幼儿自主性能力的发展

浅议幼儿自主性能力的发展

一、自主性发展能力的培养的方法

1、生活自理能力和独立自主能力的培养。首先从幼儿的生活自理

能力开始,通过让幼儿亲自动手,体验自己动手的快乐,激发自己

的事情自己做的自豪的感受和愿望,从而练就幼儿对事情的正确判

断能力和独立解决问题的能力。

2、责任心的培养。孩子遇到问题时,家长不要急于帮助解决,多

鼓励幼儿自己动脑想办法来解决,家长不要过多地参与,可以给孩

子一些建议。让幼儿深深的感受到自己不是被家长指挥着,自己是

负有着责任的,这样孩子会慢慢的变得自觉主动,不需要家长事事

在背后提醒,主动性就会越来越强。

3、自我解决问题能力的培养。孩子们在自主处理各种问题的过程

中,可能会受到失败和一些挫折,那么孩子是否会勇敢坚强的面对,

来独立解决这些问题就是自主性发展的重要标志了。

二、幼儿自主性发展受到影响的几个方面

1、学校因素的影响。在学校的很多活动中,由于一些能力强的孩

子得到的机会较多,所以某些孩子锻炼的机会就少了,久而久之孩

子们的能力的差距就会拉大。因此老师一定要注意观察,避免有这

种倾向,使每位孩子都成为活动的主体。

2、家庭环境的影响。如今的家庭一般都是4位家长围着一个孩子,

有的甚至是六对一。当孩子遇到一点问题,家长们都不会给孩子尝

浅议幼儿自主性能力的发展

一、自主性发展能力的培养的方法

1、生活自理能力和独立自主能力的培养。首先从幼儿的生活自理

能力开始,通过让幼儿亲自动手,体验自己动手的快乐,激发自己

的事情自己做的自豪的感受和愿望,从而练就幼儿对事情的正确判

断能力和独立解决问题的能力。

2、责任心的培养。孩子遇到问题时,家长不要急于帮助解决,多

鼓励幼儿自己动脑想办法来解决,家长不要过多地参与,可以给孩

子一些建议。让幼儿深深的感受到自己不是被家长指挥着,自己是

负有着责任的,这样孩子会慢慢的变得自觉主动,不需要家长事事

在背后提醒,主动性就会越来越强。

3、自我解决问题能力的培养。孩子们在自主处理各种问题的过程

中,可能会受到失败和一些挫折,那么孩子是否会勇敢坚强的面对,

来独立解决这些问题就是自主性发展的重要标志了。

二、幼儿自主性发展受到影响的几个方面

1、学校因素的影响。在学校的很多活动中,由于一些能力强的孩

子得到的机会较多,所以某些孩子锻炼的机会就少了,久而久之孩

子们的能力的差距就会拉大。因此老师一定要注意观察,避免有这

种倾向,使每位孩子都成为活动的主体。

2、家庭环境的影响。如今的家庭一般都是4位家长围着一个孩子,

有的甚至是六对一。当孩子遇到一点问题,家长们都不会给孩子尝


相关文章

  • 幼儿自主性
  • <现代汉语词典>对自主的定义是" 自 己做主", 从心理学的眼光来看, 自主性是 个性的一个方面, 主要是指独立性和主动 性,既不依赖他人.自己主动负责的个性特 征.幼儿自主性具体指幼儿按自己的意愿, 带着自 ...查看


  • 浅谈培养幼儿自主性的重要性(2009年1月)
  • 浅谈培养幼儿自主性的重要性 日常生活中,很多幼儿都喜欢自己的事自己做,自己吃饭.自己穿衣.洗澡,甚至家长做饭.洗衣幼儿都想插一手,他们跑来跑去忙各不停,很多时候是在为家长"帮倒忙".从心理学角度来看,这是幼儿自主性的表现 ...查看


  • 中一班游戏计划
  • 2015-2015学年第一学期中一班游戏计划 一. 指导思想: 根据新<纲要>的精神,为幼儿创设丰富的游戏环境,提供丰富的游戏材料,保证充足的游戏时间,让幼儿在游戏中动手动脑,发展幼儿的社会性情感,让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获 ...查看


  • 利用自主性游戏促进幼儿健康发展
  • 摘 要:幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素质教育的一个十分重要的组成部分,随着新的课程标准的颁布,幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位.<纲要>中明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工 ...查看


  • 融[指南]实施于一日生活 促幼儿自主管理能力发展
  • 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 融<指南>实施于一日生活 促幼儿自主管理能力发展 作者:张琴 来源:<幼儿教育·教师版>2014年第03期 在幼儿期,生活的过程就是学习的过程,幼儿的学习在 ...查看


  • 幼儿园第一学期中班游戏计划
  • 一.情况分析: 幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏,到现在的中班上学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法,积累了一定的自主性游戏经验,收拾.整理游戏材料的能力.与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高. 在看到幼儿游 ...查看


  • 幼儿园区角游戏的教育功能分析
  • 摘 要:区角游戏是一种自主性探索活动,也是一种师生互动的双边活动.在区角游戏中,孩子们除了可以在游戏中获得实践经验.拓展知识外,还能获得社会性情感等方面的发展.本文就区角游戏的概念,区角游戏的特性以及它的功能进行了分析,有助于从事幼儿教育的 ...查看


  • 如何在幼儿园一日活动中发展幼儿的语言能力
  • 摘要:对幼儿来说,语言是学习的对象,同时又是认知的工具.3-6岁是幼儿语言发展的关键期,培养幼儿的语言能力的尤为重要.作为教师,要有计划.有目的对幼儿进行语言能力的培养,在幼儿园一日活动的生活活动.体育活动.自主游戏.学习活动中采取各种方法 ...查看


  • 8浅谈区域活动幼儿自主性的培养
  • 中国校外教育中旬刊职教幼教 浅谈区域活动幼儿自主性的培养 ◆杨小蔚 (江西萍乡市保育院) [摘要]区域活动是一种人为创设自然情景下的幼儿自愿.自发的游戏,是幼儿园教师现在普遍采取的一种教育活动形式.那么,如何使区域活动真正成为幼儿自由选择. ...查看


  • 幼儿园年龄特点
  • 一.不同年龄班幼儿的特点 (一)活动的交往性 1.小班幼儿有以自我为中心的倾向,他们喜欢独自操作.平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束.小班幼儿的交往 ...查看


热门内容