第3课中华文明之祖

第3课 中华文明之祖

撰稿人 刘宇、高晴晴 课 型 新授课 审 核 人 马慧芳

班 级 七年级 姓 名 使用日期

一、标学

1、能够列举出黄帝与炎帝对中华文明的贡献。

2、能够说明炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。

3、阐明禅让制的含义.。

二、互学

1、炎帝和黄帝这两位著名的部落首领生活在 流域,已经进入 社会,约

与黄帝同时,在 和 流域居住着九黎族,他们的首领叫 与黄帝

部在 展开大战, 战败。

★2、列举炎帝的贡献?

★3、列举黄帝的贡献?

★★4、黄帝和炎帝在哪个地方发生战争,结果如何,产生了怎样的影响?

★★5、什么是禅让制,有什么样的特点?

6、你知道大禹治水的故事吗?从这个故事中你得到什么启示?

7私有制是怎么产生的?

人的每一步行动都在书写自己的历史。 1

三、示学 大家讨论互学中的题目给小同学们展示吧。

四、用学

一、选择题

1、黄帝和炎帝是下列哪一流域的部落联盟首领 ( )

A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域

2、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了

一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上哪一个传说中的人物?

( )

A.尧 B.舜 C.蚩尤 D.大禹

3、2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为

黄帝( )

A、是文字的发明者

B、曾今打败了炎帝

C、制造出了指南车

D、是中华民族的人文始祖

4、鲁迅先生留学日本时曾写下“我以我血荐轩辕”的诗句,表达了要用自己的鲜血来保

卫中华民族。那么,中华民族形成的主体是( )

A、尧的部落联盟 B、禹的部落联盟

C、蚩尤的部落联盟 D、炎帝和黄帝的部落联盟

5、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,

以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝

A、①②③④⑤ B、①②③④

C、②③④⑤ D、①②③⑤

6、“民主”一直是人类的不懈追求,下列制度中最能体现出民主精神的是( )

A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制

五、评学

我的收获是

神农氏尝百草

神农氏是中国古代神话传说中农业和医药的发明者,相传他发明及制造了耒耜等多

种农具,教人民进行耕作,反映了中国原始时代从采集、渔猎进步到农业文化的情况。

神农氏又被尊为医药之祖,他曾亲口品尝百草,发明药物及教人治病。后世传说神农氏

玲珑玉体,能见其肺肝五脏,因而能化解百毒,又传说他因断肠草,不能解其毒而死。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 2

第3课 中华文明之祖

撰稿人 刘宇、高晴晴 课 型 新授课 审 核 人 马慧芳

班 级 七年级 姓 名 使用日期

一、标学

1、能够列举出黄帝与炎帝对中华文明的贡献。

2、能够说明炎帝和黄帝部落联盟构成了华夏族的主干。

3、阐明禅让制的含义.。

二、互学

1、炎帝和黄帝这两位著名的部落首领生活在 流域,已经进入 社会,约

与黄帝同时,在 和 流域居住着九黎族,他们的首领叫 与黄帝

部在 展开大战, 战败。

★2、列举炎帝的贡献?

★3、列举黄帝的贡献?

★★4、黄帝和炎帝在哪个地方发生战争,结果如何,产生了怎样的影响?

★★5、什么是禅让制,有什么样的特点?

6、你知道大禹治水的故事吗?从这个故事中你得到什么启示?

7私有制是怎么产生的?

人的每一步行动都在书写自己的历史。 1

三、示学 大家讨论互学中的题目给小同学们展示吧。

四、用学

一、选择题

1、黄帝和炎帝是下列哪一流域的部落联盟首领 ( )

A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域

2、1998年有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏(即黄帝)联合炎帝,打败了

一个会呼风唤雨、制造迷雾的大魔头。游戏中的大魔头是课本上哪一个传说中的人物?

( )

A.尧 B.舜 C.蚩尤 D.大禹

3、2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为

黄帝( )

A、是文字的发明者

B、曾今打败了炎帝

C、制造出了指南车

D、是中华民族的人文始祖

4、鲁迅先生留学日本时曾写下“我以我血荐轩辕”的诗句,表达了要用自己的鲜血来保

卫中华民族。那么,中华民族形成的主体是( )

A、尧的部落联盟 B、禹的部落联盟

C、蚩尤的部落联盟 D、炎帝和黄帝的部落联盟

5、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,

以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝

A、①②③④⑤ B、①②③④

C、②③④⑤ D、①②③⑤

6、“民主”一直是人类的不懈追求,下列制度中最能体现出民主精神的是( )

A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制

五、评学

我的收获是

神农氏尝百草

神农氏是中国古代神话传说中农业和医药的发明者,相传他发明及制造了耒耜等多

种农具,教人民进行耕作,反映了中国原始时代从采集、渔猎进步到农业文化的情况。

神农氏又被尊为医药之祖,他曾亲口品尝百草,发明药物及教人治病。后世传说神农氏

玲珑玉体,能见其肺肝五脏,因而能化解百毒,又传说他因断肠草,不能解其毒而死。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 2


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