我感受的东南大学校园文化
吴梦
42109211
临近毕业，每当看到毕业班的同学各处合影留念，心情就会无端的伤感起来。曾经一度认为，东大这所学校，无聊极了，连学校的建筑都是那么规规整整、死气成成，完全是一幅工科的气息，一点没有艺术品味，人关在学校里都要闷出病来。可是，经过五年才发现，东大的韵味不是一时半会儿就可以看出来的，需要时间，需要用心慢慢尝。 我看到为“话剧之夜”卖力表演的演员，看到为竞逐“十佳歌手”全心演唱的选手，看到一个个戴着红色爱心的义卖者，看到走在踏青路上朝气蓬勃的大学生„„谁敢说东大的没有校园文化？东大的校园文化需要你用心去体会。
由于是工科大学，我们承认东大是缺乏一定的人文基础和背景，但是东大从来没有放弃过自己的文化追求，它一直在努力为学生创造着各种接触人文的机会。各种人文讲座、人文课程以及包括“高雅艺术进校园”、“文化名人进校园”、“高层次学生文化活动”等在内的校园文化活动，就是最好的证明。这一系列活动使得无数东大学子能够身处人文殿堂，在古今中外的文化大观中获得高峰体验，在真、善、美的人文精神中臻于化境，尽享精神盛宴。 东大精神是东大校园文化的本质和核心，百年来，东大精神一代代传承，在不同的历史阶段，东大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，“止于至善“的校训，与祖国同呼吸、共命运。从很早开始，东大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。东大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。在东大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的东大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是东大的主人，各地精英在东大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的东大校园文化生活；东大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水乳交融、共同进步。
东大的建筑不美，规规整整，一如他的作风，低调而务实，有人说他死气沉沉，缺少活力，缺少文化气息。陈然如此，可是他也有自己的小情趣。骑上单车，听着音乐，在夕阳下，慢慢地绕上校园一圈，感受微风拂面，你会庆幸，东大的校园很大，没有太多的车，没有太多的建筑，也没有太多的嘈杂，清新的空气可以带来好心情。有时候你也会看到池中的小鱼或者蝌蚪，自然界的惊喜无处不在。
在图书馆门口，你会看到九龙湖校区最具特色的建筑，不高却庄严。走进去，自然而然地感受到一种作为东大人引以为傲的氛围。大学生面临的诱惑多，又没了老师的看管，往往过于浮躁，很少能够真正静下心来。可是在这里，你会看到东大人的沉和稳。他们安静地看书，安静地做题，安静地在书海中寻找知识的真谛。东大人的确喜欢学习，而且擅长学习。 东大的社团，各有千秋，每年的文化节各种节目层出不穷，各社团之间也是暗暗较劲。节目水平不一，但是你若参与其中或者看上那么一两场演出，总会很有感触，有时候甚至感动。东大人，只要他们想做，可以做的很好。听过“永乐相声社”的相声大会，看过“极坐标话剧团”的“话剧之夜”，你可以骄傲地说东大的节目是可以走出去的。社团活动只是其中一部分，每个院每个团支部也积极组织开展着具有学院特色的文化活动。外国语学院每年的圣诞派对、英语话剧大赛，交通学院每年的大型舞会，建筑学院的设计大赛等等，我们将
学习融于生活。
东大的校园文化很丰富，只要你用心地去体味。他的不足在于他缺乏一定的人文背景，可是他却用自己的特色散发着他的文化气息。骑上单车，在夕阳的映照下，看看这个美丽而安静的校园，感受他的美，听听风吹过的声音。这就是东大的文化，也是东大的生活。
在校五年期间，学校开展了一系列的讲座，我参与的讲座有《压力管理与健康》、《人体美的生命意义》、《精神疾病与艺术》、《心理健康与维护》等等，共八次。
每一次参加这个课程都让我感觉到是在享受一次文化大餐，这使得我有机会提升自己的艺术人文素养。尽管每次都要早早去排队，有时候排队的时间都快和讲座时间一样长了；有时候甚至为了挤进精品人文课堂，不惜牺牲晚饭，但这丝毫不影响我对这门课程的热情。大一期间有幸听到了”高雅艺术进校园”这一精品人文课程,通过这门课程，我了解了中华大地上的多个剧种，如京剧、扬剧、昆曲、黄梅戏等，明白了它们之间的区别以及各种主要角色和主要剧本；见识到了多种古琴乐器，聆听到了远古遗韵、天籁之音；也欣赏到了木偶戏、苏州评弹等其他艺术形式。艺术大师们当场的表演可谓是精彩绝伦，掌声往往从开场持续到结束，每次都让在座学生的大开眼界。此外，在课上同学们还有机会登台接触这些表演的道具，让同学们有机会扮演一些角色，这对同学们理解这些艺术形式大有裨益，真可谓是不可多得的机会。”文化名人进校园”这个活动更是让人赞不绝口。因为它，我们在东大的平凡生活从此变得更精彩。“名人效应”真的不容小觑，每当听说有名人来我校做讲座，全校同学都激动万分，盼着去排票。文教排队的地方也总是能看到排着的弯弯曲曲的队伍，绕教学楼几圈，如长龙一般，场面颇为壮观，真可谓是东大一道亮丽的风景线！就算以后毕业离开学校，我想排过队的东大人都不会忘了这一幕，这会是东大人一生难忘的经历。 21世纪的大学生要适应知识经济时代的要求，不仅要有较高的科学素养，也应具备相应的人文素养，要从各个方面不断丰富自己的人文知识，提高自己的人文素养。作为新世纪的大学生，对人类、对祖国要有高度的责任感和使命感。要了解社会，了解自己，了解自己对社会的责任，做到爱祖国、爱人民、爱集体，正确处理个人与集体、个人与社会、个人与祖国之间的关系。坚决杜绝投机取巧、弄虚作假和考试作弊等恶劣行为，塑造自己的精神家园，高尚的人格精神、品格情调、情趣操守、气质风度等内在潜质和外在形象。确立具有历史合理性的价值取向和理想追求，建立体现时代精神和民族精神的价值观。使自己在依靠知识和技能获得物质之“家”和精神之“家”，成为物质世界和精神世界的富有者。积极参加社会实践活动。大学生要在各种社会实践活动中锻炼自己。
总体而言，东南大学的校园文化有东大精神为本质和内核，坚持发扬“科学与人文平衡”的办学传统，“诚朴求实，止于至善”的精神传统为总特征，所形成的氛围是令人神往的！校园文化也许不仅是东大的风骨，更是东大的生命。
我感受的东南大学校园文化
吴梦
42109211
临近毕业，每当看到毕业班的同学各处合影留念，心情就会无端的伤感起来。曾经一度认为，东大这所学校，无聊极了，连学校的建筑都是那么规规整整、死气成成，完全是一幅工科的气息，一点没有艺术品味，人关在学校里都要闷出病来。可是，经过五年才发现，东大的韵味不是一时半会儿就可以看出来的，需要时间，需要用心慢慢尝。 我看到为“话剧之夜”卖力表演的演员，看到为竞逐“十佳歌手”全心演唱的选手，看到一个个戴着红色爱心的义卖者，看到走在踏青路上朝气蓬勃的大学生„„谁敢说东大的没有校园文化？东大的校园文化需要你用心去体会。
由于是工科大学，我们承认东大是缺乏一定的人文基础和背景，但是东大从来没有放弃过自己的文化追求，它一直在努力为学生创造着各种接触人文的机会。各种人文讲座、人文课程以及包括“高雅艺术进校园”、“文化名人进校园”、“高层次学生文化活动”等在内的校园文化活动，就是最好的证明。这一系列活动使得无数东大学子能够身处人文殿堂，在古今中外的文化大观中获得高峰体验，在真、善、美的人文精神中臻于化境，尽享精神盛宴。 东大精神是东大校园文化的本质和核心，百年来，东大精神一代代传承，在不同的历史阶段，东大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，“止于至善“的校训，与祖国同呼吸、共命运。从很早开始，东大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。东大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。在东大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的东大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是东大的主人，各地精英在东大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的东大校园文化生活；东大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水乳交融、共同进步。
东大的建筑不美，规规整整，一如他的作风，低调而务实，有人说他死气沉沉，缺少活力，缺少文化气息。陈然如此，可是他也有自己的小情趣。骑上单车，听着音乐，在夕阳下，慢慢地绕上校园一圈，感受微风拂面，你会庆幸，东大的校园很大，没有太多的车，没有太多的建筑，也没有太多的嘈杂，清新的空气可以带来好心情。有时候你也会看到池中的小鱼或者蝌蚪，自然界的惊喜无处不在。
在图书馆门口，你会看到九龙湖校区最具特色的建筑，不高却庄严。走进去，自然而然地感受到一种作为东大人引以为傲的氛围。大学生面临的诱惑多，又没了老师的看管，往往过于浮躁，很少能够真正静下心来。可是在这里，你会看到东大人的沉和稳。他们安静地看书，安静地做题，安静地在书海中寻找知识的真谛。东大人的确喜欢学习，而且擅长学习。 东大的社团，各有千秋，每年的文化节各种节目层出不穷，各社团之间也是暗暗较劲。节目水平不一，但是你若参与其中或者看上那么一两场演出，总会很有感触，有时候甚至感动。东大人，只要他们想做，可以做的很好。听过“永乐相声社”的相声大会，看过“极坐标话剧团”的“话剧之夜”，你可以骄傲地说东大的节目是可以走出去的。社团活动只是其中一部分，每个院每个团支部也积极组织开展着具有学院特色的文化活动。外国语学院每年的圣诞派对、英语话剧大赛，交通学院每年的大型舞会，建筑学院的设计大赛等等，我们将
学习融于生活。
东大的校园文化很丰富，只要你用心地去体味。他的不足在于他缺乏一定的人文背景，可是他却用自己的特色散发着他的文化气息。骑上单车，在夕阳的映照下，看看这个美丽而安静的校园，感受他的美，听听风吹过的声音。这就是东大的文化，也是东大的生活。
在校五年期间，学校开展了一系列的讲座，我参与的讲座有《压力管理与健康》、《人体美的生命意义》、《精神疾病与艺术》、《心理健康与维护》等等，共八次。
每一次参加这个课程都让我感觉到是在享受一次文化大餐，这使得我有机会提升自己的艺术人文素养。尽管每次都要早早去排队，有时候排队的时间都快和讲座时间一样长了；有时候甚至为了挤进精品人文课堂，不惜牺牲晚饭，但这丝毫不影响我对这门课程的热情。大一期间有幸听到了”高雅艺术进校园”这一精品人文课程,通过这门课程，我了解了中华大地上的多个剧种，如京剧、扬剧、昆曲、黄梅戏等，明白了它们之间的区别以及各种主要角色和主要剧本；见识到了多种古琴乐器，聆听到了远古遗韵、天籁之音；也欣赏到了木偶戏、苏州评弹等其他艺术形式。艺术大师们当场的表演可谓是精彩绝伦，掌声往往从开场持续到结束，每次都让在座学生的大开眼界。此外，在课上同学们还有机会登台接触这些表演的道具，让同学们有机会扮演一些角色，这对同学们理解这些艺术形式大有裨益，真可谓是不可多得的机会。”文化名人进校园”这个活动更是让人赞不绝口。因为它，我们在东大的平凡生活从此变得更精彩。“名人效应”真的不容小觑，每当听说有名人来我校做讲座，全校同学都激动万分，盼着去排票。文教排队的地方也总是能看到排着的弯弯曲曲的队伍，绕教学楼几圈，如长龙一般，场面颇为壮观，真可谓是东大一道亮丽的风景线！就算以后毕业离开学校，我想排过队的东大人都不会忘了这一幕，这会是东大人一生难忘的经历。 21世纪的大学生要适应知识经济时代的要求，不仅要有较高的科学素养，也应具备相应的人文素养，要从各个方面不断丰富自己的人文知识，提高自己的人文素养。作为新世纪的大学生，对人类、对祖国要有高度的责任感和使命感。要了解社会，了解自己，了解自己对社会的责任，做到爱祖国、爱人民、爱集体，正确处理个人与集体、个人与社会、个人与祖国之间的关系。坚决杜绝投机取巧、弄虚作假和考试作弊等恶劣行为，塑造自己的精神家园，高尚的人格精神、品格情调、情趣操守、气质风度等内在潜质和外在形象。确立具有历史合理性的价值取向和理想追求，建立体现时代精神和民族精神的价值观。使自己在依靠知识和技能获得物质之“家”和精神之“家”，成为物质世界和精神世界的富有者。积极参加社会实践活动。大学生要在各种社会实践活动中锻炼自己。
总体而言，东南大学的校园文化有东大精神为本质和内核，坚持发扬“科学与人文平衡”的办学传统，“诚朴求实，止于至善”的精神传统为总特征，所形成的氛围是令人神往的！校园文化也许不仅是东大的风骨，更是东大的生命。