崔家庄中心小学校合唱团
组建方案
为了丰富我校学生业余文化生活，增强学生的团结合作意识，提高同学们的综合素质和艺术修养，培养学生科学的发声方法和演唱技巧，为同学们创造一个健康、快乐、和谐的活动环境，促使学生在崔家庄中心小学得以健康发展。学校研究决定，在校组建一个40—60人的学生合唱团。
一、 合唱团组织管理及工作职责：
1、合唱团老师：负责合唱指导、创作、组织排练、声歌训练等工作；
2、艺术指导老师：艺术指导、校园活动策划、协助合唱团老师开展工作。
3、合唱团成员：负责合唱团排练场地卫生及日常管理工作。
二 、合唱团队员选拔条件：
1、 在校四——六年级学生。
2、富有音乐特长和音乐兴趣，具有良好团队合作精神。
3、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
三 、选拔方法：
1、报名者每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。
2、合唱团老师拍出一小节节奏型，学生听完后模拍，完成较好者，择优录取。
3、合唱团老师弹奏一段简单的旋律乐句，师范唱，生模唱。较好 者，择优录取。
四、组织训练、演出及考核：
1、合唱团一般为一周两次集中训练，确定在每周星期二、星期四下午第七、八节课。有校园活动、比赛任务时根据需要适当增加排练时间，视学校实际情况。
2、合唱团每年举行节日活动、校园比赛活动等演出，视学校实际情况。
3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。
五、训练安排：
(一) 训练内容：
1、集中在音乐教师进行视唱、乐理课程训练，由指导老师讲解。
2、歌唱姿势、气息运用、集中发声训练；
3、歌曲训练，由易到难，从练习曲逐渐步入二声部合唱歌曲。
4、舞台站位及舞台造型指导。
(二) 训练目标：
1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
2、通过参加校合唱团各种形式的训练、演出，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
六、训练计划：
9 月份：选拔合唱团团员，排队形，简单乐理、视唱训练，印发合唱谱等，开始训练发声及合唱练习曲；
10月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），进入合唱二声部完整训练并对合唱团人员进行进一步调整；
11月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；对合唱歌曲进行进一步艺术处理； 12 月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。
1 月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予奖励。
七、场地要求：
教室一间；钢琴或电子琴一台；录音机一台；音响设备；镜子一面；凳子若干把。
崔家庄中心小学校合唱团
组建方案
为了丰富我校学生业余文化生活，增强学生的团结合作意识，提高同学们的综合素质和艺术修养，培养学生科学的发声方法和演唱技巧，为同学们创造一个健康、快乐、和谐的活动环境，促使学生在崔家庄中心小学得以健康发展。学校研究决定，在校组建一个40—60人的学生合唱团。
一、 合唱团组织管理及工作职责：
1、合唱团老师：负责合唱指导、创作、组织排练、声歌训练等工作；
2、艺术指导老师：艺术指导、校园活动策划、协助合唱团老师开展工作。
3、合唱团成员：负责合唱团排练场地卫生及日常管理工作。
二 、合唱团队员选拔条件：
1、 在校四——六年级学生。
2、富有音乐特长和音乐兴趣，具有良好团队合作精神。
3、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
三 、选拔方法：
1、报名者每人清唱一段自选曲目，并回答评委老师1—2个问题，考核后，择优录取。
2、合唱团老师拍出一小节节奏型，学生听完后模拍，完成较好者，择优录取。
3、合唱团老师弹奏一段简单的旋律乐句，师范唱，生模唱。较好 者，择优录取。
四、组织训练、演出及考核：
1、合唱团一般为一周两次集中训练，确定在每周星期二、星期四下午第七、八节课。有校园活动、比赛任务时根据需要适当增加排练时间，视学校实际情况。
2、合唱团每年举行节日活动、校园比赛活动等演出，视学校实际情况。
3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。
五、训练安排：
(一) 训练内容：
1、集中在音乐教师进行视唱、乐理课程训练，由指导老师讲解。
2、歌唱姿势、气息运用、集中发声训练；
3、歌曲训练，由易到难，从练习曲逐渐步入二声部合唱歌曲。
4、舞台站位及舞台造型指导。
(二) 训练目标：
1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
2、通过参加校合唱团各种形式的训练、演出，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
六、训练计划：
9 月份：选拔合唱团团员，排队形，简单乐理、视唱训练，印发合唱谱等，开始训练发声及合唱练习曲；
10月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），进入合唱二声部完整训练并对合唱团人员进行进一步调整；
11月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；对合唱歌曲进行进一步艺术处理； 12 月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。
1 月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予奖励。
七、场地要求：
教室一间；钢琴或电子琴一台；录音机一台；音响设备；镜子一面；凳子若干把。