理解文中词语的含义和作用
考题类型：
解释词语的含义（词语在具体语境中的作用）
用得好，好在哪里，某词的表达作用
怎样理解某个词
能否删掉或换成某个词
①表面意思，深层含义 ②中心词或修饰语表意的准确性；③词语在文中的表达
效果（准确、形象）写出了事物的特点、传递了某种感情、运用了修辞
方法：①联系上下文，结合前后内容理解；②依据语境，把握作者感情，体会词
语的感情色彩；③同义词、近义词替换比较分析；④删除比较
文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主 旨
紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境 ，做到
词不离句，句不离段，段不离篇。
（一）考查题型
1、词语在句子中的指代内容。此题型的标志在于指示代词的出现，如‚这‛‚那‛‚这些‛‚那些‛‚此时‛‚它‛等。
2、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查：品味下列句子
中加点的词语的妙处；解释下列加点词语的含义；你从这个词中体会到了什么等。
（二）理解重点字词的方法
1、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种
不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体条件，才能准确理解它的意思。如《学会合作》中，说明合作必须具有协作精神
时举的事例，写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。‚倾泻‛的意思
就是吹奏、弹奏。
2、联系人物形象理解词语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇，自然，理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中‚山坡上闪出一个年满八旬的老妇人‛中‚闪‛的意思，指动作敏捷、很突然，显然与老妇
人的年龄不相符合，突出了白骨精的诡计多端，善于变化。
3、联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理
解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如‚幽雅的歌厅里，一会飘出
‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。‛中的‚贝
多芬‛‚莫扎特‛显然用的是借代手法，分别指代贝多芬、莫扎特的优美乐曲。
4、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中，作者往往把自己的感情渗透在词语中，让词语变得有血有肉感情丰富起来。如‚我家里很穷，没有那么多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这
真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我
们村独一无二的设计啊！‛中‚居然‛一词就表达出‚我‛有了书包之后的惊喜
心情。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书
屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅
然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：‚我
今生再也无福穿短袖汗衫了‛的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋
汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书
屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看
着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样．．．．
做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说
什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子
的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东
西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧
人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：‚口中无碍，咀嚼愈健‛；一个
叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他
在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‚噢，原来失明也是可以忍
受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续
活着。‛慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样
的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐
磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书
一定富含灵魂之钙。
1、‚朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。‛一句话中的‚良苦用心‛指的．．．．
是什么，请你结合上下文回答。
2、文中第一自然段的‚毅然‛一词能否删掉，为什么？
3、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你
一定行的！
【2、表现‚我‛的决心，表现‚我‛对朋友的关爱，同时引出下文。
3、人这一生可能会遇到许多灾难，但在这些灾难面前许多人挺住了，人生
很美满充实；许多人颓废了，放弃了，余生在痛苦中度过。】
春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大．．．．
片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂
样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、‚小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的‛一句，‚偷偷地‛钻‚用
得非常好，还在哪里呢？
2、第二自然段的描写对象是春花，为什么要写‚花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
地闹着‛？其中这个‚闹‛怎样理解？
【‚偷偷地‛和‚钻‛写出了小草 破土而出时‚挤‛的动态，也显示了不经意间
小草悄然而出的情景和作者的惊喜，似乎小草也有了意识和情感。
‚闹‛字写出了蜜蜂嗡嗡的声响，还显示出一派喧闹沸腾的景色，烘托出热闹的
气氛。】
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，
一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得
圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙
齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔
却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟
壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄
灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把
我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的
花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活
的。
1、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
2、首句‚外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和
丰润‛采用了什么修辞手法？有何作用？
3、‚她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的‛一句中的‚睁‛能否
改为‚瞪‛？为什么？
4、‚她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并
且柔软得也像这个可爱的动物‛这句话表达了作者怎样的思想感情？
5、第一段划线的句子‚可爱的动物‛和第二段划线的句子‚一根不断的线‛
分别指代什么？
第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。
2、采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体
贴入微的关照。
3、不能。因为‚睁‛是描写外祖母微笑时的神态，如果改为‚瞪‛，就与‚微笑‛的神态相矛盾了。
4、表达了我对外祖母的喜爱之情。
5、‚可爱的动物‛指代的是‚一只大猫‛，‚一根不断的线‛指代的是‚外祖母对
世界无私的爱‛。
高明的大自然
①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高
明。
②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地
球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺
少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食
物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大
海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多， 1升海水中的原绿球藻
多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞
并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变
暖过程中的作用是举足轻重的。
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其
中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。
⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体
动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各
种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一
层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm 的‚碳酸钙砖块‛堆砌起
来，使用的‚水泥浆‛则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白
胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。
科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气
通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空
气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行
的。
⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹
的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类
视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨
针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用
骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更
多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就
形成了。
⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值
得人类敬畏
的。
1、大自然‚让人感到神奇高明‛，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括
回答。（4分）
2、. 第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3分）
3、分别指出下列句中加点词的指代内容。（4分）
（1）别以为这没什么了不起。 ．
（2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。 ．
4、下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）
（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 ．
（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形。 ．．．．
1、. ⑪原绿球藻具有高效的光能作用机制；⑫软体动物就地取材高效无污染
营造外壳；⑬蝴蝶利用喷气原理飞行；⑭海绵利用骨针获取食物（4分，每一点
1分，意思符合即可）
2、坚固耐用（坚如磐石）、千姿百态、具有自我修复功能。（3分，每点1
分）
3、（1）这：指代原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制。（2）其：
指代这些浮游生物是如何利用太阳能的。（4分，每小题2分）
4、（1）竟：表示出乎意料，说明蝴蝶利用喷气原理飞行让人感到惊讶。（2）
牵线搭桥：生动形象地说明了骨针在绿海藻与深海海绵共生关系形成中所起的作
用。（4分，每小题2分，结合文意，意思符合即可）
①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会
想起属于我的第一个书包。
②那是一个花格子书包，妈妈做的。
③7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们
谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！
⑤我终于向母亲开了口。 ．．
⑥‚家里没有碎花布。‛妈妈平静地说。
⑦‚我要！‛我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于言语少的她来
说，和人谈天说地是多么吃力的事情！好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被
别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈
终于攒够了做书包的花布。 ．．
⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只
可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一
无二的新设计啊！
⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑿ ‚好好学习。‛她依然平静地说。
⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我
的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕
裂的衿持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
⒁第二天上学，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得
它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依
然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1、体会文中加点词语，并回答问题。
（1）‚我终于向母亲开了口‛中的‚终于‛表现了‚我‛： ．．
（2）‚妈妈终于攒够了做书包的花布‛ 中的‚终于‛表现了母亲： ．．
2、文章第（13）自然段中，为什么说‚这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被
撕裂的衿持和尊严‛？
3、如何理解第（14）自然段中的‚书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸
甸的‛这句话。
4、联系上下文，解释加点词语。
（1）我固执地坚持着。 ．．
（2）家里窘迫的境况。 ．．
5、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。作者又想要表达什么？
1、既懂事，理解家中的困难，又渴望得到书包。对孩子深深地爱，愿意为孩子
费尽周折
2、因为‚有好几次‛，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼的通红通红
‚，妈妈是不知串了多少家的门，不知有多少次艰难开口，才终于攒够了做书包
的布。
3、书包里装的东西不多，但那个书包缝进了母亲对‚我‛千丝万缕的爱，书包
里装的不是书，是母亲对‚我‛的爱。
4、坚持，不愿意改变；家境困难。
5、文章写了小作者希望拥有一个花格子书包，妈妈花费了很多心血满足了他的
愿望。作者想通过这件事，体现母亲对孩子伟大的爱。
冰岛的火山
①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家
政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？
②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。
③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事，冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中
脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可
以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛
这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公
里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有l8座火山先后喷发过很多次。
④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还
有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发
口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4
月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的
冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的‚射气岩
浆喷发‛。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是
由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易地被空气
托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重
量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有
类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并
损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。 ．．．．
⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不．．
光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行
紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此
同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。
其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受
到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪
威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。
1．本文说明的对象是什么？
2．画线句使用了什么说明方法？请结合内容简要分析其作用。
3．此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？
4．第④自然段中加粗的‚这种灰云‛具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？
5．第⑤自然段中加粗的词语为什么不能删去？请结合文段内容简析。
1、冰岛花山喷发的原因和火山烟尘的影响。
2、列数字，更加准确，增强了说服力。
3、第一，冰火交融，融化了的冰川形成了洪水，第二，形成了‚射气岩浆喷发‛。
4、喷发的火山烟柱中含有类似玻璃碎粒，成为‚灰云‛。这些颗粒在飞机发动机
极高的温度下融化，阻塞并损坏机械结构，造成熄火，进而酿成空难。
5、‚严重‛一次强调了火山造成的危害程度极高，与后文衔接紧密。若去掉，就
不能准确表达这一意思。
感受优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横
穿一个设有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支
地，待它过去。
②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲
我挥手——让我先过。
③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局．
促中，我竟a____。 ．
④哪怕笑一下也好，我后来想。
⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后b____。然而，我看到的是面无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许
我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。
⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，
事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。
⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。
⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。
⑽前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
⑿那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。
⒀这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了进来。
⒁他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。
⒂蕞后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句‚Thank you‛。
⒃这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。
⒄我真的服了。
⒅这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比．．
如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
1、文章最后一段说这种优雅‚已经比较接近本意‛，读了此文后，你知道‚优
雅‛的本意是什么了吗？
2、解释文中加点的词语
（1）局促：
（2）刻意：
3、给文中a ，b 两处横线上填上合适的文字。 a b
4、如何理解第⑦自然段中‚另外的事情‛，作者为什么说‚优雅，有时候真
的很难‛？
5、品味文章第⑨自然段中划横线的词，请谈谈使用这个词的好处。
【1、人的姿态、举止优美、高雅，是一种内在的教养，一种自然的善意举
止。
2、时间短促；故意，特意。
3、没有任何表示，低头匆匆而去；优雅地微笑、挥手
4、‚另外‛表示与我无关。冷漠视之。素质不高的人，不能用优雅的方式对
待他人、觉得优雅是与己无关的事情。
在现实生活中，要想保持优雅，会受到旁人的不理解，同时又难以得到他人
的回应，所以说‚优雅，有时候真的很难‛
5、比拟修辞，衬托对比，强烈反差，突出了优雅与现实的反差。
理解文中词语的含义和作用
考题类型：
解释词语的含义（词语在具体语境中的作用）
用得好，好在哪里，某词的表达作用
怎样理解某个词
能否删掉或换成某个词
①表面意思，深层含义 ②中心词或修饰语表意的准确性；③词语在文中的表达
效果（准确、形象）写出了事物的特点、传递了某种感情、运用了修辞
方法：①联系上下文，结合前后内容理解；②依据语境，把握作者感情，体会词
语的感情色彩；③同义词、近义词替换比较分析；④删除比较
文章中的任何词语都不是孤立的，一个词语的含义总是跟上下文及文章的主 旨
紧密联系，并受其限制和制约。对词语的理解和分析，一定要结合语境 ，做到
词不离句，句不离段，段不离篇。
（一）考查题型
1、词语在句子中的指代内容。此题型的标志在于指示代词的出现，如‚这‛‚那‛‚这些‛‚那些‛‚此时‛‚它‛等。
2、对词语的品味。即词语的表达效果或含义。常常这样来考查：品味下列句子
中加点的词语的妙处；解释下列加点词语的含义；你从这个词中体会到了什么等。
（二）理解重点字词的方法
1、把握特定语境理解词语的含义。汉语中很多词语是多义词，即一个词有几种
不同的意思，因此，在理解这些词语时一定要联系上下文，体会语言使用的具体条件，才能准确理解它的意思。如《学会合作》中，说明合作必须具有协作精神
时举的事例，写悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。‚倾泻‛的意思
就是吹奏、弹奏。
2、联系人物形象理解词语的含义。记叙类文章中不乏写人之佳作名篇，自然，理解词语的含义就要联系人物的形象来分析了。如《三打白骨精》中‚山坡上闪出一个年满八旬的老妇人‛中‚闪‛的意思，指动作敏捷、很突然，显然与老妇
人的年龄不相符合，突出了白骨精的诡计多端，善于变化。
3、联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理
解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如‚幽雅的歌厅里，一会飘出
‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。‛中的‚贝
多芬‛‚莫扎特‛显然用的是借代手法，分别指代贝多芬、莫扎特的优美乐曲。
4、联系作者的思想感情理解词语的含义。在记叙文中，作者往往把自己的感情渗透在词语中，让词语变得有血有肉感情丰富起来。如‚我家里很穷，没有那么多的花布，我却执意非要不可。妈妈无奈，于是就东借西磨，好不容易攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这
真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我
们村独一无二的设计啊！‛中‚居然‛一词就表达出‚我‛有了书包之后的惊喜
心情。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书
屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅
然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：‚我
今生再也无福穿短袖汗衫了‛的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋
汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书
屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看
着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样．．．．
做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说
什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子
的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东
西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧
人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：‚口中无碍，咀嚼愈健‛；一个
叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他
在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：‚噢，原来失明也是可以忍
受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续
活着。‛慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样
的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐
磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书
一定富含灵魂之钙。
1、‚朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。‛一句话中的‚良苦用心‛指的．．．．
是什么，请你结合上下文回答。
2、文中第一自然段的‚毅然‛一词能否删掉，为什么？
3、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你
一定行的！
【2、表现‚我‛的决心，表现‚我‛对朋友的关爱，同时引出下文。
3、人这一生可能会遇到许多灾难，但在这些灾难面前许多人挺住了，人生
很美满充实；许多人颓废了，放弃了，余生在痛苦中度过。】
春
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大．．．．
片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，
粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂
样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、‚小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的‛一句，‚偷偷地‛钻‚用
得非常好，还在哪里呢？
2、第二自然段的描写对象是春花，为什么要写‚花下成千成百的蜜蜂嗡嗡
地闹着‛？其中这个‚闹‛怎样理解？
【‚偷偷地‛和‚钻‛写出了小草 破土而出时‚挤‛的动态，也显示了不经意间
小草悄然而出的情景和作者的惊喜，似乎小草也有了意识和情感。
‚闹‛字写出了蜜蜂嗡嗡的声响，还显示出一派喧闹沸腾的景色，烘托出热闹的
气氛。】
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，
一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得
圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙
齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔
却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟
壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄
灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把
我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的
花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活
的。
1、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
2、首句‚外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和
丰润‛采用了什么修辞手法？有何作用？
3、‚她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的‛一句中的‚睁‛能否
改为‚瞪‛？为什么？
4、‚她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并
且柔软得也像这个可爱的动物‛这句话表达了作者怎样的思想感情？
5、第一段划线的句子‚可爱的动物‛和第二段划线的句子‚一根不断的线‛
分别指代什么？
第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
第二自然段：外祖母成为我的终身朋友。
2、采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了外祖母说话的柔和动听和对我体
贴入微的关照。
3、不能。因为‚睁‛是描写外祖母微笑时的神态，如果改为‚瞪‛，就与‚微笑‛的神态相矛盾了。
4、表达了我对外祖母的喜爱之情。
5、‚可爱的动物‛指代的是‚一只大猫‛，‚一根不断的线‛指代的是‚外祖母对
世界无私的爱‛。
高明的大自然
①大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高
明。
②在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地
球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺
少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食
物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制，它们就像漂浮在大
海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。
③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多， 1升海水中的原绿球藻
多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞
并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变
暖过程中的作用是举足轻重的。
④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其
中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。
⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体
动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各
种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一
层一层的层状组织粘合而成，层状组织由厚约0.005mm 的‚碳酸钙砖块‛堆砌起
来，使用的‚水泥浆‛则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白
胶粘合下，软体动物的外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。
⑥在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。
科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气
通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空
气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行
的。
⑦光纤的发明，导致了通信传媒领域的革命，特别是在互联网上。让人惊叹
的是，在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上，早已武装了这项被人类
视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周，生长着许多半透明薄膜构成的骨
针，这些骨针具有良好的导光性能，与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用
骨针多提供一些亮点，以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨，从而争取到更
多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就
形成了。
⑧由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值
得人类敬畏
的。
1、大自然‚让人感到神奇高明‛，体现在哪四个方面？根据全文，分别概括
回答。（4分）
2、. 第⑤段介绍了软体动物的外壳，它有哪些特点？（3分）
3、分别指出下列句中加点词的指代内容。（4分）
（1）别以为这没什么了不起。 ．
（2）一旦我们揭示了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样。 ．
4、下列句中加点词各有什么表达作用？结合文意，简要回答。（4分）
（1）原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。 ．
（2）在骨针的牵线搭桥下，深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形。 ．．．．
1、. ⑪原绿球藻具有高效的光能作用机制；⑫软体动物就地取材高效无污染
营造外壳；⑬蝴蝶利用喷气原理飞行；⑭海绵利用骨针获取食物（4分，每一点
1分，意思符合即可）
2、坚固耐用（坚如磐石）、千姿百态、具有自我修复功能。（3分，每点1
分）
3、（1）这：指代原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制。（2）其：
指代这些浮游生物是如何利用太阳能的。（4分，每小题2分）
4、（1）竟：表示出乎意料，说明蝴蝶利用喷气原理飞行让人感到惊讶。（2）
牵线搭桥：生动形象地说明了骨针在绿海藻与深海海绵共生关系形成中所起的作
用。（4分，每小题2分，结合文意，意思符合即可）
①每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会
想起属于我的第一个书包。
②那是一个花格子书包，妈妈做的。
③7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
④那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们
谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！
⑤我终于向母亲开了口。 ．．
⑥‚家里没有碎花布。‛妈妈平静地说。
⑦‚我要！‛我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
⑧面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑨从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于言语少的她来
说，和人谈天说地是多么吃力的事情！好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被
别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈
终于攒够了做书包的花布。 ．．
⑩开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚--这真是一只
可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一
无二的新设计啊！
⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑿ ‚好好学习。‛她依然平静地说。
⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我
的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕
裂的衿持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
⒁第二天上学，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得
它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依
然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
1、体会文中加点词语，并回答问题。
（1）‚我终于向母亲开了口‛中的‚终于‛表现了‚我‛： ．．
（2）‚妈妈终于攒够了做书包的花布‛ 中的‚终于‛表现了母亲： ．．
2、文章第（13）自然段中，为什么说‚这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被
撕裂的衿持和尊严‛？
3、如何理解第（14）自然段中的‚书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸
甸的‛这句话。
4、联系上下文，解释加点词语。
（1）我固执地坚持着。 ．．
（2）家里窘迫的境况。 ．．
5、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。作者又想要表达什么？
1、既懂事，理解家中的困难，又渴望得到书包。对孩子深深地爱，愿意为孩子
费尽周折
2、因为‚有好几次‛，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼的通红通红
‚，妈妈是不知串了多少家的门，不知有多少次艰难开口，才终于攒够了做书包
的布。
3、书包里装的东西不多，但那个书包缝进了母亲对‚我‛千丝万缕的爱，书包
里装的不是书，是母亲对‚我‛的爱。
4、坚持，不愿意改变；家境困难。
5、文章写了小作者希望拥有一个花格子书包，妈妈花费了很多心血满足了他的
愿望。作者想通过这件事，体现母亲对孩子伟大的爱。
冰岛的火山
①来自冰岛的火山烟尘近日肆虐欧洲，迫使许多机场关闭，航班取消，国家
政要被迫改变行程，甚至有可能影响全球气候。火山灰为何如此厉害？
②和所有火山烟尘一样，冰岛火山烟尘的根源是地底岩浆。
③冰岛的火山喷发不是什么新鲜事，冰岛位于大西洋中脊上，这个大西洋中
脊位于大西洋中间，在北大西洋这部分，是分隔北美板块和欧亚板块的地方，可
以说冰岛同时位于北美板块和欧亚板块上。这个中脊高出周围洋底不少，在冰岛
这里，索性露出了海面，形成了世界上第18大岛。这里是板块运动活跃的地方，所以经常有火山爆发，冰岛自然也就有很多的火山。这个面积只有10万平方公
里的岛屿，竟然有大约130座火山，自从冰岛有人类居住开始，已经有l8座火山先后喷发过很多次。
④此次喷发的显著特点是冰火交融。除拥有丰富的地热资源外，冰岛境内还
有许多冰川。近来喷发的火山位于埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近，火山上不少喷发
口都覆盖着冰层。3月20日，火山开始活动时，还是在没有冰层的地方冒烟，4
月1日火山却直接从冰层之下开始大规模喷发。冰火交融的第一个结果是融化的
冰川形成了洪水。其次，冰水与岩浆相互作用，产生了地质学上所谓的‚射气岩
浆喷发‛。这种喷发导致火山烟尘中含有类似玻璃碎粒的物质，火山灰基本上是
由非常小的岩石颗粒组成的，这些颗粒很小，很轻，以至于它们很容易地被空气
托起来。所有的火山灰都能堵塞飞机的传感器，并包住飞机，这样会增大飞机重
量，并改变飞机微妙的平衡。这次的冰岛火山烟柱是特别危险的，因为其中含有
类似玻璃碎粒的颗粒，这些颗粒在飞机极高的发动机环境温度下会融化，阻塞并
损坏机械结构。喷气式飞机飞过这种灰云的话，发动机将全熄火，进而酿成空难。 ．．．．
⑤冰岛火山爆发带来的大量火山灰严重影响了欧洲各国航班的正常运行。不．．
光是冰岛，连英国的所有进出航班都已经取消，从15号中午开始，英国除执行
紧急任务的飞机之外，所有飞机都被禁止飞行，繁忙的机场变成了停机坪。与此
同时，爱尔兰、挪威、瑞典北部飞往丹麦、荷兰和比利时的航班也已经全部取消。法国戴高乐机场等其他20多个机场都已经关闭，德国也采取了有关禁飞措施。
其他一些欧洲国家也不同程度地受到了影响。全欧洲大概有100万乘客的出行受
到了影响。甚至俄罗斯总理普京也取消了前往北极视察的计划。因航班取消，挪
威首相斯托腾贝格也被迫滞留在纽约机场。
1．本文说明的对象是什么？
2．画线句使用了什么说明方法？请结合内容简要分析其作用。
3．此次冰岛火山爆发的显著特点是什么？产生了什么样的后果？
4．第④自然段中加粗的‚这种灰云‛具体指什么？它会怎样危害飞机飞行？
5．第⑤自然段中加粗的词语为什么不能删去？请结合文段内容简析。
1、冰岛花山喷发的原因和火山烟尘的影响。
2、列数字，更加准确，增强了说服力。
3、第一，冰火交融，融化了的冰川形成了洪水，第二，形成了‚射气岩浆喷发‛。
4、喷发的火山烟柱中含有类似玻璃碎粒，成为‚灰云‛。这些颗粒在飞机发动机
极高的温度下融化，阻塞并损坏机械结构，造成熄火，进而酿成空难。
5、‚严重‛一次强调了火山造成的危害程度极高，与后文衔接紧密。若去掉，就
不能准确表达这一意思。
感受优雅
①第一次感受优雅，是很久以前的事儿了。那天，我骑车路过使馆区，要横
穿一个设有红绿灯的街口的时候，看见一辆小轿车疾驶而来，我捏住闸，单腿支
地，待它过去。
②出乎我意料的是，那车也减速停了下来。车里一个胖胖的老外，微笑着冲
我挥手——让我先过。
③现在回想起来，我当时有些失礼，可能是正处在第一次与外国人交流的局．
促中，我竟a____。 ．
④哪怕笑一下也好，我后来想。
⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是优雅。
⑥后来，学会开车以后，也曾几次在人行道前把车刹住，然后b____。然而，我看到的是面无表情的人流，听到的是身后哇声一片。被我挡住的司机们，不许
我优雅，鸣笛的时候肯定在说：这人脑子有问题。
⑦优雅，有时候真的很难，在别人眼里，那是另外的事情。
⑧还有一次，参加一个公司的宴会，组织者可能是怕说完了就吃太没品位，
事先准备了几个小节目，想给食客们添些丝竹之乐。领导致辞后，公司的一位小姐走上台，演奏《梁祝》。我当时就想：完了。
⑨果然，小姐优雅的琴声很快便淹没在觥筹交错之中，虽然其间服务员几次调大麦克风的音量，但仍一次次地被鼎沸的人声盖住。小姐后来草草地结了尾，红着小脸下台。
⑩这时，席间才传出稀落的掌声。是组织者太天真了，听众们暂时还没有达到双重享受的阶段。他所期待的台上台下交相辉映的场面只会出现在德国或奥地利的电影中，我想。
⑽前几天，在某公司的演示会上，我再次看到了这种人文的反差。
⑿那次演示会中间有个休息，百十来位听众三五成群地挤在大厅里喧哗，摩肩接踵，像一个集市。
⒀这时，一个西服笔挺一头金发的外国人（对不起，又是一个外国人）出现在会议室门口，他看了一眼熙攘的人群，略一迟疑，但还是走了进来。
⒁他小心翼翼地左右躲闪着，脸上挂着淡淡的微笑，在人缝中慢慢地前行。他冲每一个与他目光接触的人点头致意，如果谁在前面挡住了他的去路，他就停下来，等着，而决不像我们所习惯的那样分开众人。
⒂蕞后，在走了许多的曲线，几乎绕了一个大弯之后，他向我站的大门口走来，我侧身，让开通道。他看见我后，点了点头，经过我身边的时候，还轻声说了一句‚Thank you‛。
⒃这个洋人，在腾挪间，把他的教养解释得一清二楚。
⒄我真的服了。
⒅这种与世无争的优雅，已经比较接近本意，而不是我们所刻意的那种，比．．
如装束，比如动作，比如在宴会上拉拉小提琴。
1、文章最后一段说这种优雅‚已经比较接近本意‛，读了此文后，你知道‚优
雅‛的本意是什么了吗？
2、解释文中加点的词语
（1）局促：
（2）刻意：
3、给文中a ，b 两处横线上填上合适的文字。 a b
4、如何理解第⑦自然段中‚另外的事情‛，作者为什么说‚优雅，有时候真
的很难‛？
5、品味文章第⑨自然段中划横线的词，请谈谈使用这个词的好处。
【1、人的姿态、举止优美、高雅，是一种内在的教养，一种自然的善意举
止。
2、时间短促；故意，特意。
3、没有任何表示，低头匆匆而去；优雅地微笑、挥手
4、‚另外‛表示与我无关。冷漠视之。素质不高的人，不能用优雅的方式对
待他人、觉得优雅是与己无关的事情。
在现实生活中，要想保持优雅，会受到旁人的不理解，同时又难以得到他人
的回应，所以说‚优雅，有时候真的很难‛
5、比拟修辞，衬托对比，强烈反差，突出了优雅与现实的反差。