四年级下册第六单元习作350字：农村的雪
【题目不好，“农村的雪”想突出什么？】
杨玥颖
去年冬天，那是我第一次看见雪，而且还是在农村看到的。虽然当时下的雪很小，但对于我来说那充满了意义。
因为我听别人说最近几天会下雪，因此，我每天晚上都在看天气预报。那天晚上我早早的就在外婆家里看了天气预报。天气预报员说，明天会有小雪。我一听到就兴奋不已，因为明天将会是我第一次看到雪。我一晚上都在想，学雪会是什么样的呢？雪下下来的时候，是不是和动画片里的一样呢……一大串问题都从我的脑子里冒了出来。我想着想着就睡着了。
第二天，我一大早就起床了，想看看雪到底是什么样的。虽然，天气很冷，寒风一吹来就会让人睁不开眼睛。就算寒风再大，也阻挡不了我对雪的好奇心呢。可是，外边无声无色的，什么声响也没有。我心想：这什么天气预报啊，乱预报一通，还说今天会下雪，害得我昨天一夜都睡不好，今天早上又这么早起来。哼。
妈妈从房间里走过来看见我嘟着嘴，很不开心的样子，就不解的问：“杨玥颖，你昨天晚上不是很开心吗，一直期待着今天。今天你怎么不高兴了呢？”“还不是因为那个破天气预报，”一边说我又开始发脾气了，我随手把桌上的纸巾一扔，“明明说今天会下雪的，可是，今天居www.99zuowen.com然没下雪。”“杨玥颖，你去看了雪吗。”我摇了摇头。“那既然你没有去看，那你又怎么知道没下雪呢？”“那是因为我没有听见雪落下来的响声。”妈妈告诉我说：“雪不像雨那样的，雪下下来的时候是没有声音的，而雨下下来的时候是有声音的。”“哦，原来是这样的，呵呵”【你这是写文章，是用语言来表达，不要让图片占领了你的语言表达平台啊。】，【这里一个句子写完了，应该用句号。而且下文是要写你看到的雪，不同一个方面的意思，所以要另起一段了。】我一推开家门，哇，好美呀！雪白雪白的雪，似乎【为什么要用“似乎”？】覆盖住了整个村子。树穿上了银色的棉袄，房子装上了白色的新瓦。这样美的景色能不让我赞叹和惊喜吗？很多经常看见雪的人感觉，雪没什么好稀奇的，如果我也能经常看见雪就不会和他们一样。【这一段是重点，要将你看到的，听到的，想到的都写详细。】
雪，你真美呀！
总评：你这篇文章犯了“大头娃娃”的毛病了。文章的重点应是写你看到雪的情景，那时映入你眼帘的是一幅怎样的情景？近处的房屋、公路、树木、小草、台阶等等是什么样的？远处的山峦、稻田又是怎么样的？还有人呢？你都没写。读者想知道的你没写，不想知道的你又啰嗦一大堆。你说，读者会喜欢这样的文章吗？造成这种原因是什么？你观察不仔细，在写的过程中，没有及时捕捉自己的感受，该详的不详，该略的不略，因此，出现了这样的问题。
今后写文章，一定要先规划好，什么应重点写，什么应略写甚至不写。有了规划，文章的主次就会分明，中心也才会突出，读者也才会喜欢读。
四年级下册第六单元习作350字：农村的雪
【题目不好，“农村的雪”想突出什么？】
杨玥颖
去年冬天，那是我第一次看见雪，而且还是在农村看到的。虽然当时下的雪很小，但对于我来说那充满了意义。
因为我听别人说最近几天会下雪，因此，我每天晚上都在看天气预报。那天晚上我早早的就在外婆家里看了天气预报。天气预报员说，明天会有小雪。我一听到就兴奋不已，因为明天将会是我第一次看到雪。我一晚上都在想，学雪会是什么样的呢？雪下下来的时候，是不是和动画片里的一样呢……一大串问题都从我的脑子里冒了出来。我想着想着就睡着了。
第二天，我一大早就起床了，想看看雪到底是什么样的。虽然，天气很冷，寒风一吹来就会让人睁不开眼睛。就算寒风再大，也阻挡不了我对雪的好奇心呢。可是，外边无声无色的，什么声响也没有。我心想：这什么天气预报啊，乱预报一通，还说今天会下雪，害得我昨天一夜都睡不好，今天早上又这么早起来。哼。
妈妈从房间里走过来看见我嘟着嘴，很不开心的样子，就不解的问：“杨玥颖，你昨天晚上不是很开心吗，一直期待着今天。今天你怎么不高兴了呢？”“还不是因为那个破天气预报，”一边说我又开始发脾气了，我随手把桌上的纸巾一扔，“明明说今天会下雪的，可是，今天居www.99zuowen.com然没下雪。”“杨玥颖，你去看了雪吗。”我摇了摇头。“那既然你没有去看，那你又怎么知道没下雪呢？”“那是因为我没有听见雪落下来的响声。”妈妈告诉我说：“雪不像雨那样的，雪下下来的时候是没有声音的，而雨下下来的时候是有声音的。”“哦，原来是这样的，呵呵”【你这是写文章，是用语言来表达，不要让图片占领了你的语言表达平台啊。】，【这里一个句子写完了，应该用句号。而且下文是要写你看到的雪，不同一个方面的意思，所以要另起一段了。】我一推开家门，哇，好美呀！雪白雪白的雪，似乎【为什么要用“似乎”？】覆盖住了整个村子。树穿上了银色的棉袄，房子装上了白色的新瓦。这样美的景色能不让我赞叹和惊喜吗？很多经常看见雪的人感觉，雪没什么好稀奇的，如果我也能经常看见雪就不会和他们一样。【这一段是重点，要将你看到的，听到的，想到的都写详细。】
雪，你真美呀！
总评：你这篇文章犯了“大头娃娃”的毛病了。文章的重点应是写你看到雪的情景，那时映入你眼帘的是一幅怎样的情景？近处的房屋、公路、树木、小草、台阶等等是什么样的？远处的山峦、稻田又是怎么样的？还有人呢？你都没写。读者想知道的你没写，不想知道的你又啰嗦一大堆。你说，读者会喜欢这样的文章吗？造成这种原因是什么？你观察不仔细，在写的过程中，没有及时捕捉自己的感受，该详的不详，该略的不略，因此，出现了这样的问题。
今后写文章，一定要先规划好，什么应重点写，什么应略写甚至不写。有了规划，文章的主次就会分明，中心也才会突出，读者也才会喜欢读。