草原的早晨作业设计

5、草原的早晨

班级：姓名：

【学习目标】

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、我会读会写本课10个一类生字，认识7个二类生字。认识“厂”、“斤”、“牛”、“力”4个偏旁。

3、我能通过阅读，感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。

A组

一、我能看拼音写词语。

cǎo yuán dǎ pî níng jìng yáng er

二、我能写出反义词。

白—（）

静—（）

无—（）下—（）

三、我能辨字组词。

原（）打（）民（）处（）园（）把（）明（）外（）

四、课文内容我知道。

1 、一只只（）涌出圈门，蹦跳着奔向（）的草原，（）跨上骏马，赶着那欢乐的（）。

2、远处，一群群（）像（），蓝天下回荡着（）。

B组

一、我能写出带有下列偏旁的字并组词。

厂（）（）斤（）（）牛（） ( ) 力（）（）

二、填上合适的词语。

（）的草原欢乐的（）

【快乐阅读】

美丽的草原

美丽的草原春意浓，成群的牛羊入画中，甘甜的春雨润大地，绿草丛中百花红。美丽的草原好风景，奔腾的骏马画中行，飘香的春风醉四野，吉祥如意迎宾朋。美丽的草原是一幅画，画中飞出姑娘的倩影。美丽的草原是一首歌，醉倒了套马的好后生。