华南农业大学园林景观规划分析

! 四川建材∀2008年第3期 园林技术#

文章编号 :1672-4011(2008) 03-0256-04

华南农业大学园林景观规划分析

陈程飞, 张文英, 杨运东

(华南农业大学)

摘 要 :本文以华南农业大学为例, 从大学校园的景观构成与景观特点、校园景观要素与设计手法、存在的问题与改进建议几个方面, 多角度地对校园景观的设计进行了分析。

关键词 :华南农业大学; 园林景观规划

中图分类号 :TU 985 文献标识码 :B

华南农业大学主校区总用地292 64公顷, 被市政道路划分为中心区、跃进南区、跃进北区、东区、棠东小区、茶山住宅区等几个部分。可以通过园林景观的合理规划, 把分散的校区有机地融合为一整体。

1 2 道路的组织

要重视校园道路的外部形象和内部结构, 在校园内要塑造顺而不穿的道路系统, 适当考虑人车分流, 在校园主要入口和道路沿线布置校园地图和路标指示牌, 尽可能通过合理的道路线型设计, 解决车流、车速、人流的交叉问题, 尽量不要人为地设置路障和减速带来解决交通问题。1 3 校前区

校前空间是以大学校园主入口为界的内外周边区域, 由校前区和入口区两部分构成, 华南农业大学由于历史原因和市政建设的原因, 目前校前区环境比较复杂, 西南校门口为地铁站和规划中的五山文化广场, 规划中的主校门前为市政广场, 由于市政路和地下隧道的阻挡致使校前区地形比较复杂, 怎样合理地处理地形高差, 组织交通, 布置绿化分隔, 塑造一个好的校前区环境, 成为当务之急。1 4 教学区

此区域是校园的主体部分, 包括教室、实验室、图书资料馆, 行政办公等校园建筑, 教学区的环境景观形态应该具备有利于学习和研究的特点, 华南农业大学的教学区, 景观还是以植物景观为主, 配合铺地广场, 停车等场地, 既能满足很强的使用功能, 又能体现大学校园的特色和魅

力。

进入21世纪以来, 随着高等教育大众化进程的加速, 大学生人数不断集剧增加, 校园人群越来越大、越密集。高校校园是学生、教职工学习、生活、工作的主要场所, 是培养高品位、高格调、高素质新型人才的摇篮, 是培养专门人才的基地。景由心造, 心由景生, 整洁、舒适、优美的校园环境为广大师生提供最基本的物质条件, 同时对师生陶冶情操, 、净化心灵、塑造人格等起着潜移默化的作用。因此, 校园环境建设不仅是物质文明建设的需要, 同时又是精神文明建设的需要。

1 校园景观构成与景观特点

1 1 土地的使用

是否自觉能动地保证环境, 景观的地位和系统化是校园环境景观形态生存的基础, 在校园景观规划中必须考虑, 土地利用的类型以及结构组成, 土地利用与校园道路、生态绿化、环境保护等的关系, 景观设计师应该尽可能的介入校园总体规划设计, 参与土地使用和划分的过程, 景观设计的作用不是用来修饰、涂抹校园中的剩余空间, 校园景观很大程度上依赖

合理的土地利用规划。

图1 华南农业大学控制性详细规划

图2 第三教学楼前绿化

只有合理的对校园土地进行使用, 才能促进人们在户外空间中的学习、休闲、思考、集会和娱乐等活动。

#园林技术

1 5 学生生活区

! 四川建材∀2008年第3期

这一区域主要包括学生宿舍、食堂和商店等生活设施以及部分体育活动设施, 有些大学还将学生活动中心设在这个区域内, 学生生活区与教学区存在密切的联系, 此外还与体育活动区和校园绿化景区紧密相连, 这个区域的环境景观更加具有人性

化和舒适的特点。

2 校园景观要素与设计手法

2 1 校园大门

校门在校园建筑小品中占有十分重要的地位, 因为它不仅担当交通枢纽和治安保卫的∃门户%作用, 还起着校园第一印象的∃门面%作用, 它是建筑群的门面, 也是空间序列的开头, 大门设计贵在得体, 应力求朴实典雅、大方, 同时能够反映校园的文化品格。

华南农业大学前身是中山大学农学院, 有百年的建校历史, 有老中山大学红墙绿瓦的古建筑, 校门的设计应能反映历史的沉淀和学校的文化品位, 由于市政路把校区分隔成几大块, 原有校门又被地铁站占用一部分, 已不适合学校的发展, 随着校园规划的发展新建一个主校门, 已成为当务之急。

学校组织了多个单位进行方案设计, 目前方案还在讨论中, 其中我校林学院设计的方案较有代表性(见图5), 既简洁、大方, 又有历史传承、文化底蕴, 合理地组织了

校园交通。

图3 华山宿舍楼前绿化

1 6 体育生活区

大学的体育活动场所是校园的重要组成部分, 其内容包括大型室外体育场、体育馆、游泳池和各类球场、器械运动场等, 由于大型体育场馆占地面积大, 又易起灰尘、噪音等影响周边校园环境, 因此该区域的环境景观形态应以绿化为主, 起到阻挡, 隔离沙尘和噪音的作用。1 7 休闲景区

校园中通常会集中设置一处或几处高质量的景观和绿化区, 旨在提高校园环境质量, 为师生创造更加优良的户外活动。休闲和教学的环境空间。与此同时, 这种良好的自然景观形态对于学生的休息、自学、美育、陶冶情操和热爱自然环境都大有

裨益。

图5 主校门方案效果图

2 2 校园的道路系统

校园道路的功能主要是解决校园内部各区域以及各建筑之间的交通联系, 校园与城市周边环境的连通, 同时也是校园消防通道, 并且是校园环境景观形态的重要组成部分。

华南农业大学校园面积比较大, 分为主校区、跃进南区、跃进北区、东区、棠东小区、茶山住宅区等, 校园道路系统比较复杂, 校园道路组织存在一定的问题, 主要是道路等级不明确, 老区与新区道路不协调, 人车混杂, 方向和标识性不强等。

图4 情侣坡

在校园道路的组织和改造上应采取以下措施:1、通过交通需求管理减少机动车的使用;

2、鼓励自行车、步行或者其它可持续的交通方式; 3、创造一个步行为主的交通环境;

4、采取限制交通的措施。

5、在道路绿化上应适当考虑特色, 可采用一路一树, 以增加可识别性。

1 8 树木园或苗圃

华南农业大学是拥有农林专业的综合性大学, 树木园、苗圃以及温室、网室是供学生实习和教学实验用的重要场所, 是学生、老师、游人欣赏大自然美妙景色、获得知识的地方。

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意树冠大小来决定种植距离。

3、在树木配置上, 还应兼顾速生树与长寿树, 乔木与灌木, 观叶树与观花树, 以及树木、花卉、草坪、地被的

搭配。

图6 原校园主入口道路

2 3 广场与空地

华南农业大学的校园广场主要有第一教学楼前广场, 红满堂广场, 五山广场、主校门前广场的和教学楼前广场等, 其中, 第一教学楼前广场和红满堂广场以绿化为主, 是师生休闲、集会的场所, 五山广场和主校门广场和为市政广场和市民广场, 主要解决校园和城市的交通组织和联系, 教学楼前广场以铺地为主, 适当配置绿化主要起人流

疏散的作用。

图8 第二教学大楼旁大榕树

2 5 遗址或纪念地

古老的大学校园必然拥有悠久的历史, 华南农业大学作为百年老校, 有着中山大学遗留下来的古建筑和一些古树名木, 是学校非常珍贵的遗产, 如毛泽东题词的景石和五座保护建筑, 还有九十周年纪念树园, 对待古老的树木, 应力求最大限度地保护, 对于原有的建筑遗迹, 应以保护为主,

不做大的改动。

图7 第一教学大楼前广场

图9 红满堂夜景

2 4 校园植物景观

作为以农林专业为特色的大学, 植物景观特色鲜明, 具有亚热带特色。校中心绿化率96 6%, 绿化覆盖率54%, 植物品种多样, 四季有着不同的景象, 由于绿地的保护引来了鸟儿、昆虫, 恢复了校园的生物多样性。

在校园绿化和植物景观设计中应考虑以下几方面:1、按照校园中绿地的功能和艺术要求来选择植物种类, 如校园道路旁的绿化要选择易成活, 对水肥要求不高耐修剪, 抗烟尘、树干挻拔, 生长迅速的树种作为行道树, 水边绿化要选择耐水湿的植物, 要与水景协调。

2、在平面上要注意种植的疏密和轮廓线, 竖向上要注

2 6 校园景观小品

广义讲景观小品内容很多:从亭榭、水塔到雕塑、灯具及至台阶等, 又如花架、园椅、园凳、景墙、景窗等, 它们力求体量小巧, 造型新颖, 对于美化环境提高校园景观品质有重要意义。

2 7 校园水景

校园水体作为校园景观的重要组成部分, 对改善校园生态环境起着举足轻重的作用, 华南农业大学有着七处保护水面, 还准备营造新地景观湖和水景, 在水景的处理上要注意水质的处理和雨污分流, 合理处理湖岸, 尽量采用

#园林技术 ! 四川建材∀2008年第3期

自然驳岸, 避免生硬的水泥驳岸或挡土墙, 配以植物绿化、

营造生动、自然的水景环境。

3 存在的问题与改造建议

(1) 简单地在建筑周围安置一些绿地或照搬公园绿化模式, 没有体现自身的文化和美学内涵, 不能体现校园文化特色。

(2) 老建筑与老校区绿化有余, 美化不足。整个校园郁郁葱葱, 但是局部地方已经对校园的使用产生了负面影响, 如有些教学楼前后种植的高大乔木遮挡了光线, 致使教室内光线不足、通风不良、阴暗潮湿、影响了学生的学习; 有些草坪因种植年代过久, 现已变得杂草从生, 并日趋老化。比如较多速生的乔木、灌木等由于种植年代较长, 亦已日趋老化, 生长不变, 病虫害较多, 花期变短。(3) 老的建筑小品及雕塑、栏杆长期未经检修, 出现油漆剥落、裂缝、掉灰等现象, 影响美观和观赏效果。(4) 景观与文化的结合不足, 能体现百年老校文化积淀的景观太少。

[ID :

参考文献

[1] 对目前高等院校校园绿化的几点研究. 武德. . 刘欣玲

学通报

2007. 13(2):99.

朱元恩

湖北农学院学报

[2] 大学校园环境景观的概念设计

2002(5):38-39.

安徽农

3994]

(上接第251页) 保持在开挖面以下, 创造无水开挖的条

件, 对土钉墙的受力稳定至关重要。

(3) 基坑开挖必须分层分段开挖, 逐层施工土钉, 分层高度在115m 以内, 分段长度在20m 以内, 开挖后及时封闭土体, 施工土钉。

(4) 基坑变形监测及应急措施。基坑开挖前在基坑边及邻近建筑物布置监测点, 监测点间距一般不大于20m, 在距基坑周边不小于2H (H 为基坑深度) 布置监测基准点, 数量不少于2个, 基坑开挖前进行监测点及基准点测量, 测量至少两次, 以取得初始值。基坑开挖及支护施工期间每天监测一次, 当监测结果变化速率较大时, 每天监测两次, 当有事故征兆时, 应连续监测。支护施工结束后, 地下结构施工期间每周监测一次, 直至基坑回填土结束。

应急措施:&地面出现裂缝, 顺裂缝注入水泥与水玻璃混合液, 防止地表水灌入增加抗壁压力, 地面水泥砂浆抹平, 在裂缝外侧布置钢筋钉, 增加抗拉力, 稳固变形土体; ∋水平位移达到报警值, 采用水平或斜支撑, 在地下结构施工过程中, 可采用脚手架加水平支撑, 限制水平位移发展; (坡脚滑移, 采用砂石草包堆叠坡脚, 阻止坡脚继续滑移; ) 基坑底隆起, 用砂石草包等增加坑底土覆荷载, 平稳土压力, 限制隆起。

程土钉实际抗拔力值均大于土钉抗拔力设计值, 而且土钉位移很小, 土钉外观无明显变化, 所以, 该工程土钉的施工是满足设计要求的。

6土钉墙施工安全管理措施

(1) 制定安全生产责任制, 明确项目经理为项目安全生产第一责任人, 对有关的管理、执行和检查人员都明确具体职责, 做到分工明确, 各负其责。

(2) 制定基坑专项施工方案, 分析确定危险部位和过程, 并制定相应的应急措施, 使这些危险部位和过程能得到有效控制。

(3) 坚持∃安全第一、预防为主%的方针, 加强对职工的安全教育, 并体现全面、全员、全过程的原则, 确保只有经过安全教育的人员才能上岗。

7结语

土钉墙支护技术现在已成为了一种常见的深基坑建筑施工技术。由于这些施工技术无论从经济效益及施工周期上都有一定的优势, 因此得到了岩土界人士的认同, 希望土钉墙支护技术能够受到更广泛的普及, 得到更长远的发展。[ID :4011]

参考文献

[1] 建筑施工安全检查标准(J GJ 59-99) ∗S +. 北京:中国建筑工业

出版社.

[2] 刘建航, 侯学渊1基坑工程手册∗M +. 北京:中国建筑工业出版社. [3] 建筑基坑支护技术规程(J GJ 120-9) ∗S +. 北京:中国建筑工业

出版社.

5土钉的试验

根据! 基坑土钉支护技术规程∀(CECS96197) 规定, 土钉支护施工必须进行土钉的现场抗拔试验, 应在专门设置的非工作钉上进行抗拔试验, 直至破坏, 以确定极限荷载, 并据此估计土钉界面极限粘结强度, 每一典型土层中, 至少应有3个专门用于测试的工作钉。经实际检测, 该工

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文章编号 :1672-4011(2008) 03-0256-04

华南农业大学园林景观规划分析

陈程飞, 张文英, 杨运东

(华南农业大学)

摘 要 :本文以华南农业大学为例, 从大学校园的景观构成与景观特点、校园景观要素与设计手法、存在的问题与改进建议几个方面, 多角度地对校园景观的设计进行了分析。

关键词 :华南农业大学; 园林景观规划

中图分类号 :TU 985 文献标识码 :B

华南农业大学主校区总用地292 64公顷, 被市政道路划分为中心区、跃进南区、跃进北区、东区、棠东小区、茶山住宅区等几个部分。可以通过园林景观的合理规划, 把分散的校区有机地融合为一整体。

1 2 道路的组织

要重视校园道路的外部形象和内部结构, 在校园内要塑造顺而不穿的道路系统, 适当考虑人车分流, 在校园主要入口和道路沿线布置校园地图和路标指示牌, 尽可能通过合理的道路线型设计, 解决车流、车速、人流的交叉问题, 尽量不要人为地设置路障和减速带来解决交通问题。1 3 校前区

校前空间是以大学校园主入口为界的内外周边区域, 由校前区和入口区两部分构成, 华南农业大学由于历史原因和市政建设的原因, 目前校前区环境比较复杂, 西南校门口为地铁站和规划中的五山文化广场, 规划中的主校门前为市政广场, 由于市政路和地下隧道的阻挡致使校前区地形比较复杂, 怎样合理地处理地形高差, 组织交通, 布置绿化分隔, 塑造一个好的校前区环境, 成为当务之急。1 4 教学区

此区域是校园的主体部分, 包括教室、实验室、图书资料馆, 行政办公等校园建筑, 教学区的环境景观形态应该具备有利于学习和研究的特点, 华南农业大学的教学区, 景观还是以植物景观为主, 配合铺地广场, 停车等场地, 既能满足很强的使用功能, 又能体现大学校园的特色和魅

力。

进入21世纪以来, 随着高等教育大众化进程的加速, 大学生人数不断集剧增加, 校园人群越来越大、越密集。高校校园是学生、教职工学习、生活、工作的主要场所, 是培养高品位、高格调、高素质新型人才的摇篮, 是培养专门人才的基地。景由心造, 心由景生, 整洁、舒适、优美的校园环境为广大师生提供最基本的物质条件, 同时对师生陶冶情操, 、净化心灵、塑造人格等起着潜移默化的作用。因此, 校园环境建设不仅是物质文明建设的需要, 同时又是精神文明建设的需要。

1 校园景观构成与景观特点

1 1 土地的使用

是否自觉能动地保证环境, 景观的地位和系统化是校园环境景观形态生存的基础, 在校园景观规划中必须考虑, 土地利用的类型以及结构组成, 土地利用与校园道路、生态绿化、环境保护等的关系, 景观设计师应该尽可能的介入校园总体规划设计, 参与土地使用和划分的过程, 景观设计的作用不是用来修饰、涂抹校园中的剩余空间, 校园景观很大程度上依赖

合理的土地利用规划。

图1 华南农业大学控制性详细规划

图2 第三教学楼前绿化

只有合理的对校园土地进行使用, 才能促进人们在户外空间中的学习、休闲、思考、集会和娱乐等活动。

#园林技术

1 5 学生生活区

! 四川建材∀2008年第3期

这一区域主要包括学生宿舍、食堂和商店等生活设施以及部分体育活动设施, 有些大学还将学生活动中心设在这个区域内, 学生生活区与教学区存在密切的联系, 此外还与体育活动区和校园绿化景区紧密相连, 这个区域的环境景观更加具有人性

化和舒适的特点。

2 校园景观要素与设计手法

2 1 校园大门

校门在校园建筑小品中占有十分重要的地位, 因为它不仅担当交通枢纽和治安保卫的∃门户%作用, 还起着校园第一印象的∃门面%作用, 它是建筑群的门面, 也是空间序列的开头, 大门设计贵在得体, 应力求朴实典雅、大方, 同时能够反映校园的文化品格。

华南农业大学前身是中山大学农学院, 有百年的建校历史, 有老中山大学红墙绿瓦的古建筑, 校门的设计应能反映历史的沉淀和学校的文化品位, 由于市政路把校区分隔成几大块, 原有校门又被地铁站占用一部分, 已不适合学校的发展, 随着校园规划的发展新建一个主校门, 已成为当务之急。

学校组织了多个单位进行方案设计, 目前方案还在讨论中, 其中我校林学院设计的方案较有代表性(见图5), 既简洁、大方, 又有历史传承、文化底蕴, 合理地组织了

校园交通。

图3 华山宿舍楼前绿化

1 6 体育生活区

大学的体育活动场所是校园的重要组成部分, 其内容包括大型室外体育场、体育馆、游泳池和各类球场、器械运动场等, 由于大型体育场馆占地面积大, 又易起灰尘、噪音等影响周边校园环境, 因此该区域的环境景观形态应以绿化为主, 起到阻挡, 隔离沙尘和噪音的作用。1 7 休闲景区

校园中通常会集中设置一处或几处高质量的景观和绿化区, 旨在提高校园环境质量, 为师生创造更加优良的户外活动。休闲和教学的环境空间。与此同时, 这种良好的自然景观形态对于学生的休息、自学、美育、陶冶情操和热爱自然环境都大有

裨益。

图5 主校门方案效果图

2 2 校园的道路系统

校园道路的功能主要是解决校园内部各区域以及各建筑之间的交通联系, 校园与城市周边环境的连通, 同时也是校园消防通道, 并且是校园环境景观形态的重要组成部分。

华南农业大学校园面积比较大, 分为主校区、跃进南区、跃进北区、东区、棠东小区、茶山住宅区等, 校园道路系统比较复杂, 校园道路组织存在一定的问题, 主要是道路等级不明确, 老区与新区道路不协调, 人车混杂, 方向和标识性不强等。

图4 情侣坡

在校园道路的组织和改造上应采取以下措施:1、通过交通需求管理减少机动车的使用;

2、鼓励自行车、步行或者其它可持续的交通方式; 3、创造一个步行为主的交通环境;

4、采取限制交通的措施。

5、在道路绿化上应适当考虑特色, 可采用一路一树, 以增加可识别性。

1 8 树木园或苗圃

华南农业大学是拥有农林专业的综合性大学, 树木园、苗圃以及温室、网室是供学生实习和教学实验用的重要场所, 是学生、老师、游人欣赏大自然美妙景色、获得知识的地方。

! 四川建材∀2008年第3期 园林技术#

意树冠大小来决定种植距离。

3、在树木配置上, 还应兼顾速生树与长寿树, 乔木与灌木, 观叶树与观花树, 以及树木、花卉、草坪、地被的

搭配。

图6 原校园主入口道路

2 3 广场与空地

华南农业大学的校园广场主要有第一教学楼前广场, 红满堂广场, 五山广场、主校门前广场的和教学楼前广场等, 其中, 第一教学楼前广场和红满堂广场以绿化为主, 是师生休闲、集会的场所, 五山广场和主校门广场和为市政广场和市民广场, 主要解决校园和城市的交通组织和联系, 教学楼前广场以铺地为主, 适当配置绿化主要起人流

疏散的作用。

图8 第二教学大楼旁大榕树

2 5 遗址或纪念地

古老的大学校园必然拥有悠久的历史, 华南农业大学作为百年老校, 有着中山大学遗留下来的古建筑和一些古树名木, 是学校非常珍贵的遗产, 如毛泽东题词的景石和五座保护建筑, 还有九十周年纪念树园, 对待古老的树木, 应力求最大限度地保护, 对于原有的建筑遗迹, 应以保护为主,

不做大的改动。

图7 第一教学大楼前广场

图9 红满堂夜景

2 4 校园植物景观

作为以农林专业为特色的大学, 植物景观特色鲜明, 具有亚热带特色。校中心绿化率96 6%, 绿化覆盖率54%, 植物品种多样, 四季有着不同的景象, 由于绿地的保护引来了鸟儿、昆虫, 恢复了校园的生物多样性。

在校园绿化和植物景观设计中应考虑以下几方面:1、按照校园中绿地的功能和艺术要求来选择植物种类, 如校园道路旁的绿化要选择易成活, 对水肥要求不高耐修剪, 抗烟尘、树干挻拔, 生长迅速的树种作为行道树, 水边绿化要选择耐水湿的植物, 要与水景协调。

2、在平面上要注意种植的疏密和轮廓线, 竖向上要注

2 6 校园景观小品

广义讲景观小品内容很多:从亭榭、水塔到雕塑、灯具及至台阶等, 又如花架、园椅、园凳、景墙、景窗等, 它们力求体量小巧, 造型新颖, 对于美化环境提高校园景观品质有重要意义。

2 7 校园水景

校园水体作为校园景观的重要组成部分, 对改善校园生态环境起着举足轻重的作用, 华南农业大学有着七处保护水面, 还准备营造新地景观湖和水景, 在水景的处理上要注意水质的处理和雨污分流, 合理处理湖岸, 尽量采用

#园林技术 ! 四川建材∀2008年第3期

自然驳岸, 避免生硬的水泥驳岸或挡土墙, 配以植物绿化、

营造生动、自然的水景环境。

3 存在的问题与改造建议

(1) 简单地在建筑周围安置一些绿地或照搬公园绿化模式, 没有体现自身的文化和美学内涵, 不能体现校园文化特色。

(2) 老建筑与老校区绿化有余, 美化不足。整个校园郁郁葱葱, 但是局部地方已经对校园的使用产生了负面影响, 如有些教学楼前后种植的高大乔木遮挡了光线, 致使教室内光线不足、通风不良、阴暗潮湿、影响了学生的学习; 有些草坪因种植年代过久, 现已变得杂草从生, 并日趋老化。比如较多速生的乔木、灌木等由于种植年代较长, 亦已日趋老化, 生长不变, 病虫害较多, 花期变短。(3) 老的建筑小品及雕塑、栏杆长期未经检修, 出现油漆剥落、裂缝、掉灰等现象, 影响美观和观赏效果。(4) 景观与文化的结合不足, 能体现百年老校文化积淀的景观太少。

[ID :

参考文献

[1] 对目前高等院校校园绿化的几点研究. 武德. . 刘欣玲

学通报

2007. 13(2):99.

朱元恩

湖北农学院学报

[2] 大学校园环境景观的概念设计

2002(5):38-39.

安徽农

3994]

(上接第251页) 保持在开挖面以下, 创造无水开挖的条

件, 对土钉墙的受力稳定至关重要。

(3) 基坑开挖必须分层分段开挖, 逐层施工土钉, 分层高度在115m 以内, 分段长度在20m 以内, 开挖后及时封闭土体, 施工土钉。

(4) 基坑变形监测及应急措施。基坑开挖前在基坑边及邻近建筑物布置监测点, 监测点间距一般不大于20m, 在距基坑周边不小于2H (H 为基坑深度) 布置监测基准点, 数量不少于2个, 基坑开挖前进行监测点及基准点测量, 测量至少两次, 以取得初始值。基坑开挖及支护施工期间每天监测一次, 当监测结果变化速率较大时, 每天监测两次, 当有事故征兆时, 应连续监测。支护施工结束后, 地下结构施工期间每周监测一次, 直至基坑回填土结束。

应急措施:&地面出现裂缝, 顺裂缝注入水泥与水玻璃混合液, 防止地表水灌入增加抗壁压力, 地面水泥砂浆抹平, 在裂缝外侧布置钢筋钉, 增加抗拉力, 稳固变形土体; ∋水平位移达到报警值, 采用水平或斜支撑, 在地下结构施工过程中, 可采用脚手架加水平支撑, 限制水平位移发展; (坡脚滑移, 采用砂石草包堆叠坡脚, 阻止坡脚继续滑移; ) 基坑底隆起, 用砂石草包等增加坑底土覆荷载, 平稳土压力, 限制隆起。

程土钉实际抗拔力值均大于土钉抗拔力设计值, 而且土钉位移很小, 土钉外观无明显变化, 所以, 该工程土钉的施工是满足设计要求的。

6土钉墙施工安全管理措施

(1) 制定安全生产责任制, 明确项目经理为项目安全生产第一责任人, 对有关的管理、执行和检查人员都明确具体职责, 做到分工明确, 各负其责。

(2) 制定基坑专项施工方案, 分析确定危险部位和过程, 并制定相应的应急措施, 使这些危险部位和过程能得到有效控制。

(3) 坚持∃安全第一、预防为主%的方针, 加强对职工的安全教育, 并体现全面、全员、全过程的原则, 确保只有经过安全教育的人员才能上岗。

7结语

土钉墙支护技术现在已成为了一种常见的深基坑建筑施工技术。由于这些施工技术无论从经济效益及施工周期上都有一定的优势, 因此得到了岩土界人士的认同, 希望土钉墙支护技术能够受到更广泛的普及, 得到更长远的发展。[ID :4011]

参考文献

[1] 建筑施工安全检查标准(J GJ 59-99) ∗S +. 北京:中国建筑工业

出版社.

[2] 刘建航, 侯学渊1基坑工程手册∗M +. 北京:中国建筑工业出版社. [3] 建筑基坑支护技术规程(J GJ 120-9) ∗S +. 北京:中国建筑工业

出版社.

5土钉的试验

根据! 基坑土钉支护技术规程∀(CECS96197) 规定, 土钉支护施工必须进行土钉的现场抗拔试验, 应在专门设置的非工作钉上进行抗拔试验, 直至破坏, 以确定极限荷载, 并据此估计土钉界面极限粘结强度, 每一典型土层中, 至少应有3个专门用于测试的工作钉。经实际检测, 该工