出师表对比阅读
（一）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂……宫中府中，俱为一体……使内外异法也。
【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‚先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。‛腹黄享 对曰：‚墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享 不可不行墨者之法。‛不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称‚钜子‛。
③腹黄享 （tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。
1．按照要求回答下面的问题。
（1）对下面语句中加点词语解释有误的一项（ ）
A．以光先帝遗德 （发扬光大） B．杀人者死，伤人者刑 （罚） ．．C．以昭陛下平明之理（道理） D．王虽为之赐而令吏弗诛（恩赐） ．．
的意思。
①引喻失义 ②天下之大义也 ．．
2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。
4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将 你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）
你的建议：
（二）
【甲】亲贤臣，远小人……臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。
【乙】高祖（刘邦）曰：‚公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。‛ （选自《史记高祖本纪》）
1、解释下列加点字词在句中的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）给馈饷，不绝粮道 （ ） ．．．
2、下列各组句子加点词意思不同的两组是（ ） ．．．．．．．
①当世之事 决胜于千里之外 未知其二 ④ 可计日而待也。 ．．．．
军诸侯以彰其咎有一范增而不能用 ．．．．
A.①② B.②③ C.③④ D.①④ （2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”答：这个语句是
3、用现代汉语解释下面两个句子。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（2）此其所以为我擒也。
4、写出源于选文中的成语：
甲文: 、 乙文：
5、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？
(三)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
1、解释加点词在文中的意思。
躬耕于南阳( ) 先帝不以臣卑鄙 ( ) ．．．
非淡泊无以明志( ) 非志无以成学( ) ．．
2、翻译下面句子。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 。
3、甲文中诸葛亮自叙身世的目的是什么？ 。
4、乙文中诸葛亮强调的观点是什么？ 。
5、甲文事中有情，乙文理中有情。请简要说明作者的情感特点。 。
（四）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣…… 先帝知臣谨慎……故五深入不毛……
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中
国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。
1．解释下面句中加点的词：
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②由是感激（ ） ．．．．
③三顾臣于草庐之中（ ） ④若嗣子可辅（ ） ．．
2．下面句子翻译成现代汉语：
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
3．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断
哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）( )
属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。⑤类。
4．面问题：
(1)读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。
(2)欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。
(3)了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点）
(五)
【甲】侍中、侍郎郭攸之……有所广益。亲贤臣，远小人……则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】晋平公问于祁黄羊①曰：‚南阳无令，其谁可而为之？‛祁黄羊对曰：‚解狐②可。‛平公曰：‚解狐非子之仇耶？‛曰：‚君问可，非问臣之仇也。‛平公曰：‚善。‛遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：‚国无尉，其谁可而为之？‛对曰：‚午③可。‛平公曰：
‚午非子之子耶？‛对曰：‚君问可，非问臣之子也。‛平公曰：‚善。‛又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之，曰：‚善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。‛
1．解释加点词的意思。
(1)是以先帝简拔以遗陛下（ ） （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．．
(3)其谁可而为之（ ） （4）居有间，平公又问祁黄羊（ ） ．．
2．代汉语说说下面句子的意思。
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(2）君问可，非问臣之仇也。3．两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：__________________________________（用原文回答）
4．一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。
（六）
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。……则攸之、祎、允之任也。
【乙】建兴三年，亮至南中，所在所捷。闻孟获者，为夷汉并所服（被当地部落人及汉人所佩服），募生致之（要求部下活捉孟获）。既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳！”亮笑，纵使更战，七擒七获，而亮犹释获。获止不去，曰：“公天咸也！南人不复反矣。”遂至滇池。南中平，皆即其渠率（头领）而用之。
1、解释下列句中加点字的含义
（1）夙夜忧叹 ．
（5）纵使更战 ． （ ） （2）深入不毛 ． （ ） （6）获止不去 ． （ （ ） ） （3）至于斟酌损益（ ） ．．（4）向者不知虚实 ．（ ）
2、用现代汉语翻译文中划线句子
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣的大事也。
今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜身。
3、【甲】文中“南方已定”是指什么？推断诸葛亮写《出师表》与七擒猛获哪件发生得更早些？
4．结合【甲】【乙】两文，分析诸葛亮是一个什么样的人？你从中得到什么启示？
(七)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳…尔来二十有一年矣。 ．．
【乙】初，亮自表后主曰：‚成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，．
外有赢财，以负陛下。‛及卒，如其所言。
1．解释文中加点词语的意思。
（1）卑鄙____________ （2）悉
2．下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生，以长尺寸
C. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下
.3．将下面的句子翻译成现代汉语。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？ 举出一例即可。
（八）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同……则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：‚是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。‛大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
“注释”①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。 ③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。 ④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。 ⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。 ⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。
1．选出对下列加点词的意思理解不正确的一项（ ）
A. 是以先帝简拔以遗陛下（给予） B. 必能裨补阙漏（同“缺”，缺点） ．．
C. 郗超与谢玄不善 （善良的） D. 既已狼噬梁、岐（像狼一样） ．．
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）
A．若有作奸犯科及为忠善者∕故不为苟得也 ．．
B．以昭陛下平明之理∕扶苏以数谏故 ．．
C．则汉室之隆，可计日而待也∕此则岳阳之大观也 ．．
D．虽履屐之间，亦得其任∕安陵君其许寡人 ．．
3．请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
5．【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说说。
6．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。
诸葛亮： 郗超：
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（一）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂……宫中府中，俱为一体……使内外异法也。
【乙】墨者①有钜子②腹黄享 ③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：‚先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。‛腹黄享 对曰：‚墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享 不可不行墨者之法。‛不许惠王，而遂杀之。予，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称‚钜子‛。
③腹黄享 （tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。
1．按照要求回答下面的问题。
（1）对下面语句中加点词语解释有误的一项（ ）
A．以光先帝遗德 （发扬光大） B．杀人者死，伤人者刑 （罚） ．．C．以昭陛下平明之理（道理） D．王虽为之赐而令吏弗诛（恩赐） ．．
的意思。
①引喻失义 ②天下之大义也 ．．
2．将选文中画“ ”线的语句翻译成现代汉语。
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
3．（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。
4．读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将 你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）
你的建议：
（二）
【甲】亲贤臣，远小人……臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。
【乙】高祖（刘邦）曰：‚公知其一，未知其二。夫运筹帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）；镇国家、抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。‛ （选自《史记高祖本纪》）
1、解释下列加点字词在句中的意思。
（1）先帝不以臣卑鄙（ ） （2）给馈饷，不绝粮道 （ ） ．．．
2、下列各组句子加点词意思不同的两组是（ ） ．．．．．．．
①当世之事 决胜于千里之外 未知其二 ④ 可计日而待也。 ．．．．
军诸侯以彰其咎有一范增而不能用 ．．．．
A.①② B.②③ C.③④ D.①④ （2）结合语境解释（甲）文中的“引喻失义”和（乙）文中的“天下之大义也”中的“义”答：这个语句是
3、用现代汉语解释下面两个句子。
（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（2）此其所以为我擒也。
4、写出源于选文中的成语：
甲文: 、 乙文：
5、甲、乙两文都谈到了用人的问题，你认为诸葛亮和刘邦都强调了什么？你对此有何看法？
(三)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）
1、解释加点词在文中的意思。
躬耕于南阳( ) 先帝不以臣卑鄙 ( ) ．．．
非淡泊无以明志( ) 非志无以成学( ) ．．
2、翻译下面句子。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 。
3、甲文中诸葛亮自叙身世的目的是什么？ 。
4、乙文中诸葛亮强调的观点是什么？ 。
5、甲文事中有情，乙文理中有情。请简要说明作者的情感特点。 。
（四）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳……尔来二十有一年矣…… 先帝知臣谨慎……故五深入不毛……
【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中
国。④［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。⑦［股肱ɡōｎɡ］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。⑩［事］侍奉。
1．解释下面句中加点的词：
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②由是感激（ ） ．．．．
③三顾臣于草庐之中（ ） ④若嗣子可辅（ ） ．．
2．下面句子翻译成现代汉语：
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
3．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断
哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）( )
属①ｚｈǔ。连接。②ｚｈǔ。委托，交付。③隶属，归属。④亲属。⑤类。
4．面问题：
(1)读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。
(2)欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。
(3)了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点）
(五)
【甲】侍中、侍郎郭攸之……有所广益。亲贤臣，远小人……则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】晋平公问于祁黄羊①曰：‚南阳无令，其谁可而为之？‛祁黄羊对曰：‚解狐②可。‛平公曰：‚解狐非子之仇耶？‛曰：‚君问可，非问臣之仇也。‛平公曰：‚善。‛遂用之，国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：‚国无尉，其谁可而为之？‛对曰：‚午③可。‛平公曰：
‚午非子之子耶？‛对曰：‚君问可，非问臣之子也。‛平公曰：‚善。‛又遂用之。国人称善焉。
孔子闻之，曰：‚善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。‛
1．解释加点词的意思。
(1)是以先帝简拔以遗陛下（ ） （2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） ．．．
(3)其谁可而为之（ ） （4）居有间，平公又问祁黄羊（ ） ．．
2．代汉语说说下面句子的意思。
(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
(2）君问可，非问臣之仇也。3．两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：__________________________________（用原文回答）
4．一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。
（六）
【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。……则攸之、祎、允之任也。
【乙】建兴三年，亮至南中，所在所捷。闻孟获者，为夷汉并所服（被当地部落人及汉人所佩服），募生致之（要求部下活捉孟获）。既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳！”亮笑，纵使更战，七擒七获，而亮犹释获。获止不去，曰：“公天咸也！南人不复反矣。”遂至滇池。南中平，皆即其渠率（头领）而用之。
1、解释下列句中加点字的含义
（1）夙夜忧叹 ．
（5）纵使更战 ． （ ） （2）深入不毛 ． （ ） （6）获止不去 ． （ （ ） ） （3）至于斟酌损益（ ） ．．（4）向者不知虚实 ．（ ）
2、用现代汉语翻译文中划线句子
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣的大事也。
今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜身。
3、【甲】文中“南方已定”是指什么？推断诸葛亮写《出师表》与七擒猛获哪件发生得更早些？
4．结合【甲】【乙】两文，分析诸葛亮是一个什么样的人？你从中得到什么启示？
(七)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳…尔来二十有一年矣。 ．．
【乙】初，亮自表后主曰：‚成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，．
外有赢财，以负陛下。‛及卒，如其所言。
1．解释文中加点词语的意思。
（1）卑鄙____________ （2）悉
2．下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（ ）
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不别治生，以长尺寸
C. 咨臣以当世之事 D. 不使内有余帛，外有赢财，以负陛下
.3．将下面的句子翻译成现代汉语。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？ 举出一例即可。
（八）
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同……则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：‚是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勋。‛大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。
“注释”①郗（xī）超、谢玄：均为东晋大臣。 ②苻（fú）坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。 ③问晋鼎：图谋夺取晋朝天下。 ④梁、岐：地名。⑤淮阴：地名。 ⑥桓宣武：即桓温，东晋征西大将军。 ⑦履屐之间：距离很小，此处指小事。
1．选出对下列加点词的意思理解不正确的一项（ ）
A. 是以先帝简拔以遗陛下（给予） B. 必能裨补阙漏（同“缺”，缺点） ．．
C. 郗超与谢玄不善 （善良的） D. 既已狼噬梁、岐（像狼一样） ．．
2．选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ）
A．若有作奸犯科及为忠善者∕故不为苟得也 ．．
B．以昭陛下平明之理∕扶苏以数谏故 ．．
C．则汉室之隆，可计日而待也∕此则岳阳之大观也 ．．
D．虽履屐之间，亦得其任∕安陵君其许寡人 ．．
3．请用“∕”为【乙】文中画线句断句。（只断两处）
大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善
4．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
5．【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么？请用自己的话说说。
6．在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。
诸葛亮： 郗超：