1+1=?
读书时觉得1+1＝？是个很有意思的问题，因为问谁谁都不能给你答案，最确定的最权威的答案是1+1＝2是数学的规定，可是没有人能说出为什么来，数学的其它公式和结论都可以推测，可以给出解题过程，难道1+1＝2只能是强制性的规定，并没有一个科学的解解释吗？回想以前读书时调侃的话题：1+1＝3，一个男人加一个女人等于一个男人，一个女人，一个小孩，有人笑了，还可能等于4，生个双胞胎，呵呵，想想七八十年代，怕是要等于8或9或10，毛主席说，人多
力 量大嘛！1+1＝1，一滴水加一滴水，还是等于一滴水。。。。。。那么1+1到底等于几呢，这样调侃下去，怕是很难找到一个具有说服力的答案！奇怪的事情也在回想这种调侃中发生了，在讨论生活中这些现象时，刚开始两个1是存在的，后来都成了变数无法确定了，那么，数学世界的1+1指的是什么呢，如果能搞清楚这个问题，答案也就能确定下来了！数学世界的1+1应该指的是特定时刻空间的两个1的存在状态，不是他时，别的空间的两个1，如果用四个字来作为条件，就是“此时此空”。如何理解这四个字，还是以上面的调侃为例，刚开始说的一个男人和一个女人，才说出并指出这一个男人和这一个女人时，是特定的时间空间的，而后来说的等于3或者其它得数，是变化了时空的，是增加了他数的，故不可能等于2。刚开始说的一滴水和另一滴水，才说出并指这一滴水和另一滴水时，是特定的时间空间的，此时此空这两滴水是存在的，后来我们做了手脚，变换了其中一滴水或两滴水的空间的存在形式，才变成了1。由此可见，1+1＝2
是成立的，条件就是特定的时间空间，我们所要的结果，不能进入变化的过程去讨论。20120428(教学的一点小思考)
1+1=?
读书时觉得1+1＝？是个很有意思的问题，因为问谁谁都不能给你答案，最确定的最权威的答案是1+1＝2是数学的规定，可是没有人能说出为什么来，数学的其它公式和结论都可以推测，可以给出解题过程，难道1+1＝2只能是强制性的规定，并没有一个科学的解解释吗？回想以前读书时调侃的话题：1+1＝3，一个男人加一个女人等于一个男人，一个女人，一个小孩，有人笑了，还可能等于4，生个双胞胎，呵呵，想想七八十年代，怕是要等于8或9或10，毛主席说，人多
力 量大嘛！1+1＝1，一滴水加一滴水，还是等于一滴水。。。。。。那么1+1到底等于几呢，这样调侃下去，怕是很难找到一个具有说服力的答案！奇怪的事情也在回想这种调侃中发生了，在讨论生活中这些现象时，刚开始两个1是存在的，后来都成了变数无法确定了，那么，数学世界的1+1指的是什么呢，如果能搞清楚这个问题，答案也就能确定下来了！数学世界的1+1应该指的是特定时刻空间的两个1的存在状态，不是他时，别的空间的两个1，如果用四个字来作为条件，就是“此时此空”。如何理解这四个字，还是以上面的调侃为例，刚开始说的一个男人和一个女人，才说出并指出这一个男人和这一个女人时，是特定的时间空间的，而后来说的等于3或者其它得数，是变化了时空的，是增加了他数的，故不可能等于2。刚开始说的一滴水和另一滴水，才说出并指这一滴水和另一滴水时，是特定的时间空间的，此时此空这两滴水是存在的，后来我们做了手脚，变换了其中一滴水或两滴水的空间的存在形式，才变成了1。由此可见，1+1＝2
是成立的，条件就是特定的时间空间，我们所要的结果，不能进入变化的过程去讨论。20120428(教学的一点小思考)