管理者风格测试
【说明】
以下题目每四个1组，在每组的四个题目中，请你选择你认为最符合你的实际想法和做 法的，打4分，次符合的打3分，较不符合的打2分，最不符合的打1分。
一、安排工作 打分
A 组
1、我对每位员工都解释清楚工作的重要性
2、我认为我应该明确的告诉员工我想完成的目标
3、我赋予团队充分的自由度，让他们自己制定详细目标
4、我倾向于为自己的团队制定目标概要，让他们有的放矢
B 组
5、员工不理解我的想法
6、偶尔布置工作时，我曾被指出过于追求完美
7、我总是仔细地告诉员工他们要完成的工作目标及完成的方式
8、有时我感到我的团队不知道要做什么
二、协同工作 打分
A 组
9、我希望我的员工能培养出团队精神
10、我告诫我的团队要同其他团队有效合作
11、我告诉每位团队成员他们应起的作用是什么
12、我鼓励团队定期交流思想
B 组
13、有时我不能给团队成员足够的自由来让他们互相帮助
14、我们浪费太多的时间在没有结果的讨论上
15、有时我花了太多时间和个别员工在一起，而与整个团队在一起的时间不足
16、有时团队成员忙于不同的工作，使我感觉他们成了乌合之众
三、坚持联系 打分
A 组
17、我告诉每个员工他们应该知道的信息，并要求他向我反馈信息
18、我很愿意为员工提供向我反馈工作进展信息的时间和机会
19、我定期向员工告知团队所要进行的工作，所以他们都清楚工作进展
20、我很乐意花时间询问我的员工他所从事工作的进展情况
B 组
21、有时我发现问题太晚了，以至于很被动或无力回天
22、我感觉员工不愿意向我提出棘手的问题
23、很多情况下我不知道员工对所从事工作的具体想法
24、我感觉我努力与团队沟通，仔细聆听，却仍无法获取想要的信息
四、激励团队 打分
A 组
25、如果我在工作上与员工密切合作，会很大地激发他们的工作热情
26、我认为如果我给员工更多的自由度，会更大地激发他们的工作热情
27、我鼓励员工积极思考，以此来激励他们
28、当讨论工作成绩的时候，我不会绕弯，直接告诉员工我的想法
B 组
29、处理团队事务时，我不会考虑员工是否能受到鼓舞
30、如果需要，我会给员工施加压力，让他们出成果
31、我偶尔会花大量的时间与员工交流想法
32、我认为优秀的员工应该能够自我激励
五、工作控制 打分
A 组
33、如果员工在工作中的表现不好，我希望讨论一下解决问题的办法
34、如果我同员工密切合作，有利于保证工作不偏离轨道
35、如果情况在朝坏的方向发展，我能够果断地纠正
36、我认为保持团队成员和整个团队的高标准严要求是很困难的
B 组
37、当情况向坏的方向发展时，我只能听之任之
38、我不理解为什么员工对自己的工作标准和要求缺乏责任感
39、我不愿意给表现拙劣的人提供支持
40、我对那些不满意我提出的工作标准和要求的员工，感到不满
六、提供支持 打分
A 组
41、我认为让整个团队知道工作进度计划是很重要的
42、让员工感觉到得到了工作的支持，最好的办法是定期讨论工作
43、我尽力同员工保持密切联系，这有利于我询问他们工作问题
44、我努力让员工感觉到当他需要我帮助的时候，我是可以依赖的
B 组
45、有时我会花费大量的精力同我的团队成员保持良好关系
46、我应该让员工更多地从自身的实践经验学习, 而不是寻求过多的支援
47、我经常认为也许我疏远了我的团队
48、我的团队成员很少和我谈论他们遇到的问题
测试分值核算
【说明】
请将每题打分的分数按照与题号对应关系填入下表，并计算出纵列总分。纵列总分分值 即对应四种授权类型倾向性分值。
问题 分数 问题 分数 问题 分数 问题 分数
【2】 【1】 【4】 【3】
【7】 【6】 【5】 【8】
【11】 【10】 【12】 【9】
【13】 【15】 【14】 【16】
【17】 【19】 【20】 【18】
【23】 【22】 【24】 【21】
【28】 【25】 【27】 【26】
【29】 【30】 【31】 【32】
【35】 【34】 【33】 【36】
【40】 【39】 【37】 【38】
【41】 【43】 【42】 【44】
【48】 【46】 【45】 【47】
总分 总分 总分 总分
测试分值核算
【说明】
请将每题打分的分数按照与题号对应关系填入下表，并计算出纵列总分。纵列总分分值 即对应四种授权类型倾向性分值。
问题 分数 问题 分数 问题 分数 问题 分数
【2】 【1】 【4】 【3】
【7】 【6】 【5】 【8】
【11】 【10】 【12】 【9】
【13】 【15】 【14】 【16】
【17】 【19】 【20】 【18】
【23】 【22】 【24】 【21】
【28】 【25】 【27】 【26】
【29】 【30】 【31】 【32】
【35】 【34】 【33】 【36】
【40】 【39】 【37】 【38】
【41】 【43】 【42】 【44】
【48】 【46】 【45】 【47】
总分 总分 总分 总分
主导型 教练型 激励型 协调型
测试结论：
对比四个授权类型中的得分，分数最高的一项，就是相对最习惯和最擅长的授权方式；而分数最低的一项，就是相对最不习惯和最不擅长的授权方式。
测试建议：
每个领导者的管理风格迥异，习惯不同，但是，为了充分发挥效率，你需要培养在不同的环境中、面对不同类型的员工而选择和切换不同的授权方式的能力。
管理者风格测试
【说明】
以下题目每四个1组，在每组的四个题目中，请你选择你认为最符合你的实际想法和做 法的，打4分，次符合的打3分，较不符合的打2分，最不符合的打1分。
一、安排工作 打分
A 组
1、我对每位员工都解释清楚工作的重要性
2、我认为我应该明确的告诉员工我想完成的目标
3、我赋予团队充分的自由度，让他们自己制定详细目标
4、我倾向于为自己的团队制定目标概要，让他们有的放矢
B 组
5、员工不理解我的想法
6、偶尔布置工作时，我曾被指出过于追求完美
7、我总是仔细地告诉员工他们要完成的工作目标及完成的方式
8、有时我感到我的团队不知道要做什么
二、协同工作 打分
A 组
9、我希望我的员工能培养出团队精神
10、我告诫我的团队要同其他团队有效合作
11、我告诉每位团队成员他们应起的作用是什么
12、我鼓励团队定期交流思想
B 组
13、有时我不能给团队成员足够的自由来让他们互相帮助
14、我们浪费太多的时间在没有结果的讨论上
15、有时我花了太多时间和个别员工在一起，而与整个团队在一起的时间不足
16、有时团队成员忙于不同的工作，使我感觉他们成了乌合之众
三、坚持联系 打分
A 组
17、我告诉每个员工他们应该知道的信息，并要求他向我反馈信息
18、我很愿意为员工提供向我反馈工作进展信息的时间和机会
19、我定期向员工告知团队所要进行的工作，所以他们都清楚工作进展
20、我很乐意花时间询问我的员工他所从事工作的进展情况
B 组
21、有时我发现问题太晚了，以至于很被动或无力回天
22、我感觉员工不愿意向我提出棘手的问题
23、很多情况下我不知道员工对所从事工作的具体想法
24、我感觉我努力与团队沟通，仔细聆听，却仍无法获取想要的信息
四、激励团队 打分
A 组
25、如果我在工作上与员工密切合作，会很大地激发他们的工作热情
26、我认为如果我给员工更多的自由度，会更大地激发他们的工作热情
27、我鼓励员工积极思考，以此来激励他们
28、当讨论工作成绩的时候，我不会绕弯，直接告诉员工我的想法
B 组
29、处理团队事务时，我不会考虑员工是否能受到鼓舞
30、如果需要，我会给员工施加压力，让他们出成果
31、我偶尔会花大量的时间与员工交流想法
32、我认为优秀的员工应该能够自我激励
五、工作控制 打分
A 组
33、如果员工在工作中的表现不好，我希望讨论一下解决问题的办法
34、如果我同员工密切合作，有利于保证工作不偏离轨道
35、如果情况在朝坏的方向发展，我能够果断地纠正
36、我认为保持团队成员和整个团队的高标准严要求是很困难的
B 组
37、当情况向坏的方向发展时，我只能听之任之
38、我不理解为什么员工对自己的工作标准和要求缺乏责任感
39、我不愿意给表现拙劣的人提供支持
40、我对那些不满意我提出的工作标准和要求的员工，感到不满
六、提供支持 打分
A 组
41、我认为让整个团队知道工作进度计划是很重要的
42、让员工感觉到得到了工作的支持，最好的办法是定期讨论工作
43、我尽力同员工保持密切联系，这有利于我询问他们工作问题
44、我努力让员工感觉到当他需要我帮助的时候，我是可以依赖的
B 组
45、有时我会花费大量的精力同我的团队成员保持良好关系
46、我应该让员工更多地从自身的实践经验学习, 而不是寻求过多的支援
47、我经常认为也许我疏远了我的团队
48、我的团队成员很少和我谈论他们遇到的问题
测试分值核算
【说明】
请将每题打分的分数按照与题号对应关系填入下表，并计算出纵列总分。纵列总分分值 即对应四种授权类型倾向性分值。
问题 分数 问题 分数 问题 分数 问题 分数
【2】 【1】 【4】 【3】
【7】 【6】 【5】 【8】
【11】 【10】 【12】 【9】
【13】 【15】 【14】 【16】
【17】 【19】 【20】 【18】
【23】 【22】 【24】 【21】
【28】 【25】 【27】 【26】
【29】 【30】 【31】 【32】
【35】 【34】 【33】 【36】
【40】 【39】 【37】 【38】
【41】 【43】 【42】 【44】
【48】 【46】 【45】 【47】
总分 总分 总分 总分
测试分值核算
【说明】
请将每题打分的分数按照与题号对应关系填入下表，并计算出纵列总分。纵列总分分值 即对应四种授权类型倾向性分值。
问题 分数 问题 分数 问题 分数 问题 分数
【2】 【1】 【4】 【3】
【7】 【6】 【5】 【8】
【11】 【10】 【12】 【9】
【13】 【15】 【14】 【16】
【17】 【19】 【20】 【18】
【23】 【22】 【24】 【21】
【28】 【25】 【27】 【26】
【29】 【30】 【31】 【32】
【35】 【34】 【33】 【36】
【40】 【39】 【37】 【38】
【41】 【43】 【42】 【44】
【48】 【46】 【45】 【47】
总分 总分 总分 总分
主导型 教练型 激励型 协调型
测试结论：
对比四个授权类型中的得分，分数最高的一项，就是相对最习惯和最擅长的授权方式；而分数最低的一项，就是相对最不习惯和最不擅长的授权方式。
测试建议：
每个领导者的管理风格迥异，习惯不同，但是，为了充分发挥效率，你需要培养在不同的环境中、面对不同类型的员工而选择和切换不同的授权方式的能力。