河北科技师范学院
课程设计报告
课程名称:
设计题目： 建筑企业文化建设 院 系： 城市建设学院 专业班级： 工管接本1105班 组 号: 第十二组 起止日期: 2012年6月18日2012年6月21日 指导教师: 徐淑媛
组员分工：组长：梁靖婧（0552110511）总策划，课题报告编写及定稿工作。
组员：张丽萌（0552110527）课题报告编写。
袁 博（0552110526）摘要编写。
王 晶（0552110519）收集材料。
杨晓磊（0552110524）协助收集材料。
王 静（0552110520）PPT制作。
沈岳婷（0552110516）课题发言人。
王 晶（0552110518）封皮、格式等后期制作。
目 录
摘 要........................................................... 4
第1章 绪论........................................................
1.1 课题的背景 ................................................... 5
1.2 课题研究内容 ................................................. 5
第二章 企业文化
1.1 企业文化内涵................................................. 6
1.2 企业文化内容 ................................................ 6
第三章 建筑企业文化...............................................
1.1 建筑企业文化特点............................................ 8
1.2 案例分析.................................................... 8 总 结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
摘 要
伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。本文旨在介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
本文主体结构由三部分构成，首先，第一部分详述企业文化，通过对企业文化内涵和企业文化内容的详细阐述，明确了企业文化涵盖企业目标、企业哲学、企业价值观、企业精神、企业道德、企业制度、企业文化活动、企业环境、企业形象、企业创新等方面内容，使企业文化的影响力深入人心。其次，第二部分根据分析建筑企业自身行业的特点，得出施工人员工作量大、综合素质水平较低；施工环境及施工条件艰苦；生产过程中施工质量缺乏保证和各工序的衔接配合无明确行文规定等不足，更加说明建筑企业对加强企业文化建设的迫切需求。最后，在第三部分中，本文结合国内最大的住宅开发企业万科在建筑企业文化领域的成功案例有力地论证了企业文化在企业前进方向上突出的贡献。
全文通过分析得出结论，企业文化是渗透在企业一切活动之中,是企业的灵魂所在,是企业竞争力的核心。所以建筑企业应该提高对企业文化重要性的认识，努力建设具有独特企业文化的建筑企业。
第一章 绪论
1.1 课题背景
文化对民族和国家的影响是深刻、久远的，是能更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，引导社会、教育人民、推动发展，增强民族凝聚力和创造力的保证。在众多企业百舸争流、力求实现质的突破、争创国内一流企业的今天, 一个企业如果不注重企业文化的建设，那就好比是一个人不重视维护自己的声誉，久而久之，人们对他的信任感就会逐渐地消失。我国经济学家于光远说过,“关于发展, 三流企业靠生产,二流企业靠营销,一流企业靠文化。因此，一个企业如果没有文化的支持，也就不会赢得市场的长期认同。同样，要想锻造一个有广泛影响力的企业，如果不重视企业文化的建设，那愿望只能是海市蜃楼。 1.2 课题研究内容
对企业文化的深层剖析，介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
第二章 企业文化
1.1企业文化
所谓企业文化，就是指在一定的历史条件下，企业及其员工在生产经营和变革的实践中逐渐形成的共同思想、作风、价值观念和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式。
1.2 企业文化内容
1.2.1 企业目标
企业目标是企业观念形态的文化，具有对企业的全部经营活动和各种文化活动的导向作用。
1.2.2企业哲学
企业哲学是企业全体员工共有的对世界的看法，是指导企业生产经营和管理的原则。
1.2.3企业价值观
所谓价值观念，是人们基于某种功利性或道义性的追求而对人们（个人、组织）本身的存在、行为和行为结果进行评价的基本观点。价值观念决定着人生追求行为 。
1.2.4企业精神
企业精神是指企业在长期生产经营活动的实践中，为谋求企业的生存和发展而逐步形成的，并为企业职工群众所认同和信守的共同理想、价值观和基本信念。
1.2.5企业道德
企业道德是调整企业与社会、企业与员工、企业员工与员工之间关系的行为规范的总和。
1.2.6企业制度
企业制度是在生产经营实践活动中所形成的，对人的行为带有强制性，并能保障一定权利的各种规定。
1.2.7企业文化活动
企业文化活动是指企业为了增强员工的凝聚力，提高员工的责任感和业务素质而开展的各项文化活动。
1.2.8企业环境
企业环境是企业文化的一种象征，是企业生存和发展的基本条件。要适应大的社会环境，积极改造企业小环境，以小环境促进大环境。
1.2.9企业形象
企业形象反映的是企业个性文化的形象，它是由企业的思想、信念、策略、方针、价值观等构成的。
1.2.10企业创新
企业创新是指企业文化的创造力。企业创新是以人为中心的，它引导人们的思维方式、价值观念和行为方式，提高员工的创造力素质。
第三章 建筑企业文化
1.1建筑企业文化特点
在建筑业在国民经济中起中流砥柱作用的今天，建筑业形成了具有其自身特点的企业文化。企业文化要因企而生，企业文化要因企制宜。建筑企业要建设强大的企业文化，必须要先认识自己企业独特的一面。具体如下：
（1）劳务分包队伍多，现场施工人员大部分为外雇农民工，思想观念落后、综合素质较差。
（2）施工条件艰苦、机械化水平低、劳动强度大、安全隐患多。
（3）建筑产品的生产过程是各工序、工种协同合作的过程，施工质量除了质量
（4）管理人员的检查把关外，主要靠一线工人的责任心和执行力。
1.2 案例分析
企业文化对企业来说相当于思想对于人。如果一个人再强壮但没有思想，那他只是一个四肢发达的人而已。所以对企业来讲，为什么设备资金差不多，有的会发展，有的不发展，甚至有的设备资金都很雄厚但最后都没有发展起来，企业文化起了至关重要的作用。
南方的万科企业股份有限公司1988年进入房地产行业，经过二十多年的发展，成为国内最大的住宅开发企业，目前业务覆盖珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈以及中西部地区，共计53个大中城市。经过多年努力，万科逐渐确立了在住宅行业的竞争优势：“万科”成为行业第一个中国驰名商标，公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利；公司致力于不断提升产品品质，至2011年，万科共有26个项目获得“詹天佑大奖优秀住宅小区金奖”。同时，公司物业服务通过全国首批ISO9002质量体系认证；它所有的权力都集中在总部，总公司与子公司、总公司职能部门与子公司职能部门之间也并不完全是指挥与被指挥、领导与被领导的关系，而是根据发展的需要和职能的种类，有些部门总部集权的程度极高，比如财务管理部门、资金管理部门、规划设计部门等；而其他职能部门，包括营销企划部门、工程管理部。万科在制度和流程管理上有不少创新，企业如何对待媒体采访，如何对待媒体的负面报道，就各有一款专门的制度来指引、来规范，制度内容中涉及了负面报道的定义、适用范围和接待负面报道的流程等条款，还有“要避免沟通内容成为采访内容”的
字句。在国内很多企业还不太会接待媒体采访时，万科已经把应对媒体不同种类的问题都制度化了。“让建筑赞美生命”是全体万科人所信奉的企业精神。2004年初，万科总经理郁亮在企业发展的顺境中提出了“3+1”的经营管理目标——万科的目标是成为最受投资者欢迎、最受客户欢迎、最受员工欢迎和最受社会尊敬的企业，万科的经营管理会围绕这个目标来运作。2008年由世界权威的品牌价值研究机构——世界品牌价值实验室举办的2008世界品牌价值实验室年度大奖评选活动在京展开，在住宅品牌类的评选项目中，万科地产凭借优异的品牌印象和品牌活力，一举囊括“2008年度中国最具竞争力品牌”和“中国购买者满意度第一品牌”这两项荣誉称号。早在2003年12月18日，万科集团工程管理部和财务部就向自己的一线公司发出通知，要求防止拖欠民工工资的事情在万科的项目上发生。2004年1月8日，万科集团工程管理部、财务部、审计法务部等四部门又制定出了防止拖欠民工工资的具体措施，从而实现未雨绸缪的目的。 案例剖析
在市场竞争如此激烈的环境下，万科始终在行业中遥遥领先，那么他的成功经验又是什么呢？下面我小组成员对其中几个方面做了较为详细的分析： 1.2.1 在制度层面上，它所有的权力都集中在总部，但又不完全指挥与被指挥、领导与被领导的关系，却又根据职能不同具有灵活性，于是，在内部形成了 “忠实于制度”、“忠实于流程”的价值观和企业文化，这些制度和规范得以自觉和充分落实。同时，也不墨守陈规。在对待媒体的负面报道，各有一款专门的制度来指引、来规范等方面体现了万科把很多具体事务性的工作上升到了制度和流程层面，这些标志着企业系统的健全和成熟。万科制度之规范、条款之专业、逻辑之严密见于字里行间。
1.2.2 在创新方面，公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利，形成了在行业中独具一格的产品，充分体现了“人无我有，人有我优”的局面，为企业在竞争中赢得优势。
1.2.3 在企业目标方面，万科在企业发展的顺境中提出了“3+1”的经营管理目标，“三个最受欢迎、一个最受尊敬”是对万科愿景“成为中国房地产行业领跑者”的具体解释和最新阐述。把最受社会尊敬列为企业经营管理的目标之一，这在国内企业中是少见的，也是领先的。
1.2.4 在企业形象方面，万科采取的一些防止拖欠农民工工资方面的措施，体现了万科不仅仅是只对“利润”、“经济效益”冷血的赚钱机器，而更像是对社会、弱势群体充满良知和温暖的慈祥老人。很多企业对社会责任的承诺，更多地是停留在口头上，而万科不是这样。万科这样的做法为自己赢得了极好的品牌效应，塑造了良好的企业形象。
1.2.5 在企业精神方面，“让建筑赞美生命”是万科企业的核心精神，也是万科坚持的产品核心价值观。万科始终不懈地致力于为不同消费者提供展现自我、和谐共生的理想生活空间，保护环境、改善环境，促进人与自然的可持续发展。也正是这种精神，使万科在发展的进程中不断前进。
1.2.6 在产品质量方面，至2011年，万科共有26个项目获得“詹天佑大奖优秀住宅小区金奖”， 公司物业服务通过全国首批ISO9002质量体系认证等都体现了万科不断提升产品品质，突出了建筑企业质量为先的原则。
结束语
企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
总之，建筑企业应以精神文化建设为核心，以物质文化建设为根本，以制度文化建设为重点，三个文化层次相辅相成，共同营造和谐的企业文化氛围。
个 人 总 结
110518 王晶 为期几天的建筑企业管理学的课程设计已经接近尾声了，回顾整个过程，我组8名同学在老师的指导下，课程设计作为《建筑胡企业管理学》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了实习工作中的感性认识。
此次我们小组课程设计的课题选择的是建筑企业文化建设。我们希望通过我们的课程设计，增强企业文化在即将步入社会的同学们心中的重要性，伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。本文旨在介绍企业文化的内容及特点，且通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
在组长任务分配好之后，我便开始着手组长分配给我的任务了。在此次课程设计中我主要负责的是封皮、格式等的后期制作。由于第一次做这种课程设计，我所作的封皮及格式等相关内容主要依据来自互联网和相关书籍，因此尽管几天以来努力查询了很多相关资料，可能还是有不少不足之处，即便如此这也是自己的努力的成果。也很开心有这样一次体验，让自己受益匪浅。 在工作开展之初，我觉得自己首先需要了解的是封皮上都应该出现什么，字体、格式都有什么要求，通过互联网和书籍等资料了解到封皮上有学校名称、课程名称，设计题目、院系班级组号、指导老师、等。第二页显示的是组员姓名及学号和分工，然后给课程设计做目录和摘要的排版，做页面布局和添加页码，断章想名称，写总结语。
制作完成后，我发现了许多以前不注意的小细节，会有许多便捷的快捷方式。在格式加粗时，在 Microsoft Office Word 2007 中，您可以使用格式选项微型工具栏快速设置文本格式。当您选择文本时，微型工具栏会自动出现。当您选择文本并右键单击时，它也会出现并带有菜单。 加粗文本选择您要加粗的文本，并将指针移动到所选内容上方的微型工具栏。单击“加粗”， 键盘快捷方式 Ctrl+B...；对标题进行编号时， 通过使用多级列表模板和 Word 中的内置标题样式（“标题 1”、“标题 2”等），可以向文档内的标题应用编号方案。 例如，
可以对标题编号，使顶级标题（“标题 1”）的编号是 1、2、3，二级标题（“标题 2”）的编号是 1.1、1.2、1.3，依此类推。 要点 开始之前，请确保标题使用的是内置标题样式。 更改文字大小时，在 Microsoft Office Word 2007 中，可以将格式应用于所选文本，也可以通过应用文档主题快速而轻松地设置整个文档的格式，使文档具有专业的现代化外观。文档主题是一组格式选择，其中可以包括颜色主题（一组颜色）、字体主题（一组标题和正文字体）和效果主题（一组线和填充效果）。 插入页眉页脚时，在 Word 2007 文档中，页眉和页脚是可在每个页面的上、下和侧边距中添加日期、时间、页码等内容的区域
在这次课程设计的过程中我们小组分工明确，齐心合力，互帮互助，积极讨论，共同完成了这次的课程设计。这次课程设计中最大的收获在于发现，做所分配的任务的过程就是捡金子的过程，是把以前学过的知识一块一块的捡起来加以巩固，同时学以致用，此外在自己去查找一些资料的时候知识面也得到了扩展，丰富了自己的经验。作为小组的一员对这次的关于企业文化的课程设计我有了深刻的认识，这是一个团队工作，大家积极的讨论，说出自己的想法和点子，以找出最好的方法，做出我们力所能及的最好的课程设计，可能我们的设计并不够专业，但它却是大家齐心协力努力的成果。
最后更离不开老师的指导，感谢老师这一学期的建筑企业管理学的课程教导，让我们收获颇丰，正是得益于此我们才能顺利完成这次的课程设计，希望我们的作品您能够满意！
个人总结
0552110511 梁靖婧
光阴荏苒，岁月如随，转眼间，为期一周的建筑企业管理学课程设计已
经接近尾声，在这样一个宁静的夏日午后，一个人坐在图书馆的书桌前，沉静我的思绪，回想这些天的经历，总结个人的经验与收获。从课程设计之初到现在的临近尾声，作为小组长，我从这其中收货颇多。感受到做课程设计是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程
《建筑企业管理学》是工程管理专业一门实践性较强的专业课，通过本
次课程设计，是我十分深刻的认识到了这一点，并且通过这次实践，我真正领悟了学校、老师为我们安排此次设计的目的----更好地掌握建筑企业管理理论、方法、技能与策略，下面我将从几方面对我在本次课程设计中的收获进行总结：
首先，从自学与创新能力方面来说，刚刚接到这个课程设计题目时，真
的是一脸茫然，手足无措，感觉无从下手。于是，我反复阅读课程设计要求，根据自己的知识储备，个人兴趣，等确定了两个方向，一是知识的剖析结合案例分析，二是自己模拟成立一个建筑公司，进行企业组织结构、文化、战略、计划等设计。最后经过与小组成员的讨论确定了最终方案即以讨论“建筑企业文化建设”为中心，结合案例分析的研究课题。经过对多方资料的收集，查阅，筛选，整理等过程，最后由我和其中一名组员共同编写完成。在这个过程中，对于在课堂上学到关于企业文化方面的知识又进一步加深了理解，不仅仅如此，通过对多方资料的收集，阅读又拓宽了我对它的了解，丰富了这方面的知识积累，让自学能力又进一步得到了提高。这次课程设计老师设计的别具匠心，它不单纯是为了我们所学知识的一个提升，还考虑到了我们创新能力的培养。的确，从这个实践中我着实体会到了这个作用。例如，在PPT制作，发言人演说这些环节中，作为组长的我，都应考虑，并给与参谋和把关。考虑到新颖突出的问题，我组PPT制作，我设想加入图片与漫画以及音乐，这样，一来增强了视觉效果又生动吸引眼球，二来在发言人的言说也不会显得枯燥，能够更好的表达文章的内容。
其次，我感受到了团队合作的力量，大家坐在一起讨论问题的气氛特别
融洽，不拘束，思维天马行空，充分表现了大家对所学知识的理解，遇到无法解决的问题也是共同商讨，充分培养了我们的团队合作能力。而且作为一个团队的领导者，一定要有全局观念，协调好局部，控制好全局，这个能力是必要的。这次课程设计在这方面我也得到了一些经验。例如：在工作分配中，要充分考虑到组员的能力、特长。扬长避短，这样才能提高工作效率，事半功倍。在工作分配时，有不满情绪，绝对不能采取高压政策，要耐心听她的理由，要动之以情晓之以理，让她明白如此分配的目的，好处，优势。最终达到一个团队的和谐，稳定。在交流探讨的过程中，大家难免会有意见的分歧，这就要充分发挥小组长的协调能力。为了使大家更有激情，作为小组长，我一定要身先士卒，起到先锋带头作用，而且在大家平时的交流中，我时不时的用一些激励的话语来鼓励团队，在这样共组强度压力较大的情况下，用合适的语言制造点幽默的气氛，来缓解紧张的心理，使团队可以在自由的环境里讨论、合作，使得工作更顺利，更圆满的完成。
作为小组长，在这次课程设计中我看到大家积极踊跃的一面，这次课程
设计工作能够顺利完成，与小组每个成员的积极配合是密不可分的。让我感到这是一个成功的小组，也让我认识到一个再优秀的领导者，若没有一个出色的团队做强大的后盾，在工作中也是举步维艰的。在小组设计的过程当中，我也学到了小团队的组织领导能力，因为，能做到让大家心服口服，对于我来说，这也是很大的收货。
总之，这次课程设计是一个提升自我的过程，对所学知识升华的过程，
学以致用的过程，更是加深团队凝聚力，室友间友情的过程，在此，感谢老师为我们精心安排的课程设计，提供的自我历练的机会也感谢小组成员的积极配合和互相帮助。
个人总结
110516 沈岳婷
这次课程设计是该课程教学的实践性环节。通过此次课程设计，使学生结合建筑企业管理实践，更好地掌握建筑企业管理理论、方法、技能与策略。培养学生运用知识解决问题的能力，理论联系实际的能力，团队合作能力，自学能力，管理能力、创新能力。首先感谢老师的用心良苦，在我们认真的思考亲身实践后，从这次技能训练里获得了不少收货。下面就是我为课程设计所做的准备工作及在过程中所获得感悟。
我在这个团队里负责的是ppt讲演部分，在这之前为了能让自己掌握一些ppt讲演的技巧，就利用网络搜索了一些比较知名人士的演讲视频观看，并且从他们的演讲中总结经验技巧，例如福布斯在苹果WWDC大会上的演讲、马云在斯坦福大学的演讲等，观看视频的时候我在想为什么他们的演讲可以吸引观众、为什么他们所演讲的内容，在我们看来也许是平淡无奇的，而经过他们的加工就变得那么生动有趣了呢？经过思考总结之后，我总结出他们演说的成功要点：
1.懂的吸引注意力 你的观众将会给你大约90秒的时间来抓住他们的注意力。如果你一开场就令人感觉无聊甚至厌烦的话，那么你的观众将会开小差，而要想重新吸引他们的注意力就会非常困难。苹果公司总是藏有令人意外的妙招。在2012年WWDC大会上，观众原本预期苹果公司（Apple）首席执行官（CEO）蒂姆·库克（Tim Cook）为本次主题演讲作开场白。结果作开场白的是iPhone手机语音智能助理Siri。Siri确实通过笑话让观众的情绪先活跃起来。而一个全新而且有所改进的Siri功能正是苹果本次演示的一部分，所以苹果公司选择把Siri放在人们关注的焦点之上确实是明智之举。演示一开始就给人以醒目的感觉，否则你就会面临失去观众的危险
2.避免采用点句 苹果公司的演示文稿中并没有点句（bullet point）。文稿中有照片、图像及文字，但没有点句。通过满是文字和点句的幻灯片来提供信息是效率最低的方式。不过，这里有一个技巧。如果你想显示一个列表（比如特性、效益、技术规格等列表），请在左边放一个图像，而在右边放该列表。苹果公司的演讲者在每次演示中都经常这样做。当库克向观众概述本次会议时，他的幻灯片左边显示的是本次WWDC大会的会徽，而右边显示的是含有五项内容
的列表。如果你需要做列表，那么就把它们放在一幅图像的右边，并且对列表中的每一项内容分别进行动画处理，从而使它们每次一个地出现在幻灯片上。
3.让数据便于观众理解 库克及苹果公司其他演讲者在发布统计数据时，往往通过把这些数据放在与观众有关联的背景之下来便于观众理解。比如，库克说，苹果应用程序商店（App Store）的用户账户数已达4亿。而更加令人印象深刻的是，他说：“这使App Store成为用户信用卡数量最多的互联网商店。”这是库克非常有效地使用的一个技巧。在演讲和访谈中，库克很少会在不补充一句说明其重要程度或显著水平的情况下提供一个统计数据。其他苹果高管也是大致如此。当苹果公司全球产品营销副总裁菲尔·席勒（Phil Schiller）介绍新款MacBook Pro笔记本电脑时，他说该款电脑的厚度仅为0.71英寸。
4.注意与观众的互动 有时候平淡无奇的独角戏演讲对观众来说是一个漫长的过程，如果可以让观众在演讲的过程中参与其中，将会是另一番演讲现场和效果。
5.亲身说教 以自己实践的实际事例作为素材为说服主题做有力证明，同时其真实性也让观众更加有兴趣关注一个看起来有些抽象的主题
总结出这些演讲技巧之后，我就开始把其中一些适合我们的点应用到我的演说中去，首先最重要的就是吸引观众耐心的将你的演讲看下去并多少可以记忆你演说的内容，这就是你的演说成功了一小步，同时在演讲过程中要注意与现场的互动，发出问题，并且给人们带来思考从你的演说中有自己的收获，这就达到了这次演说的最终目的！通过这次上台演说我收获甚多，第一个收获就是我们在年轻机会多的时候就要有勇气尝试，不要担心害怕那些结果，即使失败，那也是任何事物无法替代的宝贵经验，重要的是我们能从失败中总结教训准备下一次的成功！第二个收获就是我们小团体在这次课程设计中合作的非常愉快，让我认识到团结合作的重要性，我想这也是一个高效率运转的企业所需要的！第三个收获就是通过同学的帮助和老师的悉心指导，我们可以初次尝试、体验了学术研究的过程，为我们今后的论文习作打下基础！
最后还要感谢老师给我们这次实践机会让我们从中获益匪浅！
个人总结
110519 王晶
《建筑企业管理学》是工程管理专业一门实践性较强的专业课程，而课程设计是该课程教学的实践性环节。在课程设计中，从结合本组自身特点确定课题研究方向，收集相关资料，数据并整理，讨论分析收集的资料数据并成文（初稿），小组集体会议对初稿进行修改到最后确定终稿完成相关资料编写，都是我们共同努力的结果。而在这建筑企业管理学课程设计中，我负责材料的收集工作。我以建筑企业文化建设为主旨思想，分别从企业文化内容，意义，建设方法，典型成功案例剖析等方面进行材料的收集工作。
从课本上搜集资料：
1.企业文化的内涵 2.企业文化的内容 3.企业文化的特征 4.企业文化的载体、内容和功能 5.企业文化的功能 6.建筑企业文化建设 7.企业精神和企业形象
从网上搜集材料：
1.从网上查找建筑企业文化的塑造过程，企业文化简介，名词定义，建设原则，实际操作，实操三步走，建设方法，建设思路，企业文化建设的作用等。
2.从网上下载相关论文，如《建筑企业开展企业文化建设的途径》 ，《浅谈企业文化如何凝聚竞争力》，《试论如何进行企业文化的创新》，《从知名企业看企业的核心价值观的作用》，《试论企业精神文明建设的实施》，《中国十大失败企业的反思》等。
3.从网上搜集相关典型成功案例，如：万科集团，江苏建工集团，中国建筑集团，北京建工集团的企业简介，精神文化，口号标语，工作理念等。 课程设计的心得体会
一直以来我只是简单的认为每个企业的文化都是大同小异的，只是为了走形式而已，但是通过这些天的为课程设计《浅谈建筑企业文化建设》收集相关资料，查看论文，以及从书本和课件的学习，才懂得企业文化就是企业在经营实践过程中，由企业管理者倡导的，在大部分员工中逐渐形成的共同的价值观念、文化观念、传统意识、道德模范、行为准则、感觉氛围和企业形象的总和。它是一个企业的灵魂，是企业经营活动中的三军统帅，是企业行动的指南针，在企业经营活
动中，它具有一种无法替代的核心作用。企业文化是企业留住人才的有力武器。
在这学期的课程设计中，不仅培养了我独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在课设中，我学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，使我受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来会有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。
回顾起此课程设计，我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
我认为，在这学期的课设中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师和同学。使我再专业知识和动手实践方面都得了到很好的提升，在此，要对给过我帮助的所有同学和指导老师再次表示忠心的感谢！课设的成功，少不了老师的耐心指导和同学的热心帮助，以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契，也收获不了今日的成功，在课设的过程中每一个人都仔细检查，认真核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，谢谢所有人的努力和帮助，才使课设能够得以顺利地完成。
个人总结
110520 王静
课程设计结束了，在这次学习中，我充分的了解企业文化在建筑企业管理中的重要作用，这也为自己以后从事这方面工作建立了浓厚的兴趣，也看到了自己身上的不足。感受良多，获益匪浅。
这几天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的准备工作（阅读课程设计相关文档）、小组讨论分工、完成的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报PPT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进行了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组讨论、对资料进行分析，并在这段时间里完成了设计，并最后撰写课程设计报告及个人总结。 本次课程设计我负责的是PPT的制作部分。面对这样的任务，我开始真的很担心， 首先前期准备工作有：初步分块构思、搜集合适的模板、选择适当的插图。然后根据对PPT的格式、逻辑、字体、布局、过程、工具、颜色的了解，达到制作精美的PPT 。我还了解到许多平时不注意的问题，例如，使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常有趣的效果。你可以让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。
为了方便进行设计，PowerPoint中包含了相当多的预定义动作路径。如果想要指定一条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中，然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就选择它并按“确定”按钮。
如果想自行设计动作路径。选中某个对象然后从菜单中选择“添加效果” “动作路径” “绘制自定义路径”，然后再从列表中选择一种绘制方式（如自由曲线）。接着用鼠标准确地绘制出移动的路线。
在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的酸甜苦辣。也一
起分享了成功的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担心过，就是PPT页面的设计我真的很担心，平时对这方面的知识接触的就不是很多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力量就体现出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。
在这个过程，我受到了好多帮助，一句温暖的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感受不是知识的获得，而是人格的磨练和交际的能力。
和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，当然这是不可避免的。在产生小矛盾的时候，我们没有逃避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到很多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往能力。这个经验对我们以后的人生将会发挥很大的作用。毕竟我们是生活在人类这个群体之中的。假如世界上只剩下一个人，那么他不可能长久的生活下去的。
课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不可能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。如果让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑；说礼貌用语；不斤斤计较；多讨论，少争论，会谅解对方；对他人主动打招呼；会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共同点；会接受帮助，信守诺言，尊重别人，保持自己的特色。
课程设计结束了，但我们一起奋斗的精神和这份宝贵的经历将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。
个人总结
110526 袁博
此次为期一周的建筑企业管理学课程设计已经进入了收尾阶段。我在和同组同学奋斗中，充实地度过了这忙碌的时光。实践，是检验真理的唯一标准。经过这充实的一周，我深刻体会到了这句话的真谛。在这次课程设计过程中，通过跟小组成员的积极讨论我学习到了平时在书本上没有学到的知识。我们积极讨论确定基本大纲，合理分配任务，大家从确定研究方向到资料的收集整合，从把思想形成文字到最后的排版制作。小组成员齐心协力，为共同完成一件事情抓紧着、努力着，这些都是我们在平时的课堂中难以体会到的。
我是第12小组的成员，我们的方向是浅谈建筑企业文化建设。小组一共八个人，我们的课题是对企业文化进行深层次的剖析，研究企业文化在建筑企业当中能够带来的效应和重大意义。这次的任务，是大家各有分工，职责不同，却又是共同朝着一个方向奋斗的过程。我的任务主要是确定课程设计的主体结构，编写摘要，使逻辑清晰，条理清楚，通俗易懂。摘要是概要，也是内容提要，是以提供文章内容梗概为目的，简明、确切地记述文章重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，同时也包括具有情报价值的其他重要的信息。我在编写摘要的时候坚持其应具有独立性和自明性，拥有与文章同等量的主要信息的原则，即不阅读全文就能获得必要的信息。它可以让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题目的不足。现代科技文献信息浩如海烟，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要是通过阅读摘要来判断，因此，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。
首先在确定了建筑企业文化建设的方向后，将主体划为三部分，编写摘要时结合主体结构首先引入了企业文化的概念，第一部分详述企业文化的内容和在建筑企业中的涉及范围，第二部分分析建筑企业的特点，第三部分引入实际案例，结合具体问题具体解决的方法突出企业文化在建筑企业当中的重要作用。
在这次课程设计中，不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工
设计，和同学互相探讨，相互学习，相互监督。我学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了为人处世。在这个过程中，我得到了很多来自我们这个团队大家庭的温暖，无论是一句简单的话还是一个鼓励的眼神，都给了我无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计带给我的除了知识的获得还有能力的锻炼和交际的能力。
在“得到”这个过程中，由于自己理论知识水平有限，实践知识和设计经验不足，在这次设计的过程中，也存在很多问题。在讨论的过程中，我们也会产生分歧，产生矛盾。面对这些问题，我们没有逃避，而是思考如何去解决它们。思考产生问题的原因和解决问题的方法。经过这样的一个过程我们得到了很多，学会了如何与伙伴沟通，学会如何去理解他人，这段经历对我们以后的人生也会发挥很大的作用。
本次的课程设计是一项集体的任务，它需要靠整个团队的团结、努力和合作才可以完成的，合作的意义在于利益均沾，责任公担。团队合作的好处在于它减少了个人的压力和风险，增加了工作的效率，提高了小组成员的责任心，激励大家共同朝着一个目标方向不懈地努力奋斗。通过设计过程的锻炼，自己分析问题跟解决问题的能力都得到了锻炼和提高。综合设计的相关知识虽然以前都学习过，但都没有这次实践过程收获的多。对我而言，知识上的收获固然重要，精神上的丰收更加喜悦。不管辛苦也好，无助也好，为期一周的课程设计生活结束了，不仅巩固了以前所学习的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。很感谢这次带领我们课程设计的徐淑媛老师，您严谨的教学态度感染着我使我收获的东西真的很多很多，相信这些知识在以后的学习工作生活中都会对我有很大的影响和帮助。
个人总结
0552110524杨晓磊
此次建筑企业管理学课程设计我组的题目是浅谈建筑企业文化建设，跟据课程所学内容我们进行了案例分析，并对案例企业组织结构、文化、战略、计划等进行了调查、分析。案例公司名称是：万科企业股份有限公司。
我们这次课程设计的思路是调查了解建筑企业管理现状、成功经验、存在问题与发展趋势；运用所学理论深入研究某一个管理专题，分析现存问题并设计解决方案的思路来进行的 在这学期的课程设计中，我除了收获知识的同时，也收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、团队合作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，通过课程设计，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。对此门课程和设计要求，经过很多深入探讨，最后搜集整理资料，汇总成型。这个过程遇到了困难是在所难免的，在克服困难过程中，查阅书籍，资料以及发展自己的构想的过程非常可贵。
这次的课程设计中，我们参阅了很多大型建筑企业集团的官方网站，像中铁八局，北京道桥集团，中建河北局等，发现与我们组预想的中小型建筑企业结构完全不同，我们的计划是有限责任公司，而上述企业均为股份有限公司，为了更好的完成课程设计，我参照了万科万科企业股份有限公司的网站。进行了深入的研究，查阅的其他相关的资料，最终和同组的同学将资料汇总，分类，总结，才有了现在这个相对比较满意的课程设计
我们分别在制度层面上，创新方面，企业目标方面，企业形象方面，企业精神方面和产品质量方面对万科进行了深度的剖析。同时又深入的了解了该公司的管理理念，工作流程，经营管理目标等。依此得出了一个企业如果没有文化的支持，也就不会赢得市场的长期认同。同样，要想锻造一个有广泛影响力的企业，如果不重视企业文化的建设，那愿望只能是海市蜃楼的结论。
我们认为企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业
文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。同时结合建筑企业管理实践，更好地掌握了建筑企业管理理论、方法、技能与策略。培养了我运用知识解决问题的能力，理论联系实际的能力，团队合作能力，自学能力，管理能力、创新能力。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
在这次设计过程中，体现出自己单独学习的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。
由于我的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，我将万分感谢
个人总结
0552110527 张丽萌
很快，为期四天的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．本次我组的课程设计是关于建筑企业文化建设的内容，设计中我们首先阐述了一下建筑企业文化的内涵和内容，其次我们又总结了一下现在的建筑行业的特点并根据万科集团的成功的剖析，从而得出在建筑企业的生产运营中文化建设史必要的这一结论，企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
本学期我们开设了《建筑企业管理学》这门课程，建筑企业文化建设是这门课程的一个章节，主要讲解了企业文化的理论知识。经过本门课程的学习，我大致讲这个章节分为三个部分：第一部分包括建筑企业文化概述，包含企业文化的含义，特征，功能，内容。第二部分为建筑企业文化的建设，讲述了如何建设建筑企业文化，第三部分为企业精神和企业形象，阐述了这两个方面的文化建设。
在设计过程中，我们根据所学理论知识结合案例的方法，来阐述文化建设的重要性，我们首先研读了老师的设计要求，然后就课程设计范围展开讨论，人多
力量大，大家各抒己见，很快我们就确定了我们的研究方向和课题，然后组长对我们进行分工，大家确定好自己的工作内容后开始着手做，在本次课程设计中我在小组里的工作就是把收集来的资料通过分析，构思一个大纲，然后根据大纲编写研究报告，在编写过程中我们征求大家意见，反复讨论反复修改，终于我们的初步作品问世了，在此次实验中我又把教材细读了一遍，更加深了知识的理解，同时我意识到了团结的重要性。
课程设计虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜 拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！to us, happiness equals success! 快乐至上，享受过程，而不是结果！认真对待每一次锻炼机会，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在此次课程设计中学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。
最后，感谢徐淑媛老师这学期得悉心教导，给我们这次动手实践锻炼自己的机会，同时也感谢我们小组的每一位成员的热情工作，没有你们就没有我们今天的这个作业的完工，在此表示深深的谢意。
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河北科技师范学院
课程设计报告
课程名称:
设计题目： 建筑企业文化建设 院 系： 城市建设学院 专业班级： 工管接本1105班 组 号: 第十二组 起止日期: 2012年6月18日2012年6月21日 指导教师: 徐淑媛
组员分工：组长：梁靖婧（0552110511）总策划，课题报告编写及定稿工作。
组员：张丽萌（0552110527）课题报告编写。
袁 博（0552110526）摘要编写。
王 晶（0552110519）收集材料。
杨晓磊（0552110524）协助收集材料。
王 静（0552110520）PPT制作。
沈岳婷（0552110516）课题发言人。
王 晶（0552110518）封皮、格式等后期制作。
目 录
摘 要........................................................... 4
第1章 绪论........................................................
1.1 课题的背景 ................................................... 5
1.2 课题研究内容 ................................................. 5
第二章 企业文化
1.1 企业文化内涵................................................. 6
1.2 企业文化内容 ................................................ 6
第三章 建筑企业文化...............................................
1.1 建筑企业文化特点............................................ 8
1.2 案例分析.................................................... 8 总 结 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
摘 要
伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。本文旨在介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
本文主体结构由三部分构成，首先，第一部分详述企业文化，通过对企业文化内涵和企业文化内容的详细阐述，明确了企业文化涵盖企业目标、企业哲学、企业价值观、企业精神、企业道德、企业制度、企业文化活动、企业环境、企业形象、企业创新等方面内容，使企业文化的影响力深入人心。其次，第二部分根据分析建筑企业自身行业的特点，得出施工人员工作量大、综合素质水平较低；施工环境及施工条件艰苦；生产过程中施工质量缺乏保证和各工序的衔接配合无明确行文规定等不足，更加说明建筑企业对加强企业文化建设的迫切需求。最后，在第三部分中，本文结合国内最大的住宅开发企业万科在建筑企业文化领域的成功案例有力地论证了企业文化在企业前进方向上突出的贡献。
全文通过分析得出结论，企业文化是渗透在企业一切活动之中,是企业的灵魂所在,是企业竞争力的核心。所以建筑企业应该提高对企业文化重要性的认识，努力建设具有独特企业文化的建筑企业。
第一章 绪论
1.1 课题背景
文化对民族和国家的影响是深刻、久远的，是能更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，引导社会、教育人民、推动发展，增强民族凝聚力和创造力的保证。在众多企业百舸争流、力求实现质的突破、争创国内一流企业的今天, 一个企业如果不注重企业文化的建设，那就好比是一个人不重视维护自己的声誉，久而久之，人们对他的信任感就会逐渐地消失。我国经济学家于光远说过,“关于发展, 三流企业靠生产,二流企业靠营销,一流企业靠文化。因此，一个企业如果没有文化的支持，也就不会赢得市场的长期认同。同样，要想锻造一个有广泛影响力的企业，如果不重视企业文化的建设，那愿望只能是海市蜃楼。 1.2 课题研究内容
对企业文化的深层剖析，介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
第二章 企业文化
1.1企业文化
所谓企业文化，就是指在一定的历史条件下，企业及其员工在生产经营和变革的实践中逐渐形成的共同思想、作风、价值观念和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式。
1.2 企业文化内容
1.2.1 企业目标
企业目标是企业观念形态的文化，具有对企业的全部经营活动和各种文化活动的导向作用。
1.2.2企业哲学
企业哲学是企业全体员工共有的对世界的看法，是指导企业生产经营和管理的原则。
1.2.3企业价值观
所谓价值观念，是人们基于某种功利性或道义性的追求而对人们（个人、组织）本身的存在、行为和行为结果进行评价的基本观点。价值观念决定着人生追求行为 。
1.2.4企业精神
企业精神是指企业在长期生产经营活动的实践中，为谋求企业的生存和发展而逐步形成的，并为企业职工群众所认同和信守的共同理想、价值观和基本信念。
1.2.5企业道德
企业道德是调整企业与社会、企业与员工、企业员工与员工之间关系的行为规范的总和。
1.2.6企业制度
企业制度是在生产经营实践活动中所形成的，对人的行为带有强制性，并能保障一定权利的各种规定。
1.2.7企业文化活动
企业文化活动是指企业为了增强员工的凝聚力，提高员工的责任感和业务素质而开展的各项文化活动。
1.2.8企业环境
企业环境是企业文化的一种象征，是企业生存和发展的基本条件。要适应大的社会环境，积极改造企业小环境，以小环境促进大环境。
1.2.9企业形象
企业形象反映的是企业个性文化的形象，它是由企业的思想、信念、策略、方针、价值观等构成的。
1.2.10企业创新
企业创新是指企业文化的创造力。企业创新是以人为中心的，它引导人们的思维方式、价值观念和行为方式，提高员工的创造力素质。
第三章 建筑企业文化
1.1建筑企业文化特点
在建筑业在国民经济中起中流砥柱作用的今天，建筑业形成了具有其自身特点的企业文化。企业文化要因企而生，企业文化要因企制宜。建筑企业要建设强大的企业文化，必须要先认识自己企业独特的一面。具体如下：
（1）劳务分包队伍多，现场施工人员大部分为外雇农民工，思想观念落后、综合素质较差。
（2）施工条件艰苦、机械化水平低、劳动强度大、安全隐患多。
（3）建筑产品的生产过程是各工序、工种协同合作的过程，施工质量除了质量
（4）管理人员的检查把关外，主要靠一线工人的责任心和执行力。
1.2 案例分析
企业文化对企业来说相当于思想对于人。如果一个人再强壮但没有思想，那他只是一个四肢发达的人而已。所以对企业来讲，为什么设备资金差不多，有的会发展，有的不发展，甚至有的设备资金都很雄厚但最后都没有发展起来，企业文化起了至关重要的作用。
南方的万科企业股份有限公司1988年进入房地产行业，经过二十多年的发展，成为国内最大的住宅开发企业，目前业务覆盖珠三角、长三角、环渤海三大城市经济圈以及中西部地区，共计53个大中城市。经过多年努力，万科逐渐确立了在住宅行业的竞争优势：“万科”成为行业第一个中国驰名商标，公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利；公司致力于不断提升产品品质，至2011年，万科共有26个项目获得“詹天佑大奖优秀住宅小区金奖”。同时，公司物业服务通过全国首批ISO9002质量体系认证；它所有的权力都集中在总部，总公司与子公司、总公司职能部门与子公司职能部门之间也并不完全是指挥与被指挥、领导与被领导的关系，而是根据发展的需要和职能的种类，有些部门总部集权的程度极高，比如财务管理部门、资金管理部门、规划设计部门等；而其他职能部门，包括营销企划部门、工程管理部。万科在制度和流程管理上有不少创新，企业如何对待媒体采访，如何对待媒体的负面报道，就各有一款专门的制度来指引、来规范，制度内容中涉及了负面报道的定义、适用范围和接待负面报道的流程等条款，还有“要避免沟通内容成为采访内容”的
字句。在国内很多企业还不太会接待媒体采访时，万科已经把应对媒体不同种类的问题都制度化了。“让建筑赞美生命”是全体万科人所信奉的企业精神。2004年初，万科总经理郁亮在企业发展的顺境中提出了“3+1”的经营管理目标——万科的目标是成为最受投资者欢迎、最受客户欢迎、最受员工欢迎和最受社会尊敬的企业，万科的经营管理会围绕这个目标来运作。2008年由世界权威的品牌价值研究机构——世界品牌价值实验室举办的2008世界品牌价值实验室年度大奖评选活动在京展开，在住宅品牌类的评选项目中，万科地产凭借优异的品牌印象和品牌活力，一举囊括“2008年度中国最具竞争力品牌”和“中国购买者满意度第一品牌”这两项荣誉称号。早在2003年12月18日，万科集团工程管理部和财务部就向自己的一线公司发出通知，要求防止拖欠民工工资的事情在万科的项目上发生。2004年1月8日，万科集团工程管理部、财务部、审计法务部等四部门又制定出了防止拖欠民工工资的具体措施，从而实现未雨绸缪的目的。 案例剖析
在市场竞争如此激烈的环境下，万科始终在行业中遥遥领先，那么他的成功经验又是什么呢？下面我小组成员对其中几个方面做了较为详细的分析： 1.2.1 在制度层面上，它所有的权力都集中在总部，但又不完全指挥与被指挥、领导与被领导的关系，却又根据职能不同具有灵活性，于是，在内部形成了 “忠实于制度”、“忠实于流程”的价值观和企业文化，这些制度和规范得以自觉和充分落实。同时，也不墨守陈规。在对待媒体的负面报道，各有一款专门的制度来指引、来规范等方面体现了万科把很多具体事务性的工作上升到了制度和流程层面，这些标志着企业系统的健全和成熟。万科制度之规范、条款之专业、逻辑之严密见于字里行间。
1.2.2 在创新方面，公司研发的“情景花园洋房”是中国住宅行业第一个专利产品和第一项发明专利，形成了在行业中独具一格的产品，充分体现了“人无我有，人有我优”的局面，为企业在竞争中赢得优势。
1.2.3 在企业目标方面，万科在企业发展的顺境中提出了“3+1”的经营管理目标，“三个最受欢迎、一个最受尊敬”是对万科愿景“成为中国房地产行业领跑者”的具体解释和最新阐述。把最受社会尊敬列为企业经营管理的目标之一，这在国内企业中是少见的，也是领先的。
1.2.4 在企业形象方面，万科采取的一些防止拖欠农民工工资方面的措施，体现了万科不仅仅是只对“利润”、“经济效益”冷血的赚钱机器，而更像是对社会、弱势群体充满良知和温暖的慈祥老人。很多企业对社会责任的承诺，更多地是停留在口头上，而万科不是这样。万科这样的做法为自己赢得了极好的品牌效应，塑造了良好的企业形象。
1.2.5 在企业精神方面，“让建筑赞美生命”是万科企业的核心精神，也是万科坚持的产品核心价值观。万科始终不懈地致力于为不同消费者提供展现自我、和谐共生的理想生活空间，保护环境、改善环境，促进人与自然的可持续发展。也正是这种精神，使万科在发展的进程中不断前进。
1.2.6 在产品质量方面，至2011年，万科共有26个项目获得“詹天佑大奖优秀住宅小区金奖”， 公司物业服务通过全国首批ISO9002质量体系认证等都体现了万科不断提升产品品质，突出了建筑企业质量为先的原则。
结束语
企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
总之，建筑企业应以精神文化建设为核心，以物质文化建设为根本，以制度文化建设为重点，三个文化层次相辅相成，共同营造和谐的企业文化氛围。
个 人 总 结
110518 王晶 为期几天的建筑企业管理学的课程设计已经接近尾声了，回顾整个过程，我组8名同学在老师的指导下，课程设计作为《建筑胡企业管理学》课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了实习工作中的感性认识。
此次我们小组课程设计的课题选择的是建筑企业文化建设。我们希望通过我们的课程设计，增强企业文化在即将步入社会的同学们心中的重要性，伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。本文旨在介绍企业文化的内容及特点，且通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
在组长任务分配好之后，我便开始着手组长分配给我的任务了。在此次课程设计中我主要负责的是封皮、格式等的后期制作。由于第一次做这种课程设计，我所作的封皮及格式等相关内容主要依据来自互联网和相关书籍，因此尽管几天以来努力查询了很多相关资料，可能还是有不少不足之处，即便如此这也是自己的努力的成果。也很开心有这样一次体验，让自己受益匪浅。 在工作开展之初，我觉得自己首先需要了解的是封皮上都应该出现什么，字体、格式都有什么要求，通过互联网和书籍等资料了解到封皮上有学校名称、课程名称，设计题目、院系班级组号、指导老师、等。第二页显示的是组员姓名及学号和分工，然后给课程设计做目录和摘要的排版，做页面布局和添加页码，断章想名称，写总结语。
制作完成后，我发现了许多以前不注意的小细节，会有许多便捷的快捷方式。在格式加粗时，在 Microsoft Office Word 2007 中，您可以使用格式选项微型工具栏快速设置文本格式。当您选择文本时，微型工具栏会自动出现。当您选择文本并右键单击时，它也会出现并带有菜单。 加粗文本选择您要加粗的文本，并将指针移动到所选内容上方的微型工具栏。单击“加粗”， 键盘快捷方式 Ctrl+B...；对标题进行编号时， 通过使用多级列表模板和 Word 中的内置标题样式（“标题 1”、“标题 2”等），可以向文档内的标题应用编号方案。 例如，
可以对标题编号，使顶级标题（“标题 1”）的编号是 1、2、3，二级标题（“标题 2”）的编号是 1.1、1.2、1.3，依此类推。 要点 开始之前，请确保标题使用的是内置标题样式。 更改文字大小时，在 Microsoft Office Word 2007 中，可以将格式应用于所选文本，也可以通过应用文档主题快速而轻松地设置整个文档的格式，使文档具有专业的现代化外观。文档主题是一组格式选择，其中可以包括颜色主题（一组颜色）、字体主题（一组标题和正文字体）和效果主题（一组线和填充效果）。 插入页眉页脚时，在 Word 2007 文档中，页眉和页脚是可在每个页面的上、下和侧边距中添加日期、时间、页码等内容的区域
在这次课程设计的过程中我们小组分工明确，齐心合力，互帮互助，积极讨论，共同完成了这次的课程设计。这次课程设计中最大的收获在于发现，做所分配的任务的过程就是捡金子的过程，是把以前学过的知识一块一块的捡起来加以巩固，同时学以致用，此外在自己去查找一些资料的时候知识面也得到了扩展，丰富了自己的经验。作为小组的一员对这次的关于企业文化的课程设计我有了深刻的认识，这是一个团队工作，大家积极的讨论，说出自己的想法和点子，以找出最好的方法，做出我们力所能及的最好的课程设计，可能我们的设计并不够专业，但它却是大家齐心协力努力的成果。
最后更离不开老师的指导，感谢老师这一学期的建筑企业管理学的课程教导，让我们收获颇丰，正是得益于此我们才能顺利完成这次的课程设计，希望我们的作品您能够满意！
个人总结
0552110511 梁靖婧
光阴荏苒，岁月如随，转眼间，为期一周的建筑企业管理学课程设计已
经接近尾声，在这样一个宁静的夏日午后，一个人坐在图书馆的书桌前，沉静我的思绪，回想这些天的经历，总结个人的经验与收获。从课程设计之初到现在的临近尾声，作为小组长，我从这其中收货颇多。感受到做课程设计是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程
《建筑企业管理学》是工程管理专业一门实践性较强的专业课，通过本
次课程设计，是我十分深刻的认识到了这一点，并且通过这次实践，我真正领悟了学校、老师为我们安排此次设计的目的----更好地掌握建筑企业管理理论、方法、技能与策略，下面我将从几方面对我在本次课程设计中的收获进行总结：
首先，从自学与创新能力方面来说，刚刚接到这个课程设计题目时，真
的是一脸茫然，手足无措，感觉无从下手。于是，我反复阅读课程设计要求，根据自己的知识储备，个人兴趣，等确定了两个方向，一是知识的剖析结合案例分析，二是自己模拟成立一个建筑公司，进行企业组织结构、文化、战略、计划等设计。最后经过与小组成员的讨论确定了最终方案即以讨论“建筑企业文化建设”为中心，结合案例分析的研究课题。经过对多方资料的收集，查阅，筛选，整理等过程，最后由我和其中一名组员共同编写完成。在这个过程中，对于在课堂上学到关于企业文化方面的知识又进一步加深了理解，不仅仅如此，通过对多方资料的收集，阅读又拓宽了我对它的了解，丰富了这方面的知识积累，让自学能力又进一步得到了提高。这次课程设计老师设计的别具匠心，它不单纯是为了我们所学知识的一个提升，还考虑到了我们创新能力的培养。的确，从这个实践中我着实体会到了这个作用。例如，在PPT制作，发言人演说这些环节中，作为组长的我，都应考虑，并给与参谋和把关。考虑到新颖突出的问题，我组PPT制作，我设想加入图片与漫画以及音乐，这样，一来增强了视觉效果又生动吸引眼球，二来在发言人的言说也不会显得枯燥，能够更好的表达文章的内容。
其次，我感受到了团队合作的力量，大家坐在一起讨论问题的气氛特别
融洽，不拘束，思维天马行空，充分表现了大家对所学知识的理解，遇到无法解决的问题也是共同商讨，充分培养了我们的团队合作能力。而且作为一个团队的领导者，一定要有全局观念，协调好局部，控制好全局，这个能力是必要的。这次课程设计在这方面我也得到了一些经验。例如：在工作分配中，要充分考虑到组员的能力、特长。扬长避短，这样才能提高工作效率，事半功倍。在工作分配时，有不满情绪，绝对不能采取高压政策，要耐心听她的理由，要动之以情晓之以理，让她明白如此分配的目的，好处，优势。最终达到一个团队的和谐，稳定。在交流探讨的过程中，大家难免会有意见的分歧，这就要充分发挥小组长的协调能力。为了使大家更有激情，作为小组长，我一定要身先士卒，起到先锋带头作用，而且在大家平时的交流中，我时不时的用一些激励的话语来鼓励团队，在这样共组强度压力较大的情况下，用合适的语言制造点幽默的气氛，来缓解紧张的心理，使团队可以在自由的环境里讨论、合作，使得工作更顺利，更圆满的完成。
作为小组长，在这次课程设计中我看到大家积极踊跃的一面，这次课程
设计工作能够顺利完成，与小组每个成员的积极配合是密不可分的。让我感到这是一个成功的小组，也让我认识到一个再优秀的领导者，若没有一个出色的团队做强大的后盾，在工作中也是举步维艰的。在小组设计的过程当中，我也学到了小团队的组织领导能力，因为，能做到让大家心服口服，对于我来说，这也是很大的收货。
总之，这次课程设计是一个提升自我的过程，对所学知识升华的过程，
学以致用的过程，更是加深团队凝聚力，室友间友情的过程，在此，感谢老师为我们精心安排的课程设计，提供的自我历练的机会也感谢小组成员的积极配合和互相帮助。
个人总结
110516 沈岳婷
这次课程设计是该课程教学的实践性环节。通过此次课程设计，使学生结合建筑企业管理实践，更好地掌握建筑企业管理理论、方法、技能与策略。培养学生运用知识解决问题的能力，理论联系实际的能力，团队合作能力，自学能力，管理能力、创新能力。首先感谢老师的用心良苦，在我们认真的思考亲身实践后，从这次技能训练里获得了不少收货。下面就是我为课程设计所做的准备工作及在过程中所获得感悟。
我在这个团队里负责的是ppt讲演部分，在这之前为了能让自己掌握一些ppt讲演的技巧，就利用网络搜索了一些比较知名人士的演讲视频观看，并且从他们的演讲中总结经验技巧，例如福布斯在苹果WWDC大会上的演讲、马云在斯坦福大学的演讲等，观看视频的时候我在想为什么他们的演讲可以吸引观众、为什么他们所演讲的内容，在我们看来也许是平淡无奇的，而经过他们的加工就变得那么生动有趣了呢？经过思考总结之后，我总结出他们演说的成功要点：
1.懂的吸引注意力 你的观众将会给你大约90秒的时间来抓住他们的注意力。如果你一开场就令人感觉无聊甚至厌烦的话，那么你的观众将会开小差，而要想重新吸引他们的注意力就会非常困难。苹果公司总是藏有令人意外的妙招。在2012年WWDC大会上，观众原本预期苹果公司（Apple）首席执行官（CEO）蒂姆·库克（Tim Cook）为本次主题演讲作开场白。结果作开场白的是iPhone手机语音智能助理Siri。Siri确实通过笑话让观众的情绪先活跃起来。而一个全新而且有所改进的Siri功能正是苹果本次演示的一部分，所以苹果公司选择把Siri放在人们关注的焦点之上确实是明智之举。演示一开始就给人以醒目的感觉，否则你就会面临失去观众的危险
2.避免采用点句 苹果公司的演示文稿中并没有点句（bullet point）。文稿中有照片、图像及文字，但没有点句。通过满是文字和点句的幻灯片来提供信息是效率最低的方式。不过，这里有一个技巧。如果你想显示一个列表（比如特性、效益、技术规格等列表），请在左边放一个图像，而在右边放该列表。苹果公司的演讲者在每次演示中都经常这样做。当库克向观众概述本次会议时，他的幻灯片左边显示的是本次WWDC大会的会徽，而右边显示的是含有五项内容
的列表。如果你需要做列表，那么就把它们放在一幅图像的右边，并且对列表中的每一项内容分别进行动画处理，从而使它们每次一个地出现在幻灯片上。
3.让数据便于观众理解 库克及苹果公司其他演讲者在发布统计数据时，往往通过把这些数据放在与观众有关联的背景之下来便于观众理解。比如，库克说，苹果应用程序商店（App Store）的用户账户数已达4亿。而更加令人印象深刻的是，他说：“这使App Store成为用户信用卡数量最多的互联网商店。”这是库克非常有效地使用的一个技巧。在演讲和访谈中，库克很少会在不补充一句说明其重要程度或显著水平的情况下提供一个统计数据。其他苹果高管也是大致如此。当苹果公司全球产品营销副总裁菲尔·席勒（Phil Schiller）介绍新款MacBook Pro笔记本电脑时，他说该款电脑的厚度仅为0.71英寸。
4.注意与观众的互动 有时候平淡无奇的独角戏演讲对观众来说是一个漫长的过程，如果可以让观众在演讲的过程中参与其中，将会是另一番演讲现场和效果。
5.亲身说教 以自己实践的实际事例作为素材为说服主题做有力证明，同时其真实性也让观众更加有兴趣关注一个看起来有些抽象的主题
总结出这些演讲技巧之后，我就开始把其中一些适合我们的点应用到我的演说中去，首先最重要的就是吸引观众耐心的将你的演讲看下去并多少可以记忆你演说的内容，这就是你的演说成功了一小步，同时在演讲过程中要注意与现场的互动，发出问题，并且给人们带来思考从你的演说中有自己的收获，这就达到了这次演说的最终目的！通过这次上台演说我收获甚多，第一个收获就是我们在年轻机会多的时候就要有勇气尝试，不要担心害怕那些结果，即使失败，那也是任何事物无法替代的宝贵经验，重要的是我们能从失败中总结教训准备下一次的成功！第二个收获就是我们小团体在这次课程设计中合作的非常愉快，让我认识到团结合作的重要性，我想这也是一个高效率运转的企业所需要的！第三个收获就是通过同学的帮助和老师的悉心指导，我们可以初次尝试、体验了学术研究的过程，为我们今后的论文习作打下基础！
最后还要感谢老师给我们这次实践机会让我们从中获益匪浅！
个人总结
110519 王晶
《建筑企业管理学》是工程管理专业一门实践性较强的专业课程，而课程设计是该课程教学的实践性环节。在课程设计中，从结合本组自身特点确定课题研究方向，收集相关资料，数据并整理，讨论分析收集的资料数据并成文（初稿），小组集体会议对初稿进行修改到最后确定终稿完成相关资料编写，都是我们共同努力的结果。而在这建筑企业管理学课程设计中，我负责材料的收集工作。我以建筑企业文化建设为主旨思想，分别从企业文化内容，意义，建设方法，典型成功案例剖析等方面进行材料的收集工作。
从课本上搜集资料：
1.企业文化的内涵 2.企业文化的内容 3.企业文化的特征 4.企业文化的载体、内容和功能 5.企业文化的功能 6.建筑企业文化建设 7.企业精神和企业形象
从网上搜集材料：
1.从网上查找建筑企业文化的塑造过程，企业文化简介，名词定义，建设原则，实际操作，实操三步走，建设方法，建设思路，企业文化建设的作用等。
2.从网上下载相关论文，如《建筑企业开展企业文化建设的途径》 ，《浅谈企业文化如何凝聚竞争力》，《试论如何进行企业文化的创新》，《从知名企业看企业的核心价值观的作用》，《试论企业精神文明建设的实施》，《中国十大失败企业的反思》等。
3.从网上搜集相关典型成功案例，如：万科集团，江苏建工集团，中国建筑集团，北京建工集团的企业简介，精神文化，口号标语，工作理念等。 课程设计的心得体会
一直以来我只是简单的认为每个企业的文化都是大同小异的，只是为了走形式而已，但是通过这些天的为课程设计《浅谈建筑企业文化建设》收集相关资料，查看论文，以及从书本和课件的学习，才懂得企业文化就是企业在经营实践过程中，由企业管理者倡导的，在大部分员工中逐渐形成的共同的价值观念、文化观念、传统意识、道德模范、行为准则、感觉氛围和企业形象的总和。它是一个企业的灵魂，是企业经营活动中的三军统帅，是企业行动的指南针，在企业经营活
动中，它具有一种无法替代的核心作用。企业文化是企业留住人才的有力武器。
在这学期的课程设计中，不仅培养了我独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在课设中，我学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，使我受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来会有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。
回顾起此课程设计，我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
我认为，在这学期的课设中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师和同学。使我再专业知识和动手实践方面都得了到很好的提升，在此，要对给过我帮助的所有同学和指导老师再次表示忠心的感谢！课设的成功，少不了老师的耐心指导和同学的热心帮助，以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契，也收获不了今日的成功，在课设的过程中每一个人都仔细检查，认真核对，都付出了自己的努力和艰辛，在此，谢谢所有人的努力和帮助，才使课设能够得以顺利地完成。
个人总结
110520 王静
课程设计结束了，在这次学习中，我充分的了解企业文化在建筑企业管理中的重要作用，这也为自己以后从事这方面工作建立了浓厚的兴趣，也看到了自己身上的不足。感受良多，获益匪浅。
这几天中，我们小组分工合作、齐心协力，一起完成了课程设计前的准备工作（阅读课程设计相关文档）、小组讨论分工、完成的各个文档、课程设计总结报告、小组汇报PPT、个人日记，个人小结的任务。在课程设计的第一天我们便对这次任务进行了规划和分工。在以后的几天中，我们组的成员一起努力，查阅资料、小组讨论、对资料进行分析，并在这段时间里完成了设计，并最后撰写课程设计报告及个人总结。 本次课程设计我负责的是PPT的制作部分。面对这样的任务，我开始真的很担心， 首先前期准备工作有：初步分块构思、搜集合适的模板、选择适当的插图。然后根据对PPT的格式、逻辑、字体、布局、过程、工具、颜色的了解，达到制作精美的PPT 。我还了解到许多平时不注意的问题，例如，使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常有趣的效果。你可以让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。
为了方便进行设计，PowerPoint中包含了相当多的预定义动作路径。如果想要指定一条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中，然后点击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就选择它并按“确定”按钮。
如果想自行设计动作路径。选中某个对象然后从菜单中选择“添加效果” “动作路径” “绘制自定义路径”，然后再从列表中选择一种绘制方式（如自由曲线）。接着用鼠标准确地绘制出移动的路线。
在课程设计的过程中，我们经历了感动，经历了一起奋斗的酸甜苦辣。也一
起分享了成功的喜悦。这次的课程设计对我们每个人来说都是一个挑战。课程设计中文档的撰写我从来就没有担心过，就是PPT页面的设计我真的很担心，平时对这方面的知识接触的就不是很多，而且对于软件我就更抓狂了。这时候小组的力量就体现出来了，各司其职，各尽其能。发挥了集体的效用。
在这个过程，我受到了好多帮助，一句温暖的话语，一杯热热的咖啡，让人有无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计我的最大的感受不是知识的获得，而是人格的磨练和交际的能力。
和大家想的一样我们也会产生一些小矛盾，当然这是不可避免的。在产生小矛盾的时候，我们没有逃避。重要的是我们如何去解决它。为什么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的一个过程我们会学到很多，学会了怎样去和别人沟通，理解别人所做的事，别人也会宽容的对待我们，从而我们就在无形之中加强了我们的人际交往能力。这个经验对我们以后的人生将会发挥很大的作用。毕竟我们是生活在人类这个群体之中的。假如世界上只剩下一个人，那么他不可能长久的生活下去的。
课程设计这样集体的任务光靠团队里的一个人或几个人是不可能完成好的，合作的原则就是要利益均沾，责任公担。如果让任务交给一个人，那样既增加了他的压力，也增大了完成任务的风险，降低了工作的效率。所以在集体工作中，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中：真诚，自然，微笑；说礼貌用语；不斤斤计较；多讨论，少争论，会谅解对方；对他人主动打招呼；会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共同点；会接受帮助，信守诺言，尊重别人，保持自己的特色。
课程设计结束了，但我们一起奋斗的精神和这份宝贵的经历将会成为人生道路上一道亮丽的风景线。
个人总结
110526 袁博
此次为期一周的建筑企业管理学课程设计已经进入了收尾阶段。我在和同组同学奋斗中，充实地度过了这忙碌的时光。实践，是检验真理的唯一标准。经过这充实的一周，我深刻体会到了这句话的真谛。在这次课程设计过程中，通过跟小组成员的积极讨论我学习到了平时在书本上没有学到的知识。我们积极讨论确定基本大纲，合理分配任务，大家从确定研究方向到资料的收集整合，从把思想形成文字到最后的排版制作。小组成员齐心协力，为共同完成一件事情抓紧着、努力着，这些都是我们在平时的课堂中难以体会到的。
我是第12小组的成员，我们的方向是浅谈建筑企业文化建设。小组一共八个人，我们的课题是对企业文化进行深层次的剖析，研究企业文化在建筑企业当中能够带来的效应和重大意义。这次的任务，是大家各有分工，职责不同，却又是共同朝着一个方向奋斗的过程。我的任务主要是确定课程设计的主体结构，编写摘要，使逻辑清晰，条理清楚，通俗易懂。摘要是概要，也是内容提要，是以提供文章内容梗概为目的，简明、确切地记述文章重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，同时也包括具有情报价值的其他重要的信息。我在编写摘要的时候坚持其应具有独立性和自明性，拥有与文章同等量的主要信息的原则，即不阅读全文就能获得必要的信息。它可以让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题目的不足。现代科技文献信息浩如海烟，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要是通过阅读摘要来判断，因此，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。
首先在确定了建筑企业文化建设的方向后，将主体划为三部分，编写摘要时结合主体结构首先引入了企业文化的概念，第一部分详述企业文化的内容和在建筑企业中的涉及范围，第二部分分析建筑企业的特点，第三部分引入实际案例，结合具体问题具体解决的方法突出企业文化在建筑企业当中的重要作用。
在这次课程设计中，不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工
设计，和同学互相探讨，相互学习，相互监督。我学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了为人处世。在这个过程中，我得到了很多来自我们这个团队大家庭的温暖，无论是一句简单的话还是一个鼓励的眼神，都给了我无比的动力和解决问题的决心。其实这次的课程设计带给我的除了知识的获得还有能力的锻炼和交际的能力。
在“得到”这个过程中，由于自己理论知识水平有限，实践知识和设计经验不足，在这次设计的过程中，也存在很多问题。在讨论的过程中，我们也会产生分歧，产生矛盾。面对这些问题，我们没有逃避，而是思考如何去解决它们。思考产生问题的原因和解决问题的方法。经过这样的一个过程我们得到了很多，学会了如何与伙伴沟通，学会如何去理解他人，这段经历对我们以后的人生也会发挥很大的作用。
本次的课程设计是一项集体的任务，它需要靠整个团队的团结、努力和合作才可以完成的，合作的意义在于利益均沾，责任公担。团队合作的好处在于它减少了个人的压力和风险，增加了工作的效率，提高了小组成员的责任心，激励大家共同朝着一个目标方向不懈地努力奋斗。通过设计过程的锻炼，自己分析问题跟解决问题的能力都得到了锻炼和提高。综合设计的相关知识虽然以前都学习过，但都没有这次实践过程收获的多。对我而言，知识上的收获固然重要，精神上的丰收更加喜悦。不管辛苦也好，无助也好，为期一周的课程设计生活结束了，不仅巩固了以前所学习的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。很感谢这次带领我们课程设计的徐淑媛老师，您严谨的教学态度感染着我使我收获的东西真的很多很多，相信这些知识在以后的学习工作生活中都会对我有很大的影响和帮助。
个人总结
0552110524杨晓磊
此次建筑企业管理学课程设计我组的题目是浅谈建筑企业文化建设，跟据课程所学内容我们进行了案例分析，并对案例企业组织结构、文化、战略、计划等进行了调查、分析。案例公司名称是：万科企业股份有限公司。
我们这次课程设计的思路是调查了解建筑企业管理现状、成功经验、存在问题与发展趋势；运用所学理论深入研究某一个管理专题，分析现存问题并设计解决方案的思路来进行的 在这学期的课程设计中，我除了收获知识的同时，也收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、团队合作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，通过课程设计，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。对此门课程和设计要求，经过很多深入探讨，最后搜集整理资料，汇总成型。这个过程遇到了困难是在所难免的，在克服困难过程中，查阅书籍，资料以及发展自己的构想的过程非常可贵。
这次的课程设计中，我们参阅了很多大型建筑企业集团的官方网站，像中铁八局，北京道桥集团，中建河北局等，发现与我们组预想的中小型建筑企业结构完全不同，我们的计划是有限责任公司，而上述企业均为股份有限公司，为了更好的完成课程设计，我参照了万科万科企业股份有限公司的网站。进行了深入的研究，查阅的其他相关的资料，最终和同组的同学将资料汇总，分类，总结，才有了现在这个相对比较满意的课程设计
我们分别在制度层面上，创新方面，企业目标方面，企业形象方面，企业精神方面和产品质量方面对万科进行了深度的剖析。同时又深入的了解了该公司的管理理念，工作流程，经营管理目标等。依此得出了一个企业如果没有文化的支持，也就不会赢得市场的长期认同。同样，要想锻造一个有广泛影响力的企业，如果不重视企业文化的建设，那愿望只能是海市蜃楼的结论。
我们认为企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业
文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。同时结合建筑企业管理实践，更好地掌握了建筑企业管理理论、方法、技能与策略。培养了我运用知识解决问题的能力，理论联系实际的能力，团队合作能力，自学能力，管理能力、创新能力。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．
在这次设计过程中，体现出自己单独学习的能力以及综合运用知识的能力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。
同时感谢对我帮助过的同学们，谢谢你们对我的帮助和支持，让我感受到同学的友谊。
由于我的设计能力有限，在设计过程中难免出现错误，恳请老师们多多指教,我十分乐意接受你们的批评与指正，我将万分感谢
个人总结
0552110527 张丽萌
很快，为期四天的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，这是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程．”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义．我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础．本次我组的课程设计是关于建筑企业文化建设的内容，设计中我们首先阐述了一下建筑企业文化的内涵和内容，其次我们又总结了一下现在的建筑行业的特点并根据万科集团的成功的剖析，从而得出在建筑企业的生产运营中文化建设史必要的这一结论，企业文化建设是新时期建筑企业经营管理战略中的一项重要的系统工程，需要企业上下共同努力。建筑企业要充分认识企业文化建设的重要性，将企业文化建设上升到企业发展的战略高度，努力塑造建筑企业独具特色的企业文化，将企业文化理念内化于心，固化于制，外化于行，进而转化为企业的凝聚力、向心力和竞争力。只有这样建筑企业才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，在建筑企业市场竞争中取胜。
本学期我们开设了《建筑企业管理学》这门课程，建筑企业文化建设是这门课程的一个章节，主要讲解了企业文化的理论知识。经过本门课程的学习，我大致讲这个章节分为三个部分：第一部分包括建筑企业文化概述，包含企业文化的含义，特征，功能，内容。第二部分为建筑企业文化的建设，讲述了如何建设建筑企业文化，第三部分为企业精神和企业形象，阐述了这两个方面的文化建设。
在设计过程中，我们根据所学理论知识结合案例的方法，来阐述文化建设的重要性，我们首先研读了老师的设计要求，然后就课程设计范围展开讨论，人多
力量大，大家各抒己见，很快我们就确定了我们的研究方向和课题，然后组长对我们进行分工，大家确定好自己的工作内容后开始着手做，在本次课程设计中我在小组里的工作就是把收集来的资料通过分析，构思一个大纲，然后根据大纲编写研究报告，在编写过程中我们征求大家意见，反复讨论反复修改，终于我们的初步作品问世了，在此次实验中我又把教材细读了一遍，更加深了知识的理解，同时我意识到了团结的重要性。
课程设计虽然结束了，也留下了很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在了解了自己的长短之后，我们会更加珍惜 拥有的，更加努力的去完善它，增进它。只有不断的测试自己，挑战自己，才能拥有更多的成功和快乐！to us, happiness equals success! 快乐至上，享受过程，而不是结果！认真对待每一次锻炼机会，珍惜每一分一秒，学到最多的知识和方法，锻炼自己的能力，这个是我们在此次课程设计中学到的最重要的东西，也是以后都将受益匪浅的！
我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。
最后，感谢徐淑媛老师这学期得悉心教导，给我们这次动手实践锻炼自己的机会，同时也感谢我们小组的每一位成员的热情工作，没有你们就没有我们今天的这个作业的完工，在此表示深深的谢意。
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