高考生物选择题(有答案)

选择题练习

1.基因突变、基因重组和染色体结构变异的比较中,下列叙述不正确的是( )

A.基因突变是在分子水平上的变异 B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到

C.基因重组没有产生新基因 D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变

2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于真核生物的细胞叙述正确的是( )

A.有中心体的细胞一定是动物细胞 B. 有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白

C.没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞 D.没有线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸

4.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )

A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记

5.细胞中有一类蛋白质(如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等)被称为“分子马达”,它能利用化学能进行机械做功,从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列分析正确的是( )

A.“分子马达”的基本组成单位中可能含两个氨基

B.RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”

C.“分子马达”运动所需的能量由蛋白质水解提供

D.解旋酶沿DNA移动时将其分解成四种游离的核苷酸

6.大肠杆菌的遗传物质在初步水解后,得到的化学物质是( )

A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.脱氧核苷酸 C.脱氧核糖、碱基、磷酸 D.核糖核苷酸

7.下列过程中,涉及肽键数量变化的是( )

A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞

C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

8.下列关于“一定”的说法正确的是( )

①光合作用一定发生在叶绿体中 ②生长素对植物生长一定起促进作用 ③没有细胞结构的

生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤有氧呼吸一定发生在线粒体中 ⑥两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑧用斐林试剂检验某种植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖

A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全部不正确

9.下列有关基因的叙述,正确的有( )

①基因是具有遗传效应的DNA片段,全部位于染色体上 ②自然选择使基因发生定向变异③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例 ④每一个基因都包含特定的碱基序列,具有特异性 ⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同

A.①②④ B.②③⑤ C.只有③ D.只有④

10.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( )

A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素 C.促甲状腺激素 D.雌性激素

11.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞,你认为正在发育的细胞对着两种物质的吸收量 ( )

A.甲>乙 B.乙>甲 C.甲=乙 D.无法确定

12.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成G—T对。某双链DNA分子中A占碱基总数的20%,用甲磺酸乙酯(EMS)使所有鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7—乙基鸟嘌呤后进行复制,产生的两个子一代DNA中,其中一个DNA分子中T占碱基总数的40%,另一个DNA分子中G占碱基总数的比例是( )

A. 15% B. 25% C. 30% D. 40%

13.若某动物的精子内含10条染色体,若它的一个细胞内有20条染色体,且不存在染色单体,则该细胞可能正在( )

A.进行有丝分裂 B.发生基因的自由组合 C.发生同源染色体的分离 D.进行减数分裂 14.2011年,德国一家生物技术公司申请了一项专利技术,从血管中萃取的成熟白细胞可以转变为具有可编程特性的细胞,并进一步分化(再编程)为不同功能的细胞,下列对该项技术的理解不合理的是( )

A.“编程”的实质就是对遗传物质进行改造

B.该技术的操作过程类似于植物组织培养中的脱分化和再分化

C.该技术不能将人成熟红细胞转变为可编程细胞 D.可编程细胞的特性类似于干细胞

15.Griffee & Ligon 在1929年发现了棉花中有一种纤维极度缩短类型突变体,其种子上的纤维仅有5~6mm,发育迟缓,形态异常,叶片和茎秆扭曲。我国科学家后继研究发现,该类棉花自交时一定会出现性状分离现象。下列有关叙述中正确的是( )

A.“极短纤维”性状是由隐性基因控制的 B.自交后代中“极短纤维”棉花植株是杂合子

C.在自交后代中纯合子占1/2

D.该类型棉花植株与正常植株杂交,子代都表现为“极短纤维”棉花

16.遗传和变异是生物界普遍存在的现象,请对以下几种说法做出判断( )

①染色体中DNA的脱氧核苷酸数量发生改变会导致染色体结构变异 ②转录过程中RNA聚合酶的结合位点是起始密码子 ③DNA复制过程中DNA聚合酶催化氢键的形成 ④基因对生物性状的控制归根到底是通过控制蛋白质的合成来实现的

A.一种说法正确 B.两种说法正确 C.三种说法正确 D.四种说法正确

17.根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是( )

A.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 B.基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种

C.低温诱导四倍体植物新物种产生无需地理隔离

D.突变只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料

18.表中为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。 下列叙述错误的是( )

A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育

B.该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4-D抑制果实的发育

C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同

D.该实验的对照组花蕾是经受粉的,而实验组花蕾是未经受粉的

19.2011年2月22日中午12时51分(北京时间22日7时51分),新西兰第二大城市克莱

斯特彻奇发生里氏6.3级地震,造成上百人死亡,另有数百人失踪。许多人被长时间困在废墟中,最终获得救援而生还。被困人员在等待救援的过程中机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述正确的是( )

A.血浆渗透压降低,胰岛A细胞活动增强 B.因严重缺水,抗利尿激素分泌减少

C.由于降雨和气温降低,体温调节中枢兴奋性降低

D.救出后应该先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出

20.下列有关免疫的说法中,错误的是( )

A.非特异性免疫是先天的,可遗传;特异性免疫是后天获得的,不遗传

B.体液免疫主要消灭入侵机体的细菌,细胞免疫消灭入侵机体的病毒

C.正常生理状态下,免疫系统会清除某些自身细胞

D.HIV攻击T细胞会导致人体细胞免疫和体液免疫能力都下降

21.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

22.经研究证明,三七对血糖有双向调节作用。某同学做了如下实验:

①取生长状况相似的饥饿的低血糖的兔子若干,随机均等分成A、B两组;②A组实验兔灌服等量的生理盐水;③一段时间(1h)后检测血糖含量,记录结果。下列叙述正确的是( )

A.该实验可验证三七既能升高血糖浓度,又能降低血糖浓度

B.实验开始前,实验兔应该测量血糖含量并记录

C.该实验因变量的具体观测指标为三七的有无

D.预期实验结果,A组实验兔有的血糖浓度升高,有的降低

【答案解析】 实质:碱基对的增添、缺失或改变

1.选D 水平:分子水平

结果:产生新基因,不一定引起生物性状改变

实质:原有基因的重新组合

基因重组

结果:产生新基因型,出现新的重组性状

DNA分子片段的改变,光学显微镜可观察到 染色体结构变异结果:基因数目及其在染色体上排列顺序改变,生物性状会产生相应

改变

2.选D。 A项,丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的共同产物,但不是终产物,无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和CO2;B项,有氧呼吸过程[H]与氧结合生成水发生在线粒体内膜中,而不是在线粒体基质中;C项,因为无氧呼吸在第一阶段产生的[H]在第二阶段中被利用,因而不会有[H]的积累;D项,相同质量的脂肪和糖原比较,前者H原子含量较多,因此氧化分解时释放的能量多。

3.选D。 低等植物细胞具有中心体;植物根尖细胞没有叶绿体;高尔基体与植物细胞壁形成有关,但不产生分泌蛋白;真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,没有线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸。

4.选B。

5.选A。 A项中,“分子马达”的基本组成单位是氨基酸,氨基酸可能含有两个氨基。B项中,应该是RNA聚合酶是沿DNA模板移动的“分子马达”。C项中,应该是“分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供。D项中,应该是DNA酶沿DNA移动时将其分解成四种游离的核苷酸。解旋酶仅仅是解开氢键。

6.选B。 关键词:DNA;核苷酸。

7.选A。 染色体由DNA和蛋白质组成,染色体复制即DNA复制和有关蛋白质的合成,蛋白质合成涉及肽键数目的变化。

8.选D。 蓝藻、光合细菌等无叶绿体,也能进行光合作用,①错误。生长素的作用具有两重性,浓度过高会抑制植物的生长,②错误。没有细胞结构的生物是病毒,原核生物有细胞结构,③错误。不同酶作用的最适温度不一样,④错误。好氧型细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸,⑤错误。两个不同种群的个体只有产生生殖隔离才不能进行交配,⑥错误。含有肽键的物质(如尿素)都能与双缩脲试剂发生紫色反应,⑦错误。斐林试剂是用来鉴定还原糖的,麦芽糖、果糖也是还原糖,故鉴定葡萄糖时应排除其对实验的干扰,⑧错误。

要准确解答此类试题,除了准确记忆教材上的绝对性语句外,还要善于积累一些常见的特例。现总结如下:

(1)语句带“只”的说法:①一种转运RNA只能运载一种氨基酸;②一种酶只能催化一种或一类物质的反应;③一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合。

(2)语句带“一定”的说法:①在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同。②一个染色体组中一定不含同源染色体;③种群的基因频率一旦改变了,该种群就一定进化了;④能够合成激素的细胞一定能合成酶,能够合成酶的细胞不一定能合成激素。

(3)语句带“大多数”的说法:①抗原进入机体后,除少数可以直接作用于淋巴细胞外,大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理;②在一个生态系统中,各个营养级的生物个体数量,大多数可以用能量金字塔的形式表现(少数除外,如一棵大树发生数量多的虫灾);③生物体内的绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段。

(4)语句带“都”的说法:①一切细胞生物的遗传物质都是“DNA”;②含有该物种的全套遗传物质的细胞,都有发育成为完整个体的潜能。

9.选D。 真核细胞的基因位于染色体上及线粒体和叶绿体的DNA上,自然选择是基因频率发生定向改变,在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率。人体内的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器,不含遗传物质。

10.选D。 本题的隐含条件是“蛙脑垂体提取液中已经不存在完整的脑垂体细胞”。

11.选A。 尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料。只要是活细胞,就必然存在基因的转录与翻译,故需要的尿嘧啶核糖核苷酸量较多。但只有分裂的细胞才存在DNA的复制,故需要的胸腺嘧啶脱氧核苷酸量较少,即正在发育的人体细胞分裂到一定程度时,会停止分裂,而合成蛋白质的过程及时在细胞分裂停止后也可继续进行。

12.选C。略 13.选D。略 14.选A。略

15.选B。“自交时一定会出现性状分离现象”是该题的关键信息,据此分析可知,“极短纤维”棉花植株一定是杂合子,且“极短纤维”为显性性状,该类型棉花存在显性纯合致死现象。“极短纤维”棉花自交,后代中“极短纤维”棉花纯合植株不存在,生存下来的一定是杂合子,正常棉花是隐性纯合子,其比例为1/3;该类型棉花与正常植株杂交,实际是侧交类型,子代表现为“极短纤维”棉花和正常棉花,性状分离比为1:1.

16.选A。

17.选C。捕食者的存在对被捕食者进行了选择,促进了被捕食者的进化;生殖隔离的出现标志着新物种的产生;现代生物进化理论把基因突变和染色体变异统称为突变,所以突变不是只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料。二倍体被诱导为四倍体无需地理隔离就可直接产生生殖隔离。

18.选B。在表格中,将实验组2,4-D在一定浓度时的各项数据与对照组比较,从数据上看630ppm~1000ppm浓度范围的2,4-D处理后平均结果率、平均株产量、平均单果重都比对照组高,说明该浓度范围的2,4-D处理都是促进作用,在630ppm、720ppm、850ppm、和1000ppm中,850ppm时促进作用最强,而不存在抑制果实发育的浓度。

19.选D.

20.选B.人体接触病原体或接种疫苗而获得的针对某种特定病原体的免疫能力是不能遗传给后代的;衰老细胞的正常清除由免疫系统完成;T细胞对体液免疫、细胞免疫都至关重要。体液免疫清除游离于体液中的抗原,细胞免疫清除胞内寄生菌和病毒。

21.选B。本题主要考查胚胎工程的各项技术方法和胚胎工程的繁殖应用。对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理,目的是让它们处于相同的生理状态,由此判断A项正确;人工授精后的一定时间内,收集供体桑椹胚或囊胚期的胚胎用于胚胎分割,由此判断B项错误;利用胚胎分割技术是获得同卵双胎或同卵多胎的生物学新技术,来自同一胚胎的后代有相同的遗传物质,由此判断C项正确;一次给受体母羊植入多个胚胎,产生多个个体,因而可增加双胞胎和多胞胎的比例,由此判断D项正确。

22.选B。本题考查考生对一些生物学问题进行初步的探究的能力。选择低血糖的兔子为实验材料,可验证三七具有升高血糖的调节作用;选择高血糖饱食的兔子为实验材料,可验证三七具有降低血糖的调节作用。但本实验中的实验材料为低血糖的兔子,因此,该实验只能证明三七能升高血糖浓度。实验处理前后均要测血糖,便于前后对照。实验观测的指标应是血糖的浓度,预期A组实验兔的血糖浓度会升高。

选择题练习

1.基因突变、基因重组和染色体结构变异的比较中,下列叙述不正确的是( )

A.基因突变是在分子水平上的变异 B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到

C.基因重组没有产生新基因 D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变

2.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D.质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多

3.细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列关于真核生物的细胞叙述正确的是( )

A.有中心体的细胞一定是动物细胞 B. 有高尔基体的细胞一定可以产生分泌蛋白

C.没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞 D.没有线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸

4.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )

A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记

C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记

5.细胞中有一类蛋白质(如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等)被称为“分子马达”,它能利用化学能进行机械做功,从而使自身或与其结合的分子产生运动。下列分析正确的是( )

A.“分子马达”的基本组成单位中可能含两个氨基

B.RNA聚合酶是沿RNA模板移动的“分子马达”

C.“分子马达”运动所需的能量由蛋白质水解提供

D.解旋酶沿DNA移动时将其分解成四种游离的核苷酸

6.大肠杆菌的遗传物质在初步水解后,得到的化学物质是( )

A.氨基酸、葡萄糖、碱基 B.脱氧核苷酸 C.脱氧核糖、碱基、磷酸 D.核糖核苷酸

7.下列过程中,涉及肽键数量变化的是( )

A.洋葱根尖细胞染色体的复制 B.用纤维素酶处理植物细胞

C.小肠上皮细胞吸收氨基酸 D.蛋清中加入NaCl使蛋白质析出

8.下列关于“一定”的说法正确的是( )

①光合作用一定发生在叶绿体中 ②生长素对植物生长一定起促进作用 ③没有细胞结构的

生物一定是原核生物 ④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤有氧呼吸一定发生在线粒体中 ⑥两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑧用斐林试剂检验某种植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖

A.全部正确 B.有一个正确 C.有三个正确 D.全部不正确

9.下列有关基因的叙述,正确的有( )

①基因是具有遗传效应的DNA片段,全部位于染色体上 ②自然选择使基因发生定向变异③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例 ④每一个基因都包含特定的碱基序列,具有特异性 ⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同

A.①②④ B.②③⑤ C.只有③ D.只有④

10.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现该激素含量增加,这种激素是( )

A.促性腺激素释放激素 B.促性腺激素 C.促甲状腺激素 D.雌性激素

11.甲培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞,你认为正在发育的细胞对着两种物质的吸收量 ( )

A.甲>乙 B.乙>甲 C.甲=乙 D.无法确定

12.甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤,这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对,从而使DNA序列中G—C对转换成G—T对。某双链DNA分子中A占碱基总数的20%,用甲磺酸乙酯(EMS)使所有鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7—乙基鸟嘌呤后进行复制,产生的两个子一代DNA中,其中一个DNA分子中T占碱基总数的40%,另一个DNA分子中G占碱基总数的比例是( )

A. 15% B. 25% C. 30% D. 40%

13.若某动物的精子内含10条染色体,若它的一个细胞内有20条染色体,且不存在染色单体,则该细胞可能正在( )

A.进行有丝分裂 B.发生基因的自由组合 C.发生同源染色体的分离 D.进行减数分裂 14.2011年,德国一家生物技术公司申请了一项专利技术,从血管中萃取的成熟白细胞可以转变为具有可编程特性的细胞,并进一步分化(再编程)为不同功能的细胞,下列对该项技术的理解不合理的是( )

A.“编程”的实质就是对遗传物质进行改造

B.该技术的操作过程类似于植物组织培养中的脱分化和再分化

C.该技术不能将人成熟红细胞转变为可编程细胞 D.可编程细胞的特性类似于干细胞

15.Griffee & Ligon 在1929年发现了棉花中有一种纤维极度缩短类型突变体,其种子上的纤维仅有5~6mm,发育迟缓,形态异常,叶片和茎秆扭曲。我国科学家后继研究发现,该类棉花自交时一定会出现性状分离现象。下列有关叙述中正确的是( )

A.“极短纤维”性状是由隐性基因控制的 B.自交后代中“极短纤维”棉花植株是杂合子

C.在自交后代中纯合子占1/2

D.该类型棉花植株与正常植株杂交,子代都表现为“极短纤维”棉花

16.遗传和变异是生物界普遍存在的现象,请对以下几种说法做出判断( )

①染色体中DNA的脱氧核苷酸数量发生改变会导致染色体结构变异 ②转录过程中RNA聚合酶的结合位点是起始密码子 ③DNA复制过程中DNA聚合酶催化氢键的形成 ④基因对生物性状的控制归根到底是通过控制蛋白质的合成来实现的

A.一种说法正确 B.两种说法正确 C.三种说法正确 D.四种说法正确

17.根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是( )

A.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 B.基因库出现明显差异的两个种群即为两个物种

C.低温诱导四倍体植物新物种产生无需地理隔离

D.突变只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料

18.表中为用不同浓度的2,4-D(生长素类似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结果情况。 下列叙述错误的是( )

A.该实验结果表明2,4-D能促进果实的发育

B.该实验结果表明高浓度和低浓度的2,4-D抑制果实的发育

C.不同浓度的2,4-D对同种植物的结果情况影响不同

D.该实验的对照组花蕾是经受粉的,而实验组花蕾是未经受粉的

19.2011年2月22日中午12时51分(北京时间22日7时51分),新西兰第二大城市克莱

斯特彻奇发生里氏6.3级地震,造成上百人死亡,另有数百人失踪。许多人被长时间困在废墟中,最终获得救援而生还。被困人员在等待救援的过程中机体需进行多项生理调节活动。下列有关描述正确的是( )

A.血浆渗透压降低,胰岛A细胞活动增强 B.因严重缺水,抗利尿激素分泌减少

C.由于降雨和气温降低,体温调节中枢兴奋性降低

D.救出后应该先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出

20.下列有关免疫的说法中,错误的是( )

A.非特异性免疫是先天的,可遗传;特异性免疫是后天获得的,不遗传

B.体液免疫主要消灭入侵机体的细菌,细胞免疫消灭入侵机体的病毒

C.正常生理状态下,免疫系统会清除某些自身细胞

D.HIV攻击T细胞会导致人体细胞免疫和体液免疫能力都下降

21.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )

A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例

22.经研究证明,三七对血糖有双向调节作用。某同学做了如下实验:

①取生长状况相似的饥饿的低血糖的兔子若干,随机均等分成A、B两组;②A组实验兔灌服等量的生理盐水;③一段时间(1h)后检测血糖含量,记录结果。下列叙述正确的是( )

A.该实验可验证三七既能升高血糖浓度,又能降低血糖浓度

B.实验开始前,实验兔应该测量血糖含量并记录

C.该实验因变量的具体观测指标为三七的有无

D.预期实验结果,A组实验兔有的血糖浓度升高,有的降低

【答案解析】 实质:碱基对的增添、缺失或改变

1.选D 水平:分子水平

结果:产生新基因,不一定引起生物性状改变

实质:原有基因的重新组合

基因重组

结果:产生新基因型,出现新的重组性状

DNA分子片段的改变,光学显微镜可观察到 染色体结构变异结果:基因数目及其在染色体上排列顺序改变,生物性状会产生相应

改变

2.选D。 A项,丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的共同产物,但不是终产物,无氧呼吸的终产物是乳酸或酒精和CO2;B项,有氧呼吸过程[H]与氧结合生成水发生在线粒体内膜中,而不是在线粒体基质中;C项,因为无氧呼吸在第一阶段产生的[H]在第二阶段中被利用,因而不会有[H]的积累;D项,相同质量的脂肪和糖原比较,前者H原子含量较多,因此氧化分解时释放的能量多。

3.选D。 低等植物细胞具有中心体;植物根尖细胞没有叶绿体;高尔基体与植物细胞壁形成有关,但不产生分泌蛋白;真核细胞进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,没有线粒体的真核细胞不能进行有氧呼吸。

4.选B。

5.选A。 A项中,“分子马达”的基本组成单位是氨基酸,氨基酸可能含有两个氨基。B项中,应该是RNA聚合酶是沿DNA模板移动的“分子马达”。C项中,应该是“分子马达”运动所需的能量由ATP水解提供。D项中,应该是DNA酶沿DNA移动时将其分解成四种游离的核苷酸。解旋酶仅仅是解开氢键。

6.选B。 关键词:DNA;核苷酸。

7.选A。 染色体由DNA和蛋白质组成,染色体复制即DNA复制和有关蛋白质的合成,蛋白质合成涉及肽键数目的变化。

8.选D。 蓝藻、光合细菌等无叶绿体,也能进行光合作用,①错误。生长素的作用具有两重性,浓度过高会抑制植物的生长,②错误。没有细胞结构的生物是病毒,原核生物有细胞结构,③错误。不同酶作用的最适温度不一样,④错误。好氧型细菌无线粒体,但能进行有氧呼吸,⑤错误。两个不同种群的个体只有产生生殖隔离才不能进行交配,⑥错误。含有肽键的物质(如尿素)都能与双缩脲试剂发生紫色反应,⑦错误。斐林试剂是用来鉴定还原糖的,麦芽糖、果糖也是还原糖,故鉴定葡萄糖时应排除其对实验的干扰,⑧错误。

要准确解答此类试题,除了准确记忆教材上的绝对性语句外,还要善于积累一些常见的特例。现总结如下:

(1)语句带“只”的说法:①一种转运RNA只能运载一种氨基酸;②一种酶只能催化一种或一类物质的反应;③一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合。

(2)语句带“一定”的说法:①在相同的环境条件下,基因型相同,表现型一定相同。②一个染色体组中一定不含同源染色体;③种群的基因频率一旦改变了,该种群就一定进化了;④能够合成激素的细胞一定能合成酶,能够合成酶的细胞不一定能合成激素。

(3)语句带“大多数”的说法:①抗原进入机体后,除少数可以直接作用于淋巴细胞外,大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理;②在一个生态系统中,各个营养级的生物个体数量,大多数可以用能量金字塔的形式表现(少数除外,如一棵大树发生数量多的虫灾);③生物体内的绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老、死亡这几个阶段。

(4)语句带“都”的说法:①一切细胞生物的遗传物质都是“DNA”;②含有该物种的全套遗传物质的细胞,都有发育成为完整个体的潜能。

9.选D。 真核细胞的基因位于染色体上及线粒体和叶绿体的DNA上,自然选择是基因频率发生定向改变,在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率。人体内的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器,不含遗传物质。

10.选D。 本题的隐含条件是“蛙脑垂体提取液中已经不存在完整的脑垂体细胞”。

11.选A。 尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料,胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料。只要是活细胞,就必然存在基因的转录与翻译,故需要的尿嘧啶核糖核苷酸量较多。但只有分裂的细胞才存在DNA的复制,故需要的胸腺嘧啶脱氧核苷酸量较少,即正在发育的人体细胞分裂到一定程度时,会停止分裂,而合成蛋白质的过程及时在细胞分裂停止后也可继续进行。

12.选C。略 13.选D。略 14.选A。略

15.选B。“自交时一定会出现性状分离现象”是该题的关键信息,据此分析可知,“极短纤维”棉花植株一定是杂合子,且“极短纤维”为显性性状,该类型棉花存在显性纯合致死现象。“极短纤维”棉花自交,后代中“极短纤维”棉花纯合植株不存在,生存下来的一定是杂合子,正常棉花是隐性纯合子,其比例为1/3;该类型棉花与正常植株杂交,实际是侧交类型,子代表现为“极短纤维”棉花和正常棉花,性状分离比为1:1.

16.选A。

17.选C。捕食者的存在对被捕食者进行了选择,促进了被捕食者的进化;生殖隔离的出现标志着新物种的产生;现代生物进化理论把基因突变和染色体变异统称为突变,所以突变不是只能通过产生新的等位基因为生物进化提供原材料。二倍体被诱导为四倍体无需地理隔离就可直接产生生殖隔离。

18.选B。在表格中,将实验组2,4-D在一定浓度时的各项数据与对照组比较,从数据上看630ppm~1000ppm浓度范围的2,4-D处理后平均结果率、平均株产量、平均单果重都比对照组高,说明该浓度范围的2,4-D处理都是促进作用,在630ppm、720ppm、850ppm、和1000ppm中,850ppm时促进作用最强,而不存在抑制果实发育的浓度。

19.选D.

20.选B.人体接触病原体或接种疫苗而获得的针对某种特定病原体的免疫能力是不能遗传给后代的;衰老细胞的正常清除由免疫系统完成;T细胞对体液免疫、细胞免疫都至关重要。体液免疫清除游离于体液中的抗原,细胞免疫清除胞内寄生菌和病毒。

21.选B。本题主要考查胚胎工程的各项技术方法和胚胎工程的繁殖应用。对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理,目的是让它们处于相同的生理状态,由此判断A项正确;人工授精后的一定时间内,收集供体桑椹胚或囊胚期的胚胎用于胚胎分割,由此判断B项错误;利用胚胎分割技术是获得同卵双胎或同卵多胎的生物学新技术,来自同一胚胎的后代有相同的遗传物质,由此判断C项正确;一次给受体母羊植入多个胚胎,产生多个个体,因而可增加双胞胎和多胞胎的比例,由此判断D项正确。

22.选B。本题考查考生对一些生物学问题进行初步的探究的能力。选择低血糖的兔子为实验材料,可验证三七具有升高血糖的调节作用;选择高血糖饱食的兔子为实验材料,可验证三七具有降低血糖的调节作用。但本实验中的实验材料为低血糖的兔子,因此,该实验只能证明三七能升高血糖浓度。实验处理前后均要测血糖,便于前后对照。实验观测的指标应是血糖的浓度,预期A组实验兔的血糖浓度会升高。


相关文章

  • 最牛高考生物答题技巧
  • 最牛高考生物答题技巧 答题规范 高考生物属于自然科学,而且答案要求用比较规范的生物学术语进行描述,如不这样,最后形成的答案尽量简洁,做到简单而不简约,如果答案拖沓繁杂,改卷老师哪有那么多时间.哪有那份心肠去给你慢慢推敲,尽量做到答案科学.合 ...查看


  • 高考生物试题题型分析及解题方法
  • 高考生物试题题型分析及解题方法 一.高考生物学科试题特点: 1.重视生物学基础知识的考查,生物学的基本观点.基本概念.基础理论.基本实验操作 技巧. 2.命题情景贴近生活,贴近最新科学成就,展示社会热点,不再是单纯地考查学生死记硬 背的能力 ...查看


  • 高考理综科目答题技巧与策略(实用)
  • 高考理综科目答题技巧与策略 合理分配考试时间,要算时间帐 有关专家曾经提出"制定得分计划".也有的专家认为"高考与其说是考能力,不如说是考时间."对于某些同学,要敢于舍弃一部分题目.要"动笔 ...查看


  • 二轮复习策略
  • 二轮复习时间紧.内容多.任务重,怎样才能提高复习的实效性?我们认为应从整合教材知识和提升解题能力两方面进行. 一.整合教材知识 1.精读教材,理清概念 高中生物概念多而杂,若把教材概念集中复习,作为整合教材的第一步,能在较短时间内夯实基础, ...查看


  • 同位素示踪法与生物高考
  • 摘 要: 高中生物教学中同位素示踪法得到了较广泛的应用,在历年生物高考试题中,它扮演的角色也越来越清晰.据统计,近年来生物学高考,涉及同位素示踪这一内容的题目各个省份均有体现,且几乎每年都有,题型也逐渐多样化.作者就此相关内容对近年来高考部 ...查看


  • 近五年全国新课标高考生物卷试题命题分析
  • 近五年全国新课标高考生物卷试题命题分析 一.试题总体分析 综合分析2011- 2015年的新课标高考生物学试题可以看出: 对必修与选修.主干与非主干以及重.难点知识的考查既全面,又强调双基(基础生物 知识.生物技术).突出对重点知识和思维能 ...查看


  • 07年高考质量分析会议发言稿
  • 07年高考质量分析会议发言稿 一.生物试题考试情况简介 07年我省理综生物试题共占72分,平均分为41.91分,其中一卷难度为:0.715,二卷难度为:0.487,整体难度为:0.582,而理综试卷(全卷)的难度为:0.53,试题难度符合高 ...查看


  • 2016年高三生物高考备考方案
  • 2016年高三应届班生物高考备考方案 一.复习与时间安排的分层目标 第一轮:2015年8月至2016年1月底. 复习目标:全面有效地解决好基础知识和复习任务.注重知识的基础性,加强对基础知识的掌握和基本技能的提高:注重知识的系统性.整体性, ...查看


  • 2015年高考文综地理全国I卷有答案解析
  • 2015普通高等学校招生全国统一考试(新课标I ) 文科综合地理 注意事项: 1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.答题前,考生务必在将自己的姓名.考生号填写在答题卡上. 2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题选出答案后,用铅笔 ...查看


  • 临近高考,理综怎样复习?
  • 临近高考,理综怎样复习? 物理:对于不同级别要求的知识点应 采取不同的复习措施 对于物理这门课程,虽说不像数学那样需要极高的抽象思维,也不需像文科那样长期的背诵记忆,但其复杂的物理过程.公式应用与繁多的"理解性"概念知识 ...查看


热门内容