土桥中学卫生先进单位创建方案 为进一步提高我镇城镇建设和管理水平，提升城镇品位，优化人居环境，促进城乡统筹发展，加快和谐社会建设步伐,结合我学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以开展校容校貌环境整治、解决突出问题和提高学校管理水平为突破口，以创建卫生校区为目标，全力推进校园环境整治工作，为教育事业全面、协调、可持续发展创造良好的发展环境。
二、工作原则
1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强校容校貌建设、提升学校办学品位、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。
2、坚持解决突出问题原则。“创卫”工作要与解决目前学校环境建设中的突出问题有机结合，先易后难，着力解决校园周边环境卫生差、校园卫生设施水平低、健康教育工作不到位等突出问题。
3、坚持属地管理和“谁主管、谁负责”原则。学校是当地学校“创卫”工作的责任主体，要做好当地“创卫”工作规划、部署和落实工作；要按照属地管理的原则，根据当地乡镇党委和政府的“创卫”方案积极主动地做好相关工作。要按照“谁主管、谁负责”的原则对各校工作任务总规划、总部署、负全责。
4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对我学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作
任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
5、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。 “创卫”工作是一项长期工作，要制定阶段性目标与长远目标，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项整治活动与建立工作长效机制相结合，开展一项整治工作，配套建立相应的规章制度，落实长效责任主体，形成 “创卫”工作的制度化、经常化、长期化。
三、工作重点
1、着力整治各级各类学校内部环境卫生死角，做好校净化、绿化、硬化、亮化和美化工作，设置校园垃圾箱等环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。
2、全面开展学生健康教育，切实落实健康教育课时（每学期6-7课时），加强师资队伍建设，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大青少年学生的健康奠定坚实基础。
3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。
5、根据学校和当地村委会的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。6、 采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。
7、结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。
四、创建目标
根据县委、县政府的“创卫”工作目标和“一年全面启动并强力攻坚，两年评审验收”的要求，及教育局工作安排，学校要根据自
己的责任和职能，做好各项创卫工作，确保县上确定的创建目标顺利实现。通过高起点、高标准、高质量的“创卫”活动，实现管理体制顺畅，长效机制健全，管理手段科学，工作责任落实，环境整洁优雅，百姓安居乐业的现代城镇管理目标。
五、组织领导
为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立中心学校“创卫”工作指挥部。人员组织如下：
总 指 挥：谢嘉陵
副总指挥：冯亿
成 员：谢锡湘 唐龙彪
工作职责：谢锡湘同志负责制定学校“创卫”工作总体实施方案，开展 “创卫”工作指挥部的日常工作。办公室设在学校办公室，冯亿同志负责办公室日常工作。唐龙彪同志制定宣传工作实施方案，组织开展多种形式的宣传教育活动，及时报送和印发“创卫”工作信息，营造学校开展“创卫”工作的浓厚氛围。
六、工作任务及职责分工
根据《国家卫生镇(县城)标准》和我镇实际，我校“创卫”工作要完成以下十项任务：
1、加强爱国卫生工作组织与管理，建立各项制度。建立卫生定期清扫制度，落实“创卫”环境卫生清洁工作目标责任制，把爱国卫生工作纳入学校年度目标考核范围，组织开展学校环境卫生督促检查和评比活动。
2、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率、参与率；广泛开展卫生文明意识教育和争做文明市民活动，
使师生的卫生意识、环保意识、创建意识有明显提高，营造“创卫”工作的良好氛围。
3、开展健康教育，增强师生卫生知识。抓好学校卫生健康教育和卫生健康知识普及，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。
4、开展控烟工作，严禁校园内吸烟。建立和落实学校禁止吸烟制度，设定禁烟标志，创建“无烟学校”。
5、开展学校卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共场所卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施；建立学校环境卫生清扫制度，加强学校楼院卫生整治，卫生状况得到根本改善；做好校园周边环境卫生整治工作任务。
6、开展学校绿化工作，提高校园绿化覆盖率。规划和实施校园绿化工程，补栽补植行道树木，校园绿化覆盖率达到30%以上，校园主次干道两侧行道树整齐、美观，花草茂盛。
7、开展建筑工地现场环境卫生整治，加强施工现场卫生化、规范化管理。按照《建筑工地现场环境与卫生标准》开展专项治理活动，施工场地有不低于1.8米的隔离护栏或围墙，并绘制、书写创建国家卫生城镇墙体标语；施工现场整洁，物料堆放整齐；建筑垃圾管理规范，设置车辆冲洗设施，全面实施密闭运输，无偷倒、乱倒现象；职工食堂、宿舍符合卫生要求，厕所、洗浴间保持整洁；待建的工地管理到位，无乱倒垃圾和乱搭乱建现象。
8、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强学校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病预防控制体系建设，健全疫情报告管理制度；按照《疫苗流通和预防接种管理条例》，严格入托、入学儿童预防接种证查验工作；按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
范》报告疫情，健全突发公共卫生事件应急处理机制和疾病预防控制体系建设，健全疫情报告网络，不发生瞒报、漏报现象。
9、加强食品安全，提高食品事故处置能力。贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《国务院关于进一步加强食品安全的决定》,制定并落实学校食品安全整治方案，落实食品经营者的安全责任;建立重大食物中毒事故和食品安全事件应急预案,提高食品事故应急处置能力。
10、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。大力开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”孳生地和鼠迹。
11、加强档案资料的收集、归类工作。档案分为：上级来文、学校“创卫”工作方案及制度、创卫工作的动员讲话（每周应进行一次）、活动简讯、活动图片、健康教育教案及材料。
七、工作步骤
1、宣传动员阶段
组建“创卫”工作领导机构和工作机构，制定“创卫”工作总体方案和各专项工作方案，召开“创卫”工作动员大会；搞好“创卫”宣传动员工作，营造浓厚的“创卫”舆论氛围，全面启动“创卫”工作。
2、组织实施阶段
对照方案，逐项逐条狠抓落实，集中力量抓好“创卫”工作重点难点；加强学校“创卫”工作的协调，加大督查力度，确保各项“创卫”指标按照规定时限，保质保量完成。
3、巩固提高阶段
对照标准进行查漏补缺，巩固提高；将“创卫”的各项任务纳入经常化、制度化和规范化管理轨道，做好迎检准备。
4、申报验收阶段
对照《国家卫生镇（县城）标准》，进行模拟自查，迎接省、市、县爱卫会的暗访和考核鉴定。
八、工作要求
1、提高认识，加强领导。学校从贯彻落实科学发展观、构建和谐湟中的高度，充分认识开展“创卫”工作的重要性、必要性和紧迫性，牢固树立抓环境就是抓发展、抓环境就是抓和谐的思想意识，把“创卫”工作作为促进城乡统筹、加快城乡一体化进程的重要举措，严格按照学校“创卫”工作的目标任务和阶段要求，明确任务，强化措施，严格履行工作职责，形成工作合力，集中时间、集中力量，突出重点、突破难点，对照标准和单位职责，逐项落实，确保“创卫”工作各项任务落到实处，实现全面达标。
2、广泛宣传，全民动员。“创卫”工作是一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持。学校要采取多种形式，广泛开展宣传，使广大师生充分认识到开展“创卫”活动的重要意义，充分调动全体师生及其家长参与“创卫”工作，增强广大师生关心、支持、参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。
3、抓住重点、逐步推进。“创卫”工作难度大、任务重，要在科学规划、整体推进的基础上，抓住重点，按照先易后难的原则逐步推进。要突出“三先三后”，即坚持抓“净化”，后抓“美化”；先解决突出问题，后完善长效机制；先整治环境卫生，后完善基础设施。
4、细化方案，落实责任。学校要结合本学校的实际情况，进一步细化、量化、分解工作内容，严格实行人员、责任、任务“三落实”，确保“创卫”工作全面展开、顺利进行。
5、严格考核、兑现奖惩。
二〇一〇年七月
土桥中学卫生先进单位创建方案 为进一步提高我镇城镇建设和管理水平，提升城镇品位，优化人居环境，促进城乡统筹发展，加快和谐社会建设步伐,结合我学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以开展校容校貌环境整治、解决突出问题和提高学校管理水平为突破口，以创建卫生校区为目标，全力推进校园环境整治工作，为教育事业全面、协调、可持续发展创造良好的发展环境。
二、工作原则
1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强校容校貌建设、提升学校办学品位、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。
2、坚持解决突出问题原则。“创卫”工作要与解决目前学校环境建设中的突出问题有机结合，先易后难，着力解决校园周边环境卫生差、校园卫生设施水平低、健康教育工作不到位等突出问题。
3、坚持属地管理和“谁主管、谁负责”原则。学校是当地学校“创卫”工作的责任主体，要做好当地“创卫”工作规划、部署和落实工作；要按照属地管理的原则，根据当地乡镇党委和政府的“创卫”方案积极主动地做好相关工作。要按照“谁主管、谁负责”的原则对各校工作任务总规划、总部署、负全责。
4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对我学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作
任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
5、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。 “创卫”工作是一项长期工作，要制定阶段性目标与长远目标，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项整治活动与建立工作长效机制相结合，开展一项整治工作，配套建立相应的规章制度，落实长效责任主体，形成 “创卫”工作的制度化、经常化、长期化。
三、工作重点
1、着力整治各级各类学校内部环境卫生死角，做好校净化、绿化、硬化、亮化和美化工作，设置校园垃圾箱等环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。
2、全面开展学生健康教育，切实落实健康教育课时（每学期6-7课时），加强师资队伍建设，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大青少年学生的健康奠定坚实基础。
3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。
5、根据学校和当地村委会的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。6、 采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。
7、结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。
四、创建目标
根据县委、县政府的“创卫”工作目标和“一年全面启动并强力攻坚，两年评审验收”的要求，及教育局工作安排，学校要根据自
己的责任和职能，做好各项创卫工作，确保县上确定的创建目标顺利实现。通过高起点、高标准、高质量的“创卫”活动，实现管理体制顺畅，长效机制健全，管理手段科学，工作责任落实，环境整洁优雅，百姓安居乐业的现代城镇管理目标。
五、组织领导
为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立中心学校“创卫”工作指挥部。人员组织如下：
总 指 挥：谢嘉陵
副总指挥：冯亿
成 员：谢锡湘 唐龙彪
工作职责：谢锡湘同志负责制定学校“创卫”工作总体实施方案，开展 “创卫”工作指挥部的日常工作。办公室设在学校办公室，冯亿同志负责办公室日常工作。唐龙彪同志制定宣传工作实施方案，组织开展多种形式的宣传教育活动，及时报送和印发“创卫”工作信息，营造学校开展“创卫”工作的浓厚氛围。
六、工作任务及职责分工
根据《国家卫生镇(县城)标准》和我镇实际，我校“创卫”工作要完成以下十项任务：
1、加强爱国卫生工作组织与管理，建立各项制度。建立卫生定期清扫制度，落实“创卫”环境卫生清洁工作目标责任制，把爱国卫生工作纳入学校年度目标考核范围，组织开展学校环境卫生督促检查和评比活动。
2、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率、参与率；广泛开展卫生文明意识教育和争做文明市民活动，
使师生的卫生意识、环保意识、创建意识有明显提高，营造“创卫”工作的良好氛围。
3、开展健康教育，增强师生卫生知识。抓好学校卫生健康教育和卫生健康知识普及，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。
4、开展控烟工作，严禁校园内吸烟。建立和落实学校禁止吸烟制度，设定禁烟标志，创建“无烟学校”。
5、开展学校卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共场所卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施；建立学校环境卫生清扫制度，加强学校楼院卫生整治，卫生状况得到根本改善；做好校园周边环境卫生整治工作任务。
6、开展学校绿化工作，提高校园绿化覆盖率。规划和实施校园绿化工程，补栽补植行道树木，校园绿化覆盖率达到30%以上，校园主次干道两侧行道树整齐、美观，花草茂盛。
7、开展建筑工地现场环境卫生整治，加强施工现场卫生化、规范化管理。按照《建筑工地现场环境与卫生标准》开展专项治理活动，施工场地有不低于1.8米的隔离护栏或围墙，并绘制、书写创建国家卫生城镇墙体标语；施工现场整洁，物料堆放整齐；建筑垃圾管理规范，设置车辆冲洗设施，全面实施密闭运输，无偷倒、乱倒现象；职工食堂、宿舍符合卫生要求，厕所、洗浴间保持整洁；待建的工地管理到位，无乱倒垃圾和乱搭乱建现象。
8、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强学校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病预防控制体系建设，健全疫情报告管理制度；按照《疫苗流通和预防接种管理条例》，严格入托、入学儿童预防接种证查验工作；按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规
范》报告疫情，健全突发公共卫生事件应急处理机制和疾病预防控制体系建设，健全疫情报告网络，不发生瞒报、漏报现象。
9、加强食品安全，提高食品事故处置能力。贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《国务院关于进一步加强食品安全的决定》,制定并落实学校食品安全整治方案，落实食品经营者的安全责任;建立重大食物中毒事故和食品安全事件应急预案,提高食品事故应急处置能力。
10、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。大力开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”孳生地和鼠迹。
11、加强档案资料的收集、归类工作。档案分为：上级来文、学校“创卫”工作方案及制度、创卫工作的动员讲话（每周应进行一次）、活动简讯、活动图片、健康教育教案及材料。
七、工作步骤
1、宣传动员阶段
组建“创卫”工作领导机构和工作机构，制定“创卫”工作总体方案和各专项工作方案，召开“创卫”工作动员大会；搞好“创卫”宣传动员工作，营造浓厚的“创卫”舆论氛围，全面启动“创卫”工作。
2、组织实施阶段
对照方案，逐项逐条狠抓落实，集中力量抓好“创卫”工作重点难点；加强学校“创卫”工作的协调，加大督查力度，确保各项“创卫”指标按照规定时限，保质保量完成。
3、巩固提高阶段
对照标准进行查漏补缺，巩固提高；将“创卫”的各项任务纳入经常化、制度化和规范化管理轨道，做好迎检准备。
4、申报验收阶段
对照《国家卫生镇（县城）标准》，进行模拟自查，迎接省、市、县爱卫会的暗访和考核鉴定。
八、工作要求
1、提高认识，加强领导。学校从贯彻落实科学发展观、构建和谐湟中的高度，充分认识开展“创卫”工作的重要性、必要性和紧迫性，牢固树立抓环境就是抓发展、抓环境就是抓和谐的思想意识，把“创卫”工作作为促进城乡统筹、加快城乡一体化进程的重要举措，严格按照学校“创卫”工作的目标任务和阶段要求，明确任务，强化措施，严格履行工作职责，形成工作合力，集中时间、集中力量，突出重点、突破难点，对照标准和单位职责，逐项落实，确保“创卫”工作各项任务落到实处，实现全面达标。
2、广泛宣传，全民动员。“创卫”工作是一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持。学校要采取多种形式，广泛开展宣传，使广大师生充分认识到开展“创卫”活动的重要意义，充分调动全体师生及其家长参与“创卫”工作，增强广大师生关心、支持、参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。
3、抓住重点、逐步推进。“创卫”工作难度大、任务重，要在科学规划、整体推进的基础上，抓住重点，按照先易后难的原则逐步推进。要突出“三先三后”，即坚持抓“净化”，后抓“美化”；先解决突出问题，后完善长效机制；先整治环境卫生，后完善基础设施。
4、细化方案，落实责任。学校要结合本学校的实际情况，进一步细化、量化、分解工作内容，严格实行人员、责任、任务“三落实”，确保“创卫”工作全面展开、顺利进行。
5、严格考核、兑现奖惩。
二〇一〇年七月