为了防止原始或汇总的会计凭证遭到日后的修改作假，会计做账过程中关于对中文大写数字和阿拉伯数字的书写都有着严格的规范和要求，对于我们来说，不同于我们一直以来形成的书写和组合习惯。在没有了解会计做账中的数字书写格式之前就盲目做账，是肯定要出错的。在实习过程中，由于没有事先阅读数字书写格式，我曾经误把票据日期用阿拉伯数字来表示，导致了一些错误。
中文大写金额数字应用正楷和行书填写，如：壹、贰、叁„„佰、仟、万„„元、角、分、零、整等。而不是我们常用的一、二、三„„这样的简单中文大写数字。这种笔画较多的汉字大大增加了人为篡改的难度，同时能有力保证公平公正和信息的准确。
在书写金额单位要求上，中文大写金额数字到“元”为止。在“元”之后应写“正”（或“整”）字，在“角”、“分”之后可以不写“整”字。中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。
在填写票据日期时，必须使用中文大写，为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖、壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前面加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在前面加“壹”。比如2月19日，应写成零贰月壹拾玖日，而不是贰月拾玖日。这样的书写习惯一是通过紧凑书写，二是通过完整书写，因而能够准确的表达日期信息，去除了后期人为添字篡改的隐患，保证了会计凭证的真实完整。
中文大写金额数字笔画较多，而且较为生僻，稍不注意就会写错，实习中我也是慢慢适应、慢慢习惯，才掌握了这一问题的解决方法。
2.记账凭证书写格式
有道是万事开头难，会计做账的第一步就是书写记账凭证，对于之前仅仅在书上见过却从未填写过记账凭证的我们来说，一时间还真不知道如何下手。
通用记账凭证一个需要注意的地方就是编号，不同的编号就可以赋予这张通用记账凭证不同的作用，所以熟记编号并使用时十分重要的。另外就是在填制记账凭证的时候，要注意将空着的栏画斜线勾销，在合计金额栏数字的左边紧挨着的格内画“￥”符号，以防止人为篡改。
（二）错账的修改方法
由于本次实习是手工做账，登记记账凭证和账簿时难免会出现错误，而由于会计做账的严谨性，错账不能够随意勾画和涂改，必须按照规定的格式进行修改。
1.划线更正
划线更正又称红线更正。主要用于修改纯属记账时文字或数字的笔误。更正方法为：将错误的文字或数字划一条红色横线注销，但必须使原有字迹仍可辨认，以备查找；在划线的上方用蓝字或黑字将正确的文字或数字填写在同一行的上方位置，并由更正人员在更正处盖章，以明确责任。
2.红字更正
红字更正又称红字冲销。在会计上，以红字记录表明对原记录的冲减。主要适用于记账凭证中的应借、应贷会计科目或记账方向有错误，且记账凭证同账簿记录的金额相吻合；记账凭证中应借、应贷的会计科目和记账方向都没有错误，记账凭证和账簿记录的金额也吻合，只是所记金额大于应记的正确金额。更正的方法如下：
先用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并据以用红字登记入账，冲销原有错误的账簿记录；再用蓝字或黑字填制一张正确的记账凭证，并据以用蓝字或黑字登记入账。
3.补充登记
补充登记又称蓝字补记。主要用于记账以后，发现记账凭证中应借、应贷的会计科目和记账方向都没有错误，记账凭证和账簿记录的金额也吻合，只是所记金额小于应记的正确金额。
更正的方法是将少记的金额用蓝字或黑字填制一张与原错误记账凭证所记载的借贷方向、应借应贷会计科目相同的记账凭证，并据以登记入账，以补记少记金额，求得正确金额。
（三）低值易耗品及包装物的处理
根据2006年颁布的新会计准则，在设置会计科目的时不再设置低值易耗品及包装物科目，设置周转材料科目。而教材沿用的是2006年之前的会计准则，依然设置了低值易耗品及包装物两个会计科目。在核算低值易耗品及包装物时，可将此两个科目并入周转材料进行核算，将低值易耗品和包装物设置成二级科目，再进一步将具体刀具、劳防用品、木箱等材料设置成三级科目。
而根据新《企业会计准则》附录：会计科目和主要账务处理对周转材料科目的解释，企业的包装物、低值易耗品也可以单独设置包装物、低值易耗品科目。故虽然教材使用的是2006年之前的会计准则，也可以理解为在新准则下设置了低值易耗品、包装物等一级科目进行会计核算。
四、实习体会与建议
（一）实习体会
在本次会计实习开始之前，我对会计这个学科和与之相关的会计工作可以说是完全没有直观的认识，意识中只觉得会计就是做账，而怎样做账，又没有实际操作过，也不知道究竟是怎样一个做账方法。课上所学的会计准则、会计范式、账务处理方法，在实际用到之前，只是脑海中的一个个念头。
在我第一次开始填写记账凭证和账簿时，我却无从下笔，虽说也学了会计学基础课程，但猛的一看的确不知道如何填写，生怕第一张就写错，最后在实习教材的指导下和与同学的讨论后，我的实习进程才慢慢开始。我们在会计学课上学到的理论知识，在实习中转变成实践，经过实习这个过程，我们将知识变为了能力。
实习的过程中，我就深深地体会到会计所讲究得实际操作和实践，离开操作和实践，就不是会计工作。也更加深刻的体会到了会计的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐笔登记入账；记账凭证、明细账、总账等等这些账户
的内容都紧密相连；会计的每一笔账务都有依有据，逐一按时间顺序登记；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假；每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。其中最令我印象深刻的还是会计的规范性和严谨性，这两个特点是其他任何学科都无法轻易比拟的。
此次实习是手工会计实习，没有采用计算机操作，工作量非常大，而且手续繁琐，虽说在会计电算化大背景下有与之相背驰之意，但是这样的手工实习真真切切的模拟了整个会计工作的过程，可以把会计核算过程完整的呈现给我们，让我们更好明白会计核算所依据的原理，让我们更加深刻的理解会计核算体系及方法，理论结合实践，为之后走上工作岗位打下良好的基础。
（二）建议
在实习了三周之后，我们完整的体会了一个会计人员进行企业会计核算的所有流程，然而在实习中我也发现了一些问题，在此仅代表个人提出意见。
第一，在老师之间指导过程中，出现了标准不一的情况，导致同学们在实习操作过程中产生了很多困惑，来回更换标准，造成错账，难以更改，影响实习进度。
第二，实习下发的材料不够齐全，一些特殊的会计科目需要特定的明细分类账户，而例如像数量金额式明细账发放的张数不足，导致同学们登记时比较混乱。另外建议下次实习时发放能够夹放活页账的帐页夹，这样在登记活页账时就能够省时省事，使活页账方便保管，不易遗失。
第三，建议每年根据新的会计准则选用新的实习教材，以紧跟会计工作的方向，达到最大模拟仿真效果。
会计模拟实验报告
一、基本信息
实习时间：2014年6月30日至7月15日
实习地点：校内
实习指导教师：
实习形式：集中仿真模拟
二、实习内容及实施过程
（一）实习内容
本次实习为会计模拟手工做账实习，教材给出名为“上海闵浦电机有限公司”模拟企业的2008年12月发生的经济业务资料以及11月末的期初资料，要求我们对该公司当月的业务进行核算并结合年内其他月份的资料核算整个年度的会计业务。该企业采用科目汇总表账务处理程序，我们根据资料填写原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表，并最后将做好的会计凭证归档。
2014年6月30日，在短暂的实习动员会后，各班负责人领取了实习教材、账簿、账页、票价、直尺、印章、印泥等实验材料，开始实习。暑期安排的这次实习为的是让我们直观的了解会计准则及企业制度，体验会计工作，检验我们的学习成果，使所学理论与实践相结合，为我们以后的职业生涯打下基础。
（二）实施过程
1．开设账户
开设账户是会计做账的第一步，针对不同的账户选择合适的账簿十分重要。我们将现金、银行存款设日记账；原材料、包装物、低值易耗品、自制半成品、库存商品设数量金额式明细账；生产成本、制造费用、物资采购设多栏式明细账；财务费用、管理费用设多栏式明细账（21栏明细）；应交税金——应交增值税设专用的多栏式明细账；其余设三栏式明细账。
2．填制原始凭证和记账凭证
根据经济业务资料的要求和提示填制原始凭证和原始凭证汇总表。原始凭证包括支票、银行汇票、增值税发票、原材料入库单、领料单等等。所有的原始凭证我们都按照标准格式认真填写，仔细核对，以达到最大的仿真效果。
根据原始凭证和原始凭证汇总表编制记账凭证，摘要栏内填写简洁的文字表明经济业务的来龙去脉，会计科目栏内填写相关的会计科目，金额栏内填写相应的发生金额，然后在没有填写内容的空格内画上斜线勾销，最后填写记账凭证的编号。本次实习采用的是通用记账凭证，所以我们在登记时用专用的编号来分别编制收款凭证、付款凭证和转账凭证。如1字表示现金收入，2字表示现金付出，3字表示银行存款收入，4字表示银行存款付出，7字表示转账。
最后将依据的审核无误的原始凭证附于记账凭证之后。
3．登记日记账
根据填写并编号完毕的记账凭证，登记各有关明细分类账。其中现金账、银行帐采用订本账，其他各项采用活页账。
登记帐页时首先结转上月余额，第一行摘要栏内填写“上月结转”，金额栏填写11月末相同方向的余额，注明借方或贷方，若没有余额则在借贷栏内填“平”，金额栏金额为“0”或划“—”处理。在登记损益类账户时，第一行摘要栏内则填写“1～11月累计发生额”，不设余额。
登账时需按编号的记账凭证逐日逐笔登记，日期栏填写业务发生日期，填写记账凭证字号，摘要栏内填写记账凭证上的摘要或原始凭证内容，要求语言简洁能够反映出经纪业务的来龙去脉。一页帐页不够登记时，需在摘要栏最后一行写“过次页”，在下一页的摘要栏第一行写“承前页”，再急需登记，最后逐日逐笔结出余额。
4．填制科目汇总表
根据记账凭证及登记的日记账，每10天汇总一次，填制教材预先给出的科目汇总表。将本月分为上旬、中旬、下旬，分别填制三份科目汇总表。
5．登记总分类账
根据科目汇总表登记总分类账。在登账前，要先结转上月余额。在摘要栏第一行填写“结转上月”，并登记余额。没有余额的在借贷栏记“平”，余额为“0”。逐笔登记本月上、中、下旬科目汇总表发生额，结出余额，注明借方还是贷方。
6．月末结账
由于模拟会计实习期间为年底，所以月末结账业务时，我们需将总账和明细账进行对比核对，主要通过编制总分类账户发生额和余额试算平衡表，进行试算平衡。核查无误后，结出每个账户的期末余额，结出当月发生额（在摘要栏内注明“本月合计”，并在本月合计数的上端和下端各画一条单红线），结出本年累计发生额（在摘要栏内注明
“本年累计”，并在本年累计数的下端画一条单红线），最后年终结账（在摘要栏“本年累计”下面划双红线，在双红线下一栏摘要栏内写“结转下年”，并将余额写在相应的余额栏内）。
7．编制会计报表
根据总分类账、明细分类账、期初资料及1～11月有关资料填制教材预设的资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。审核无误后签名盖章。
8．会计凭证归档
在实习的最后一天，我们集体装订了附好原始凭证的记账凭证，用打孔机钻眼，用线装订，贴好封皮，写好封面上的企业、人员信息，装订了活页账，附上填制好的会计报表。这样，模拟企业一个月的会计核算资料就算是完成了。我们也第一次直观的、完整的了解到了工业企业会计核算的主要流程以及资料，此次实习使我们受益匪浅。
三、实习过程中遇到的问题及解决方法
（一）书写格式问题
在会计实习的开始我遇到的第一个问题就是书写格式的问题，因为本次的会计模拟实习的形式是手工做账，没有计算机操作时所特有的程序处理的优点，所有凭证的填写、账簿的填制都需要按照规定规范书写，有非常多的细节需要我们注意。
1.数字书写格式
首先是数字的书写。由于会计学科的严谨性，为了防止原始或汇总的会计凭证遭到日后的修改作假，会计做账过程中关于对中文大写数字和阿拉伯数字的书写都有着严格的规范和要求，对于我们来说，不同于我们一直以来形成的书写和组合习惯。在没有了解会计做账中的数字书写格式之前就盲目做账，是肯定要出错的。在实习过程中，由于没有事先阅读数字书写格式，我曾经误把票据日期用阿拉伯数字来表示，导致了一些错误。
中文大写金额数字应用正楷和行书填写，如：壹、贰、叁„„佰、仟、万„„元、角、分、零、整等。而不是我们常用的一、二、三„„这样的简单中文大写数字。这种笔画较多的汉字大大增加了人为篡改的难度，同时能有力保证公平公正和信息的准确。
在书写金额单位要求上，中文大写金额数字到“元”为止。在“元”之后应写“正”（或“整”）字，在“角”、“分”之后可以不写“整”字。中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。
在填写票据日期时，必须使用中文大写，为防止变造票据的出票日期，在填写月、日时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖、壹拾、贰拾和叁拾的，应在其前面加“零”；日为拾壹至拾玖的，应在前面加“壹”。比如2月19日，应写成零贰月壹拾玖日，而不是贰月拾玖日。这样的书写习惯一是通过紧凑书写，二是通过完整书写，因而能够准确的表达日期信息，去除了后期人为添字篡改的隐患，保证了会计凭证的真实完整。
中文大写金额数字笔画较多，而且较为生僻，稍不注意就会写错，实习中我也是慢慢适应、慢慢习惯，才掌握了这一问题的解决方法。
2.记账凭证书写格式
有道是万事开头难，会计做账的第一步就是书写记账凭证，对于之前仅仅在书上见过却从未填写过记账凭证的我们来说，一时间还真不知道如何下手。
通用记账凭证一个需要注意的地方就是编号，不同的编号就可以赋予这张通用记账凭证不同的作用，所以熟记编号并使用时十分重要的。另外就是在填制记账凭证的时候，要注意将空着的栏画斜线勾销，在合计金额栏数字的左边紧挨着的格内画“￥”符号，以防止人为篡改。
（二）错账的修改方法
由于本次实习是手工做账，登记记账凭证和账簿时难免会出现错误，而由于会计做账的严谨性，错账不能够随意勾画和涂改，必须按照规定的格式进行修改。
1.划线更正
划线更正又称红线更正。主要用于修改纯属记账时文字或数字的笔误。更正方法为：将错误的文字或数字划一条红色横线注销，但必须使原有字迹仍可辨认，以备查找；在划线的上方用蓝字或黑字将正确的文字或数字填写在同一行的上方位置，并由更正人员在更正处盖章，以明确责任。
2.红字更正
红字更正又称红字冲销。在会计上，以红字记录表明对原记录的冲减。主要适用于记账凭证中的应借、应贷会计科目或记账方向有错误，且记账凭证同账簿记录的金额相吻合；记账凭证中应借、应贷的会计科目和记账方向都没有错误，记账凭证和账簿记录的金额也吻合，只是所记金额大于应记的正确金额。更正的方法如下：
先用红字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证，并据以用红字登记入账，冲销原有错误的账簿记录；再用蓝字或黑字填制一张正确的记账凭证，并据以用蓝字或黑字登记入账。
3.补充登记
补充登记又称蓝字补记。主要用于记账以后，发现记账凭证中应借、应贷的会计科目和记账方向都没有错误，记账凭证和账簿记录的金额也吻合，只是所记金额小于应记的正确金额。
更正的方法是将少记的金额用蓝字或黑字填制一张与原错误记账凭证所记载的借贷方向、应借应贷会计科目相同的记账凭证，并据以登记入账，以补记少记金额，求得正确金额。
（三）低值易耗品及包装物的处理
根据2006年颁布的新会计准则，在设置会计科目的时不再设置低值易耗品及包装物科目，设置周转材料科目。而教材沿用的是2006年之前的会计准则，依然设置了低值易耗品及包装物两个会计科目。在核算低值易耗品及包装物时，可将此两个科目并入周转材料进行核算，将低值易耗品和包装物设置成二级科目，再进一步将具体刀具、劳防用品、木箱等材料设置成三级科目。
而根据新《企业会计准则》附录：会计科目和主要账务处理对周转材料科目的解释，企业的包装物、低值易耗品也可以单独设置包装物、低值易耗品科目。故虽然教材使用的是2006年之前的会计准则，也可以理解为在新准则下设置了低值易耗品、包装物等一级科目进行会计核算。
四、实习体会与建议
（一）实习体会
在本次会计实习开始之前，我对会计这个学科和与之相关的会计工作可以说是完全没有直观的认识，意识中只觉得会计就是做账，而怎样做账，又没有实际操作过，也不知道究竟是怎样一个做账方法。课上所学的会计准则、会计范式、账务处理方法，在实际用到之前，只是脑海中的一个个念头。
在我第一次开始填写记账凭证和账簿时，我却无从下笔，虽说也学了会计学基础课程，但猛的一看的确不知道如何填写，生怕第一张就写错，最后在实习教材的指导下和与同学的讨论后，我的实习进程才慢慢开始。我们在会计学课上学到的理论知识，在实习中转变成实践，经过实习这个过程，我们将知识变为了能力。
实习的过程中，我就深深地体会到会计所讲究得实际操作和实践，离开操作和实践，就不是会计工作。也更加深刻的体会到了会计的连通性、逻辑性和规范性：每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，逐笔登记入账；记账凭证、明细账、总账等等这些账户
的内容都紧密相连；会计的每一笔账务都有依有据，逐一按时间顺序登记；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假；每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。其中最令我印象深刻的还是会计的规范性和严谨性，这两个特点是其他任何学科都无法轻易比拟的。
此次实习是手工会计实习，没有采用计算机操作，工作量非常大，而且手续繁琐，虽说在会计电算化大背景下有与之相背驰之意，但是这样的手工实习真真切切的模拟了整个会计工作的过程，可以把会计核算过程完整的呈现给我们，让我们更好明白会计核算所依据的原理，让我们更加深刻的理解会计核算体系及方法，理论结合实践，为之后走上工作岗位打下良好的基础。
（二）建议
在实习了三周之后，我们完整的体会了一个会计人员进行企业会计核算的所有流程，然而在实习中我也发现了一些问题，在此仅代表个人提出意见。
第一，在老师之间指导过程中，出现了标准不一的情况，导致同学们在实习操作过程中产生了很多困惑，来回更换标准，造成错账，难以更改，影响实习进度。
第二，实习下发的材料不够齐全，一些特殊的会计科目需要特定的明细分类账户，而例如像数量金额式明细账发放的张数不足，导致同学们登记时比较混乱。另外建议下次实习时发放能够夹放活页账的帐页夹，这样在登记活页账时就能够省时省事，使活页账方便保管，不易遗失。
第三，建议每年根据新的会计准则选用新的实习教材，以紧跟会计工作的方向，达到最大模拟仿真效果。