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论范文背诵对英语写作的意义与实施
作者：龚妮方
来源：《亚太教育》2016年第01期
摘 要：写作是英语学习中非常重要的一环，能客观地反映学生多方面的语言应用能力，而高中生的写作能力普遍较弱，背诵范文是最直接也是最有效的方式之一。本文主要从三个方面展开：背诵范文有利于英语写作有何理论依据；背诵范文对英语写作有哪些意义以及在英语写作中如何实施。
关键词：背诵范文；英语写作；意义与实施
中图分类号：G633 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0120-02
在英语教学研究领域，各种教学方法的尝试扑面而来，研究者倾向于批判传统的教学方法，而背诵便是其中的一种。事实上，背诵是培养高中生英语写作的有效途径。我国传统的语文和英语的教学强调朗读和背诵课文，强调记忆。这种方法被广泛地应用，尤其是在英语教学中。从理论上讲，背诵范文有助于提高学生的写作水平也是有依据的。
一、范文背诵有利于写作的理论依据
美国应用语言学家Krashen提出了“输入假说”，他对输入定义是，“学习者已有的知识为i条规则，习得下一条规则即为i+1，其语言输入是指可理解性输入”。学生应该被提供最佳的语言的输入。我们所说的最佳语言输入包含四个点，可理解的，紧密相关的，不以母语为目的地以及大量的。一般情况下教师提供给学生的范文都是经过精挑细选的，一定会考虑考学生能否理解，是否与学生的现实生活接近，然后长时间的积累，增加输入量。因此，背诵范文作为语言的一种输入方式，是符合Krashen 的“输入假说”理论的。
Schmit 认为，任何语言习得都是有意识注意的结果，注意是输入转化为吸入的必然条件；Ellis（1994）同样指出，没有注意，输入无法转变为吸入，语言便无从习得。背诵式语言输入，是一种有意识的语言输入活动，它既能促使学习者注意目的语的语言形式，又能让学习者注意到自己所要表达的与所能表达的内容之间的差距，从而强化有关语言输入与输出的质量。 行为主义学者Skinner认为，言语行为是一种操作性的行为，他通过各种强化手段完成。如果没有强化，语言习惯就不能形成。正是对所学知识的强化手段，它对语言学习是有帮助的。在承认语言输入作用的基础上，Swain进一步提出了可理解的语言输出假说，并总结出输出的四大功用。其中之一就是输入可以提高学习者的意识，他们注意到自己所想表达的和所能表达的内容间的差距，意识到自己的不足。这样，学习者就能够更好地注意学习语言输入中的相关信息了。
二、背诵范文对英语写作的意义
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论范文背诵对英语写作的意义与实施
作者：龚妮方
来源：《亚太教育》2016年第01期
摘 要：写作是英语学习中非常重要的一环，能客观地反映学生多方面的语言应用能力，而高中生的写作能力普遍较弱，背诵范文是最直接也是最有效的方式之一。本文主要从三个方面展开：背诵范文有利于英语写作有何理论依据；背诵范文对英语写作有哪些意义以及在英语写作中如何实施。
关键词：背诵范文；英语写作；意义与实施
中图分类号：G633 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2016）01-0120-02
在英语教学研究领域，各种教学方法的尝试扑面而来，研究者倾向于批判传统的教学方法，而背诵便是其中的一种。事实上，背诵是培养高中生英语写作的有效途径。我国传统的语文和英语的教学强调朗读和背诵课文，强调记忆。这种方法被广泛地应用，尤其是在英语教学中。从理论上讲，背诵范文有助于提高学生的写作水平也是有依据的。
一、范文背诵有利于写作的理论依据
美国应用语言学家Krashen提出了“输入假说”，他对输入定义是，“学习者已有的知识为i条规则，习得下一条规则即为i+1，其语言输入是指可理解性输入”。学生应该被提供最佳的语言的输入。我们所说的最佳语言输入包含四个点，可理解的，紧密相关的，不以母语为目的地以及大量的。一般情况下教师提供给学生的范文都是经过精挑细选的，一定会考虑考学生能否理解，是否与学生的现实生活接近，然后长时间的积累，增加输入量。因此，背诵范文作为语言的一种输入方式，是符合Krashen 的“输入假说”理论的。
Schmit 认为，任何语言习得都是有意识注意的结果，注意是输入转化为吸入的必然条件；Ellis（1994）同样指出，没有注意，输入无法转变为吸入，语言便无从习得。背诵式语言输入，是一种有意识的语言输入活动，它既能促使学习者注意目的语的语言形式，又能让学习者注意到自己所要表达的与所能表达的内容之间的差距，从而强化有关语言输入与输出的质量。 行为主义学者Skinner认为，言语行为是一种操作性的行为，他通过各种强化手段完成。如果没有强化，语言习惯就不能形成。正是对所学知识的强化手段，它对语言学习是有帮助的。在承认语言输入作用的基础上，Swain进一步提出了可理解的语言输出假说，并总结出输出的四大功用。其中之一就是输入可以提高学习者的意识，他们注意到自己所想表达的和所能表达的内容间的差距，意识到自己的不足。这样，学习者就能够更好地注意学习语言输入中的相关信息了。
二、背诵范文对英语写作的意义