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“为什么”的语义特征
作者：程明 丁培培
来源：《文教资料》2014年第19期
摘 要： 汉语疑问词“为什么”可以分为表原因的外状语“为什么”和表目的的内状语“为（了）什么”。外状语表示原因的语义由内状语演化而来，且在演化过程中，表示目的的语义逐渐退化。“为什么”也同样可以具有一定的致使性，并表达一定的语用含义。
关键词： “为什么” 语义 疑问 状语
一、引言
现代汉语中，“为什么”比一般的论元疑问词如“谁、什么、哪里”要复杂，比如它要遵守孤岛条件（Huang1982）；对主句动词的选择限制要严格一些，控制类动词和事实类动词的补语中不能出现“为什么”（Tsai1994b ）。但是在语义和用法上，它又比“怎么”相对简单，所以人们往往把“为什么”作为研究“怎么”的参照物，如最早的刘月华1985年《“怎么”与“为什么”》。重点往往在“怎么”上，并通过研究“怎么”得出一些关于“为什么”的附属产品，如蔡维天（2000）从“怎么”入手，通过句法语义学的角度研究“为何只有„怎么‟当„为什么‟讲，而„为什么‟从来就不当„怎么‟来用”，得出了当“为什么”位于助动词前时，是副词，为外状语，表示原因；位于助动词与动词之间时，是介词短语“为（了）什么”，为内状语，表示目的的结论。本文希望通过进一步研究，厘清“为什么”的语义特征。
二、“为什么”的歧义现象
《现代汉语词典》第6版中对疑问词“为什么”的解释是：“询问原因或目的”，而词性并未标注，《现代汉语八百词》将其标注为副词。蔡维天（2000）认为“为什么”有时可以理解为介词短语“为（了）什么”，因而会造成歧义现象，如（1）：
（1）a. 阿Q （没事）为什么吓小D ？（表原因）
b.阿Q （那天）为（了）什么吓小D ？（表目的）
他认为（1b ）中，如果“了”省略，则“为”必须重读。但我们认为“了”省略后，“为”也可以不重读，此处存在一个过渡状态，详见下一章。此外，他还指出此种歧义现象必须在主语是有主体意识的施事者情况下才能成立，如（2）：
（2）a. 阿Q 为（*了）什么这么聪明？（论旨）
b.阿Q 为（*了）什么怕小D ？（经验者）
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“为什么”的语义特征
作者：程明 丁培培
来源：《文教资料》2014年第19期
摘 要： 汉语疑问词“为什么”可以分为表原因的外状语“为什么”和表目的的内状语“为（了）什么”。外状语表示原因的语义由内状语演化而来，且在演化过程中，表示目的的语义逐渐退化。“为什么”也同样可以具有一定的致使性，并表达一定的语用含义。
关键词： “为什么” 语义 疑问 状语
一、引言
现代汉语中，“为什么”比一般的论元疑问词如“谁、什么、哪里”要复杂，比如它要遵守孤岛条件（Huang1982）；对主句动词的选择限制要严格一些，控制类动词和事实类动词的补语中不能出现“为什么”（Tsai1994b ）。但是在语义和用法上，它又比“怎么”相对简单，所以人们往往把“为什么”作为研究“怎么”的参照物，如最早的刘月华1985年《“怎么”与“为什么”》。重点往往在“怎么”上，并通过研究“怎么”得出一些关于“为什么”的附属产品，如蔡维天（2000）从“怎么”入手，通过句法语义学的角度研究“为何只有„怎么‟当„为什么‟讲，而„为什么‟从来就不当„怎么‟来用”，得出了当“为什么”位于助动词前时，是副词，为外状语，表示原因；位于助动词与动词之间时，是介词短语“为（了）什么”，为内状语，表示目的的结论。本文希望通过进一步研究，厘清“为什么”的语义特征。
二、“为什么”的歧义现象
《现代汉语词典》第6版中对疑问词“为什么”的解释是：“询问原因或目的”，而词性并未标注，《现代汉语八百词》将其标注为副词。蔡维天（2000）认为“为什么”有时可以理解为介词短语“为（了）什么”，因而会造成歧义现象，如（1）：
（1）a. 阿Q （没事）为什么吓小D ？（表原因）
b.阿Q （那天）为（了）什么吓小D ？（表目的）
他认为（1b ）中，如果“了”省略，则“为”必须重读。但我们认为“了”省略后，“为”也可以不重读，此处存在一个过渡状态，详见下一章。此外，他还指出此种歧义现象必须在主语是有主体意识的施事者情况下才能成立，如（2）：
（2）a. 阿Q 为（*了）什么这么聪明？（论旨）
b.阿Q 为（*了）什么怕小D ？（经验者）