桐乡南日初中消防“四个能力”建设资料汇编目录
1、桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 2、桐乡南日初中义务消防队、防火巡逻队名单 3、桐乡南日初中消防安全疏散演练小组名单 4、消防器材定点使用、保管负责人名单 5、消防器材检查分工负责人名单 6、义务（兼职）消防队的组织管理制度 7、防火安全检查、巡查制度 8、消防安全教育培训制度
9、桐乡南日初中消防安全值班巡逻制度 10、桐乡南日初中消防设施、器材维护管理制度 11、火灾隐患整改制度
12、灭火和应急疏散预案演练制度
13、桐乡南日初中消防“四个能力”建设计划 14、桐乡南日初中消防安全“四个能力”建设总结
桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 学校各职能部门、各年级组、各专用教师负责人：
为积极贯彻教育、消防主管部门有关消防安全工作的指导精神，做好学校消防工作，打造“平安校园”，明确学校各职能部门的消防工作职责，特桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 一、管理机构 组 长：邱国昌 副组长：莫建新 屈利玲
成 员：陆建标吕建良于建祥各班主任、各专用教师负责人。
邱国昌（校长室消防负责人，消防队长） 郁银海（教导处消防负责人） 陆建标（总务处消防负责人） 严寿福（图书室消防负责人） 沈萍强（电脑房消防负责人） 严寿福（实验室消防负责人） 曹建平（文印室消防负责人） 陆建标（劳技教室消防负责人） 濮惠钟（体育办公室消防负责人） 张松根（食堂消防负责人） 方晓娟（音乐教室消防负责人） 各班主任（班级消防负责人） 二、职责 1、组长职责
（1）指导日常消防安全管理工作。 （2）拟订消防安全工作经费预算方案。 2、副组长职责
（1）拟订年度消防工作计划。
（2）编制灭火和应急疏散预案，组织演练。
（3）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。 （4）组织建立和管理义务消防组织，每半年至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。
（5）组织每月一次防火检查，落实火灾隐患整改工作。 3、成员职责
（1）陆建标负责组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。
（2）每季度以书面形式向组长报告一次消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。
（3）熟悉、掌握消防法规，了解本学校消防安全工作情况，及时向消防安全管理人和消防安全责任人报告。
（4）实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。 （5）组织开展消防宣传，对学生进行消防安全教育。 （6）记录消防工作开展情况，完善消防档案。
桐乡南日初中 2011.9
桐乡南日初中义务消防队
队长: 邱国昌
副队长：莫建新陆建标
队员：吕建良于建祥梅建洪顾亚明平炳发张松根陈新巧
桐乡南日初中消防巡查队 队长：梅建洪
队员：梅建洪顾亚明平炳发 桐乡南日初中
2011.9
桐乡南日初中消防安全疏散演练小组名单
(1)演练领导小组 组 长：邱国昌
副组长：屈利玲、强臻元
成 员：郁银海、于建祥、陆建标、吕建良、各年级组长、各班主任、镇政府各相关单位
信号员：镇消防队 解说员：吕建良 （2）、演练指挥小组 现场总指挥：邱国昌
现场副总指挥：镇政府强臻元、屈利玲 操场指挥组：周子江
后勤保障组：陆建标及镇政府相关单位人员 医 务 组：南日卫生院人员
机动组人员：905二学生（扮演失踪者） 广播、音箱、摄影、摄像负责：沈萍强
各教学楼指挥：各楼层楼道、楼梯口负责人
后二楼：楼道口：张惠（楼上）（兼八年级年级组长）
新二楼：张明华（兼九年级年级组长） 曹建平（西扶梯口） 新三楼：陆建标（东扶梯口）范水芬（西扶梯口）（兼七年级年级组长） 后教育楼带队老师：
801班:钱 玮 ， 802班:程玲玲 803班:施晓丽 804班:徐正伟， 前教育楼带队老师：
701班：张炳兴，702班：钱敏达，703班：王晓萍，704班：沈亚芬 901班：赵月萍，902班：黄春霞，903班：张肖英，904班：陈闽道 905班：庄利亚，906班：唐晓宁 907班：吴金英 要求：班主任居后，带队老师在前。
桐乡南日初中 2011.4
消防器材定点使用、保管负责人
2011.9
消防器材定点使用、保管负责人
2011.9
消防器材定点使用、保管负责人 名称 灭火器
2011.9
义务（兼职）消防队的组织管理制度
第一条 兼职消防队主要由消防安保人员组成，义务消防队员由管理人员及员工组成，统一由消防归口管理职能部门负责管理。
第二条 消防归口管理职能部门对兼职消防队员每月进行一次培训，对义务消防队员每季度进行一次培训。
第三条 消防归口管理职能部门每半年组织兼职和义务消防队员进行一次灭火疏散演练。
第四条 兼职和义务消防队员要服从消防归口管理职能部门的统一调度、指挥、根据分工各司其职、各负其责。
第五条 根据人员变化情况对兼职和义务消防队员及时进行调整、补充。
第六条 培训主要内容包括：
1、防火、灭火常识，消防器材的性能及适用范围。 2、消防设施、器材的操作及使用方法。 3、火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法。 4、火灾现场的保护。 2011.9
防火安全检查、巡查制度
为贯彻落实消防安全“预防为主，防消结合”的工作方针，预防火灾事故发生，提高全体员工防火安全意识，确保企业、员工和客户生命财产安全，特制定本制度。 一、根据《中华人民共和国消防法》和我省有关高层建筑防火安全的法律规定，在单位总经理室统一领导下，设立单位防火安全领导小组，确定专职防火干部和消防管理员，负责组织实施防火安全检查工作。
二、按照单位经营业务和管理职能范围，在公安消防机关帮助指导下，确定公司安全防火重点区域部位。坚持“谁管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，严格执行“三级防火安全检查制度”。 三、三级防火安全检查制度：
1．每日以年级为单位，由年级主任负责，带领各年级班主任，对个年级下属各班级的安全防火工作进行检查落实，及时消除各种火险隐患。
2．每周由后勤分管领导、后勤人员、保安等消防安全责任人员，对全单位办公、学习生活区域进行防火安全大检查，针对有关活动内容、规模、场地及防火安全措施，制定消防灭火方案，将防火安全责任制落到实处。
3、每月由校长室分管领导、后勤分管领导等消防安全责任人员，对全单位办公、学习生活区域进行防火安全大检查，针对有关活动内容、规模、场地及防火安全措施，制定消防灭火方案，将防火安全责任制落到实处。
4、牢固树立“预防为主、安全第一”思想，严格执行公司“防火安全管理条例”，对检查中发现的火险隐患，须立即报告消防主管领导，并通报有关职能部门及时进行整改。 5、对检查中发现的重大火灾隐患，应当场填写“消防安全检查登记表”，并限期整改。 6、对忽视安全防火工作，逾期不整改火险隐患，影响师生生命财产安全的部门和个人，将视情节轻重予以处罚，直至依法追究其责任。
桐乡南日初中 2011年09月
消防安全教育培训制度
一、消防安全教育与培训由防火负责人负责组织，利用放录像、板报、宣传画、标语、授课等各种形式，根据不同季节、节假日的特点，结合各种火灾事故案例，积极主动、深入持久地开展宣传教育工作，使师生提高防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，提高自防自救能力。
二、把消防培训纳入职工培训中，对各级领导干部、义务消防人员、新职工、重点岗位人员、特殊工种人员，必须经过防火安全技术学习和实际操作培训，并经考试取得操作合格证和体检合格，方能上岗操作。未经消防安全教育培训或消防安全责任心不强的职工不得上岗。
三、对师生进行消防安全教育培训，可根据工作情况分散分批参加。教育培训的内容： 1.宣传《消防法》和有关消防工作的方针、政策、法规、制度。 2.交流和推广消防工作经验。 3.宣传消防工作的好人好事。
4.普及消防知识，使广大师生掌握报警的方法和内容，
5.明确各自岗位的消防工作职责、本岗位安全操作规程和防火安全要求、应急情况的处理方法。
6.宣传本单位灭火预案的基本内容，
7.使广大职工掌握灭火器材、设备的使用方法和自救、互救。
桐乡南日初中
2011年09月
桐乡南日初中消防安全值班巡逻制度
为把消防安全作为稳定体院正常秩序的措施，参照“桐乡市消防安全管理标准，特制南日初中消防安全值班巡逻制度。
一 图书馆·综合楼是我校消防重点要害部位，在配备符合标准规格，数量的灭火器材的基础上昼夜安排有人值班看守· ．
二 值班巡逻的人员必须按时接班，严密交接班制度，坚守岗位，不许绝对擅离职守。
三 接班后对自己的职权范围内的地方要进行认真检查，发现可疑现象除登记并认真处理外，要向保卫处报告。
四 值班巡逻人员在岗位不准饮酒，不准睡觉，定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每—个角落。
五 值班巡逻人员必须懂得本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，会使用消防器材，会处理本岗位的险肇事故，会报警。
六 要害部位由其是在图书馆，阅览室及存放易燃易爆物品的仓库，值班巡逻人员的办公室严禁使用明火取暖和吸烟。在下班闭馆后及时切断电源闸和关窗锁门，禁止外人进入，在下班后对继续办公人员要登记备案．
七 节假日要增加值班看守力量。义务消防骨干，在要害部位的外围进行昼夜巡逻，做到巡逻不间断，一旦发生火灾，达到及时发现，有效扑救，将火灾消灭在初始阶段。
桐乡南日初中 2011年9月
桐乡南日初中消防设施、器材维护管理制度
消防器材是指灭火器、防毒面具等器材。消防设施是指建筑物内的防火门、室内消火栓、室外消火栓等固定设施。消防安全标志是指与消防有关的文字、图案等。
消防器材和消防设施是扑救各类火灾的先决条件和战斗武器，要求全体员工都要爱护消防器材、消防设施和安全标志。
三、非火灾情况下，任何部门和个人都不准使用、试用和玩耍消防器材、消防设施和安全标示。特殊情况确需使用时，需经消防管理部门许可。
四、严禁占用消防通道，堵塞安全出口；严禁圈占、堵塞消火栓、灭火器等消防器材和消防设施，保证通道出口畅通，消防器材处于随时可用状态。
五、严禁擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材，对破坏消防设施、器材和标示的行为予以严肃处理，造成严重后果的送交公安部门处理，并号召全体师生员工检举破坏消防器材、设施和标示的行为。
六、按有关规范配备消防器材和消防设施。
七、由专职人员对消防器材和消防设施的使用情况进行日常巡检，按照消防器材和消防设施的性能要求，每日、每月或每年进行一次检查，对达不到标准的消防器材和消防设施及时更换或维修。 八、消防设施的维护管理：
《一》、室内消火拴系统定期检查
室内消火拴箱应经常保持清洁、干燥，防止锈蚀、碰伤和其它损坏。每半年至少进行一次全面检查维修。检查要求为
(一)、消火拴和消防卷盘供水闸阀不应有渗漏现象。
(二)、消防水枪、水带、消防卷盘及全部附件应齐全良好，卷盘转动灵活。
(三)、消火拴箱及箱内配装的消防部件的外观无破损、涂层无脱落，箱门玻璃完好无缺。
(四)、消火拴、供水阀门及消防卷盘等所有转动部位应定期加注润滑油。
《2》、消防安全疏散设施的定期检查
消防安全疏散设施包括疏散通道、安全出口、疏散楼梯、防火门、防火卷帘门、疏散指示、应急照明灯具等设施。应按照有关规范配备相应数量的消防安全疏散设施，并建档管理。
1、每日对安全疏散设施进行巡查，发现有以下问题之一的，应立即整改。
占用疏散通道。堵塞安全出口。锁闭疏散门。在疏散楼梯上堆放物品。破坏、覆盖、挪用疏散指示标示、应急照明灯具。
2、每月对疏散指示和应急照明灯具的性能进行检测，发现故障及时更换或维修。
3、每月对防火卷帘门和防火门的开启情况进行检查，发现开启不灵活、闭门器损坏等故障及时维修。
4、每月进行一次电源切换试验，以检测疏散指示和应急照明的完好率，并根据实际情况进行调整。
《3》灭火器材的定期检查
每日应对灭火器进行检查，确保其始终处于完好状态
1、外观检查
(一)、检查灭火器铅封是否完好。灭火器已经开启后即使喷出不多，也必须按规定要求在充装。充装后应作密封试验并牢固铅封
(二)、检查压力表指针是否在绿色区域，如指针在红色区域，应查明原因，检修后重新灌装
(三)、检查可见部位防腐层的完好程度，轻度脱落的应及时补好，明显腐蚀的应送消防专业维修部门进行耐压试验，合格者再进行防腐处理
(四)、检查灭火器可见零件是否完整；有无变形、松动、锈蚀(如压杆)和损坏，装配是否合理
(五)、检查喷嘴是否通畅，如有堵塞应及时疏通
2、定期检查
(一)、每半年应对灭火器的重量和压力进行一次彻底检查，并应及时充填
(二)、对干粉灭火器每年检查一次出粉管、进气管、喷管、喷嘴和喷枪等部分有无干粉堵塞，出粉管防潮堵、膜是否破裂。筒体内干粉是否结块。
(三)、灭火器应进行水压试验，一般5年一次。化学泡沫灭火器充装灭火剂两年后，每年一次。加压试验合格方可继续使用，并标注检查日期
(四)、检查灭火器放置环境及放置位置是否符合设计要求，灭火器的保护措施是否正常
桐乡南日初中 2011年9月
火灾隐患整改制度
单位对存在的火灾隐患，应当确定专门部门和人员及时予以清除。
第二条 对不能当场改正的火灾隐患，由消防管理部门根据管理分工，及时将火灾隐患向消防安全管理人或消防安全责任人书面报告，并提出整改方案。
对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止工作，立即进行整改，并落实整改期间的安全防范措施。
第四条 消防安全管理人或消防安全责任人应确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
第五条 对公安消防机关检查或抽查发现的火灾隐患，要指定专人落实整改。整改完毕后，写出火灾隐患整改报告报消防机关。
第六条 对检查发现的火灾隐患要认真填写检查记录。火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或消防安全管理人签字后存档备查。
第七条 火灾隐患整改完毕，要组织进行检查验收。
第八条 对本单位无力进行整改的火灾隐患要及时上报上级主管部门。
桐乡南日初中 2011年9月
灭火和应急疏散预案演练制度
第一条 单位应当成立由消防安全责任人、管理人、归口管理职能部门负责人等组成的灭火和应急疏散预案演练（以下简称演练）领导小组。
第二条 演练领导小组由指挥组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成。
第三条 领导小组根据单位实际制定灭火和应急疏散预案，每半年组织员工进行一次演练。
第四条 预案演练组织中的各小组成员按照各自的职责分工每半年进行一次培训。
第五条 灭火和应急疏散预案组织中的各级、各类人员，必须按照演练的统一要求，在规定的时间内，到达指定位置。
第六条 对通过演练暴露出的问题，由消防安全归口管理职能部门根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。
桐乡南日初中
2011.9
桐乡南日初中消防“四个能力”建设计划
根据全市消防“四个能力”建设文件精神，结合我校实际，决定从2011年9月起，在我校实施构筑学校消防安全“防火墙”工程。
一、总体目标
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实《消防法》和《浙江省消防条例》，按照“学校行政统一领导、各科室全面负责、师生积极参与”的工作原则，以落实学校消防工作责任、提高学校消防安全“四个能力”、使我校消防工作管理水平明显提升，学校消防安全环境明显改善，师生消防安全素质明显增强，杜绝火灾事故发生。
二、主要任务
1．落实组织领导责任。学校行政领导高度重视消防安全工作，要将消防工作作为学校安全管理工作的重要组成部分，全力构筑学校消防安全“防火墙”工程。要将消防设施设备建设、学校消防力量建设、重大火灾隐患排查整改等纳入学校工作目标，保障学校消防安全。学校成立以主要负责人为组长的消防安全工作领导小组，定期研究解决消防工作重大问题，对学校存在的消防隐患开展专项治理。组织开展消防安全检查、消防知识宣传和教育培训。
2．落实监督管理责任。各行政科室、专用教室等要按照“谁主管谁负责，谁检查谁负责”的原则，加强对所属教室、辖区消防安全工作的监督检查，积极配合公安消防部门开展消防安全专项检查和消防知识教育培训。
3．落实设施建设责任。学校要配置、配齐消防设施和器材，定期组织检测、保养，及时进行补充、更换，确保消防器材完好有效、正常运行。对不能满足防火、灭火应急救援需要的消防设施，要及时增建、改建、配置或进行技术改造。
（二）提升学校消防安全工作能力。
1．提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。学校落实消防安全专兼职人员负责消防安全管理，建立健全并有效落实消防安全责任制和消防安全管理制度，定期开展防火检查巡查。对教室、实验室、食堂等重点部位要不定期进行防火检查。对检查发现的火灾隐患要立即整改消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限期消除隐患。隐患整改期间，要落实严密的防范措施，确保安全。
2．提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。学校结合实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，师生能按职责分工及时到位、有效处置。熟悉消防设备，熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
3．提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。学校师生要掌握火场逃生自救的基本技能，熟悉逃生路线和疏散程序。学校要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4．提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防教育常态化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、标识醒目，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”或“禁止”类消防标语；落实消防教育和培训工作制度，加强青少年消防安全常识教育，师生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求，推动消防安全知识进校园、进课堂、进教材。
2011．9
高桥镇南日防灾疏散、应急救援演练方案
当今世界战略格局已趋多极化,各种矛盾交织,军事斗争形势复杂多变。局部战争和武装冲突将是我国今后相当一段时间内面临的主要威胁。我镇地处东南沿海和沪杭两要地中段，在未来局部战争和武装冲突中，敌对我镇实施空袭是完全可能的，另外近几年世界各地地质、天气灾害不断，特别是我国接连发生地震灾害，给我国人民的生命、财产造成巨大损失。针对当前灾害频发的严峻形势，为防害于未然，提高防震抗灾意识,根据市人防办及镇党委政府领导指示，特制定本演练方案。
一、演练时间地点
2011年5月12日16时在高桥镇南日初中。
二、参加人员
政府领导，高桥镇民防志愿者服务队全体人员及高桥镇南日初中全体师生，约750人。 总指挥：高桥镇人防办主任 。
三、演练程序
1、由镇人防办主任宣布演练开始；
2、应急避震演练
3、紧急疏散演练
4、搜救演练。
5、自救互救演练
6、消防灭火演练
7、校园安保演练
8、镇政府领导作演练总结。
四、要求：
1、参演人员严肃认真，严禁嬉笑；
2、整个演练过程要服从总指挥的策划和导演；
3、人防志愿者着迷彩服，戴迷彩帽；
4、演练过程和来回途中要注意安全。
高桥镇政府人防办、应急办、南日初中、
2011年5月10日
高桥镇南日初中“防震、防灾”应急演练方案
一、演练目的
在“5.12防灾减灾日”到来之际，为了响应和落实市教育局安全教育文件精神，增强我校全体师生的“防震、防灾”安全意识， 通过本次地震应急演练，使全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过此次演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救能力。结合我校实际，特制定本方案。
二、演练安排
1、演练内容：
(1) 应急避震演练
(2) 紧急疏散演练
(3) 搜救演练
(4) 自救互救演练
(5) 消防灭火演练
2、演练对象：全体师生。
3、演练时间：2011年5月12日下午4：00。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口疏导人员应立即大声喊“停”同时停止不动，各班负责老师立即招呼本班学生停下，等险情排除后，再指挥学生按顺序撤出。
5、各教学楼楼梯口负责疏导教师，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为原因而造成事故的将追究有关人员的责任。
五、组织机构
(1)演练领导小组
组 长：邱国昌
副组长：屈利玲、强臻元
成 员：郁银海、于建祥、陆建标、吕建良、各年级组长、各班主任、镇政府各相关单位
信号员：镇消防队
解说员：吕建良
（2）、演练指挥小组
现场总指挥：邱国昌
现场副总指挥：镇政府强臻元、屈利玲
操场指挥组：周子江
后勤保障组：陆建标及镇政府相关单位人员
医 务 组：南日卫生院人员
机动组人员：905二学生（扮演失踪者）
广播、音箱、摄影、摄像负责：沈萍强
各教学楼指挥：各楼层楼道、楼梯口负责人
后二楼：楼道口：张惠（楼上）（兼八年级年级组长）
新二楼：张明华（兼九年级年级组长） 曹建平（西扶梯口）
新三楼：陆建标（东扶梯口）范水芬（西扶梯口）（兼七年级年级组长）
后教育楼带队老师：
801班:钱 玮 ， 802班:程玲玲 803班:施晓丽 804班:徐正伟，
前教育楼带队老师：
701班：张炳兴，702班：钱敏达，703班：王晓萍，704班：沈亚芬
901班：赵月萍，902班：黄春霞，903班：张肖英，904班：陈闽道
905班：庄利亚，906班：唐晓宁 907班：吴金英
要求：班主任居后，带队老师在前。
教学楼及楼梯负责教师职责：
①合理调节学生疏散的进度，指导学生疏散的方向，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
随堂教师和班主任职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场，按广播操位置站位，并按秩序排队后蹲下。
③班主任和随堂教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
④现场清点人数，由班主任向年级组长汇报缺少人数。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，桐乡市高桥镇南日初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(消防警报：连续短声反复三遍)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、三分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(连续长声二分钟)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师（随堂教师和班主任）带领下前后各分二组（前后各一半）有秩序地从前后门迅速集合到走廊上排好队，并按从楼层低到高的顺序（例如：南大楼西楼梯907，东楼梯905→906）依次迅速地从指定的楼梯同时向下撤离，（靠近楼梯口的班级学生先走，如果下一层还未撤离完，上一层师生应在楼梯口稍等，楼梯口负责老师掌握好时间），撤离时班主任在前，随堂教师在后，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（操场）整队。
2、演练各班撤离路线如下：
南大楼底楼从东楼梯905、906班，南大楼底楼907班从西楼梯下集合后迅速小跑至操场集中，并蹲下。
南大楼二楼901、902班从东楼梯下，904、903从西楼梯下，迅速小跑至操场集中，并蹲下。
南大楼三楼701、702班从东楼梯下，704、703从西楼梯下，迅速小跑至操场集中，并蹲下。
北大楼803、804、802、801班集合后全部向东迅速小跑至操场集中，并蹲下。
3、疏散演练结束后恢复站队，进入搜救演练环节。
1、疏散演练结束后，各年级组长依次（7-9年级）向屈校长报告应到和实到人数。
2、报告完毕后经汇总，发现九年级缺少二名学生（由徐凤兴老师落实），指挥员立即下达搜查命令。
3、指挥员立即下达搜救命令，搜救小组立即用设备对被困人员实施救援。
4、搜救演练结束后，进入互救演练环节。
(五)自救互救演练
1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏
2、由南日卫生院医师负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．
（六）消防灭火演练
1、内容：灭火器的使用、灭火的基本方法。
2、由高桥消防队领导负责讲解并指导学生灭火。
3、搜救、自救互救演练和消防灭火演练结束。
4、观看消防四个能力建设图片展。
七、演练总结
1、请演练领导小组副组长屈利玲副校长总结讲话。
2、宣布紧急疏散演练结束，各班依次退场，返回教室。
附疏散线路和各楼层负责图
南大楼疏散线路和楼层负责
北大楼疏散线路和楼层负责
桐乡南日初中安全工作应急小组 2011年4月
桐乡南日初中消防安全“四个能力”建设总结
我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想， 警钟长鸣，常抓不懈，全校多年未发生一例消防安全事故，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下： 多年来，我校始终将安全工作放在首位，实施了 “责任到人、分块管理”的原则，成立了以校长为主、分管副校长具体负责、学校行政人员、各班主任、后勤人员全力参与的组织机构，制定订了创安实施目标和方案，制订了消防疏散预案，制定了各种相关制度，和全体教师签定了安全目标责任书，加大了安全保卫力度。将安全保卫、防火安全等工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。
积极开展消防隐患的排查工作，学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全部排查和重点部位检查相结合，特别是对重点要害部门和人员集中或可造成安全事故的场所进行全面细致的地毯式排查，对存在安全隐患高度重视，及时发现及时整改，及时消除，对冬季用电、电火加大了管理力度。
首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。在全国“安全日”活动中，政教处安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则的主题班会活动，在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。进行消防知识讲座、法制副校长上法制课；在宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。
其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校”定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。
第三、多年来，学校安全领导小组认真落实自己的职责，做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全管理工作落到实处。对于安全隐患，学校采取“日查制”，不仅由每周行政领导巡视，而且专管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电线老化，学校及时投入资金进行更新、增加电容；发现篮球蓝板腐烂、脱落，后勤人员及时修理和更换。切实做到防患于未然。对于学校各科室，要求做到了重点科室专人管，明确防火责任人，签订防火责任书，增加了不足的灭火器。 加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间的保护，加强夜间安全、校园的巡视，加强了节假日及寒暑假的安全管理，全校职工轮流值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。坚持安全、防火月检查制度，做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。每年按照上级主管部门有关消防建设的要求，学校把每年5月和10月确定学校“消防安全教育周”，邀请桐乡市消防中队的消防员为全校师生作消防知识讲座，组织学校观看消防知识图片展，利用主题班会、国旗下讲话、黑板报的形式广泛开展消防安全知识宣传。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的首位，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
桐乡南日初中
2011年9月
消防疏散演练
桐乡南日初中消防“四个能力”建设资料汇编目录
1、桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 2、桐乡南日初中义务消防队、防火巡逻队名单 3、桐乡南日初中消防安全疏散演练小组名单 4、消防器材定点使用、保管负责人名单 5、消防器材检查分工负责人名单 6、义务（兼职）消防队的组织管理制度 7、防火安全检查、巡查制度 8、消防安全教育培训制度
9、桐乡南日初中消防安全值班巡逻制度 10、桐乡南日初中消防设施、器材维护管理制度 11、火灾隐患整改制度
12、灭火和应急疏散预案演练制度
13、桐乡南日初中消防“四个能力”建设计划 14、桐乡南日初中消防安全“四个能力”建设总结
桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 学校各职能部门、各年级组、各专用教师负责人：
为积极贯彻教育、消防主管部门有关消防安全工作的指导精神，做好学校消防工作，打造“平安校园”，明确学校各职能部门的消防工作职责，特桐乡南日初中消防“四个能力”建设管理机构 一、管理机构 组 长：邱国昌 副组长：莫建新 屈利玲
成 员：陆建标吕建良于建祥各班主任、各专用教师负责人。
邱国昌（校长室消防负责人，消防队长） 郁银海（教导处消防负责人） 陆建标（总务处消防负责人） 严寿福（图书室消防负责人） 沈萍强（电脑房消防负责人） 严寿福（实验室消防负责人） 曹建平（文印室消防负责人） 陆建标（劳技教室消防负责人） 濮惠钟（体育办公室消防负责人） 张松根（食堂消防负责人） 方晓娟（音乐教室消防负责人） 各班主任（班级消防负责人） 二、职责 1、组长职责
（1）指导日常消防安全管理工作。 （2）拟订消防安全工作经费预算方案。 2、副组长职责
（1）拟订年度消防工作计划。
（2）编制灭火和应急疏散预案，组织演练。
（3）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实。 （4）组织建立和管理义务消防组织，每半年至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。
（5）组织每月一次防火检查，落实火灾隐患整改工作。 3、成员职责
（1）陆建标负责组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。
（2）每季度以书面形式向组长报告一次消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。
（3）熟悉、掌握消防法规，了解本学校消防安全工作情况，及时向消防安全管理人和消防安全责任人报告。
（4）实施日常防火检查、巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。 （5）组织开展消防宣传，对学生进行消防安全教育。 （6）记录消防工作开展情况，完善消防档案。
桐乡南日初中 2011.9
桐乡南日初中义务消防队
队长: 邱国昌
副队长：莫建新陆建标
队员：吕建良于建祥梅建洪顾亚明平炳发张松根陈新巧
桐乡南日初中消防巡查队 队长：梅建洪
队员：梅建洪顾亚明平炳发 桐乡南日初中
2011.9
桐乡南日初中消防安全疏散演练小组名单
(1)演练领导小组 组 长：邱国昌
副组长：屈利玲、强臻元
成 员：郁银海、于建祥、陆建标、吕建良、各年级组长、各班主任、镇政府各相关单位
信号员：镇消防队 解说员：吕建良 （2）、演练指挥小组 现场总指挥：邱国昌
现场副总指挥：镇政府强臻元、屈利玲 操场指挥组：周子江
后勤保障组：陆建标及镇政府相关单位人员 医 务 组：南日卫生院人员
机动组人员：905二学生（扮演失踪者） 广播、音箱、摄影、摄像负责：沈萍强
各教学楼指挥：各楼层楼道、楼梯口负责人
后二楼：楼道口：张惠（楼上）（兼八年级年级组长）
新二楼：张明华（兼九年级年级组长） 曹建平（西扶梯口） 新三楼：陆建标（东扶梯口）范水芬（西扶梯口）（兼七年级年级组长） 后教育楼带队老师：
801班:钱 玮 ， 802班:程玲玲 803班:施晓丽 804班:徐正伟， 前教育楼带队老师：
701班：张炳兴，702班：钱敏达，703班：王晓萍，704班：沈亚芬 901班：赵月萍，902班：黄春霞，903班：张肖英，904班：陈闽道 905班：庄利亚，906班：唐晓宁 907班：吴金英 要求：班主任居后，带队老师在前。
桐乡南日初中 2011.4
消防器材定点使用、保管负责人
2011.9
消防器材定点使用、保管负责人
2011.9
消防器材定点使用、保管负责人 名称 灭火器
2011.9
义务（兼职）消防队的组织管理制度
第一条 兼职消防队主要由消防安保人员组成，义务消防队员由管理人员及员工组成，统一由消防归口管理职能部门负责管理。
第二条 消防归口管理职能部门对兼职消防队员每月进行一次培训，对义务消防队员每季度进行一次培训。
第三条 消防归口管理职能部门每半年组织兼职和义务消防队员进行一次灭火疏散演练。
第四条 兼职和义务消防队员要服从消防归口管理职能部门的统一调度、指挥、根据分工各司其职、各负其责。
第五条 根据人员变化情况对兼职和义务消防队员及时进行调整、补充。
第六条 培训主要内容包括：
1、防火、灭火常识，消防器材的性能及适用范围。 2、消防设施、器材的操作及使用方法。 3、火灾扑救、组织人员疏散及逃生方法。 4、火灾现场的保护。 2011.9
防火安全检查、巡查制度
为贯彻落实消防安全“预防为主，防消结合”的工作方针，预防火灾事故发生，提高全体员工防火安全意识，确保企业、员工和客户生命财产安全，特制定本制度。 一、根据《中华人民共和国消防法》和我省有关高层建筑防火安全的法律规定，在单位总经理室统一领导下，设立单位防火安全领导小组，确定专职防火干部和消防管理员，负责组织实施防火安全检查工作。
二、按照单位经营业务和管理职能范围，在公安消防机关帮助指导下，确定公司安全防火重点区域部位。坚持“谁管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，严格执行“三级防火安全检查制度”。 三、三级防火安全检查制度：
1．每日以年级为单位，由年级主任负责，带领各年级班主任，对个年级下属各班级的安全防火工作进行检查落实，及时消除各种火险隐患。
2．每周由后勤分管领导、后勤人员、保安等消防安全责任人员，对全单位办公、学习生活区域进行防火安全大检查，针对有关活动内容、规模、场地及防火安全措施，制定消防灭火方案，将防火安全责任制落到实处。
3、每月由校长室分管领导、后勤分管领导等消防安全责任人员，对全单位办公、学习生活区域进行防火安全大检查，针对有关活动内容、规模、场地及防火安全措施，制定消防灭火方案，将防火安全责任制落到实处。
4、牢固树立“预防为主、安全第一”思想，严格执行公司“防火安全管理条例”，对检查中发现的火险隐患，须立即报告消防主管领导，并通报有关职能部门及时进行整改。 5、对检查中发现的重大火灾隐患，应当场填写“消防安全检查登记表”，并限期整改。 6、对忽视安全防火工作，逾期不整改火险隐患，影响师生生命财产安全的部门和个人，将视情节轻重予以处罚，直至依法追究其责任。
桐乡南日初中 2011年09月
消防安全教育培训制度
一、消防安全教育与培训由防火负责人负责组织，利用放录像、板报、宣传画、标语、授课等各种形式，根据不同季节、节假日的特点，结合各种火灾事故案例，积极主动、深入持久地开展宣传教育工作，使师生提高防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，提高自防自救能力。
二、把消防培训纳入职工培训中，对各级领导干部、义务消防人员、新职工、重点岗位人员、特殊工种人员，必须经过防火安全技术学习和实际操作培训，并经考试取得操作合格证和体检合格，方能上岗操作。未经消防安全教育培训或消防安全责任心不强的职工不得上岗。
三、对师生进行消防安全教育培训，可根据工作情况分散分批参加。教育培训的内容： 1.宣传《消防法》和有关消防工作的方针、政策、法规、制度。 2.交流和推广消防工作经验。 3.宣传消防工作的好人好事。
4.普及消防知识，使广大师生掌握报警的方法和内容，
5.明确各自岗位的消防工作职责、本岗位安全操作规程和防火安全要求、应急情况的处理方法。
6.宣传本单位灭火预案的基本内容，
7.使广大职工掌握灭火器材、设备的使用方法和自救、互救。
桐乡南日初中
2011年09月
桐乡南日初中消防安全值班巡逻制度
为把消防安全作为稳定体院正常秩序的措施，参照“桐乡市消防安全管理标准，特制南日初中消防安全值班巡逻制度。
一 图书馆·综合楼是我校消防重点要害部位，在配备符合标准规格，数量的灭火器材的基础上昼夜安排有人值班看守· ．
二 值班巡逻的人员必须按时接班，严密交接班制度，坚守岗位，不许绝对擅离职守。
三 接班后对自己的职权范围内的地方要进行认真检查，发现可疑现象除登记并认真处理外，要向保卫处报告。
四 值班巡逻人员在岗位不准饮酒，不准睡觉，定时对自己负责的范围进行巡逻，细致地检查每—个角落。
五 值班巡逻人员必须懂得本岗位的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾的方法，会使用消防器材，会处理本岗位的险肇事故，会报警。
六 要害部位由其是在图书馆，阅览室及存放易燃易爆物品的仓库，值班巡逻人员的办公室严禁使用明火取暖和吸烟。在下班闭馆后及时切断电源闸和关窗锁门，禁止外人进入，在下班后对继续办公人员要登记备案．
七 节假日要增加值班看守力量。义务消防骨干，在要害部位的外围进行昼夜巡逻，做到巡逻不间断，一旦发生火灾，达到及时发现，有效扑救，将火灾消灭在初始阶段。
桐乡南日初中 2011年9月
桐乡南日初中消防设施、器材维护管理制度
消防器材是指灭火器、防毒面具等器材。消防设施是指建筑物内的防火门、室内消火栓、室外消火栓等固定设施。消防安全标志是指与消防有关的文字、图案等。
消防器材和消防设施是扑救各类火灾的先决条件和战斗武器，要求全体员工都要爱护消防器材、消防设施和安全标志。
三、非火灾情况下，任何部门和个人都不准使用、试用和玩耍消防器材、消防设施和安全标示。特殊情况确需使用时，需经消防管理部门许可。
四、严禁占用消防通道，堵塞安全出口；严禁圈占、堵塞消火栓、灭火器等消防器材和消防设施，保证通道出口畅通，消防器材处于随时可用状态。
五、严禁擅自挪用、拆除、停用消防设施和器材，对破坏消防设施、器材和标示的行为予以严肃处理，造成严重后果的送交公安部门处理，并号召全体师生员工检举破坏消防器材、设施和标示的行为。
六、按有关规范配备消防器材和消防设施。
七、由专职人员对消防器材和消防设施的使用情况进行日常巡检，按照消防器材和消防设施的性能要求，每日、每月或每年进行一次检查，对达不到标准的消防器材和消防设施及时更换或维修。 八、消防设施的维护管理：
《一》、室内消火拴系统定期检查
室内消火拴箱应经常保持清洁、干燥，防止锈蚀、碰伤和其它损坏。每半年至少进行一次全面检查维修。检查要求为
(一)、消火拴和消防卷盘供水闸阀不应有渗漏现象。
(二)、消防水枪、水带、消防卷盘及全部附件应齐全良好，卷盘转动灵活。
(三)、消火拴箱及箱内配装的消防部件的外观无破损、涂层无脱落，箱门玻璃完好无缺。
(四)、消火拴、供水阀门及消防卷盘等所有转动部位应定期加注润滑油。
《2》、消防安全疏散设施的定期检查
消防安全疏散设施包括疏散通道、安全出口、疏散楼梯、防火门、防火卷帘门、疏散指示、应急照明灯具等设施。应按照有关规范配备相应数量的消防安全疏散设施，并建档管理。
1、每日对安全疏散设施进行巡查，发现有以下问题之一的，应立即整改。
占用疏散通道。堵塞安全出口。锁闭疏散门。在疏散楼梯上堆放物品。破坏、覆盖、挪用疏散指示标示、应急照明灯具。
2、每月对疏散指示和应急照明灯具的性能进行检测，发现故障及时更换或维修。
3、每月对防火卷帘门和防火门的开启情况进行检查，发现开启不灵活、闭门器损坏等故障及时维修。
4、每月进行一次电源切换试验，以检测疏散指示和应急照明的完好率，并根据实际情况进行调整。
《3》灭火器材的定期检查
每日应对灭火器进行检查，确保其始终处于完好状态
1、外观检查
(一)、检查灭火器铅封是否完好。灭火器已经开启后即使喷出不多，也必须按规定要求在充装。充装后应作密封试验并牢固铅封
(二)、检查压力表指针是否在绿色区域，如指针在红色区域，应查明原因，检修后重新灌装
(三)、检查可见部位防腐层的完好程度，轻度脱落的应及时补好，明显腐蚀的应送消防专业维修部门进行耐压试验，合格者再进行防腐处理
(四)、检查灭火器可见零件是否完整；有无变形、松动、锈蚀(如压杆)和损坏，装配是否合理
(五)、检查喷嘴是否通畅，如有堵塞应及时疏通
2、定期检查
(一)、每半年应对灭火器的重量和压力进行一次彻底检查，并应及时充填
(二)、对干粉灭火器每年检查一次出粉管、进气管、喷管、喷嘴和喷枪等部分有无干粉堵塞，出粉管防潮堵、膜是否破裂。筒体内干粉是否结块。
(三)、灭火器应进行水压试验，一般5年一次。化学泡沫灭火器充装灭火剂两年后，每年一次。加压试验合格方可继续使用，并标注检查日期
(四)、检查灭火器放置环境及放置位置是否符合设计要求，灭火器的保护措施是否正常
桐乡南日初中 2011年9月
火灾隐患整改制度
单位对存在的火灾隐患，应当确定专门部门和人员及时予以清除。
第二条 对不能当场改正的火灾隐患，由消防管理部门根据管理分工，及时将火灾隐患向消防安全管理人或消防安全责任人书面报告，并提出整改方案。
对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止工作，立即进行整改，并落实整改期间的安全防范措施。
第四条 消防安全管理人或消防安全责任人应确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员，并落实整改资金。
第五条 对公安消防机关检查或抽查发现的火灾隐患，要指定专人落实整改。整改完毕后，写出火灾隐患整改报告报消防机关。
第六条 对检查发现的火灾隐患要认真填写检查记录。火灾隐患整改完毕，负责整改的部门或者人员应当将整改情况记录报送消防安全责任人或消防安全管理人签字后存档备查。
第七条 火灾隐患整改完毕，要组织进行检查验收。
第八条 对本单位无力进行整改的火灾隐患要及时上报上级主管部门。
桐乡南日初中 2011年9月
灭火和应急疏散预案演练制度
第一条 单位应当成立由消防安全责任人、管理人、归口管理职能部门负责人等组成的灭火和应急疏散预案演练（以下简称演练）领导小组。
第二条 演练领导小组由指挥组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组组成。
第三条 领导小组根据单位实际制定灭火和应急疏散预案，每半年组织员工进行一次演练。
第四条 预案演练组织中的各小组成员按照各自的职责分工每半年进行一次培训。
第五条 灭火和应急疏散预案组织中的各级、各类人员，必须按照演练的统一要求，在规定的时间内，到达指定位置。
第六条 对通过演练暴露出的问题，由消防安全归口管理职能部门根据演练领导小组提出的意见，对预案进行修改完善。
桐乡南日初中
2011.9
桐乡南日初中消防“四个能力”建设计划
根据全市消防“四个能力”建设文件精神，结合我校实际，决定从2011年9月起，在我校实施构筑学校消防安全“防火墙”工程。
一、总体目标
坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实《消防法》和《浙江省消防条例》，按照“学校行政统一领导、各科室全面负责、师生积极参与”的工作原则，以落实学校消防工作责任、提高学校消防安全“四个能力”、使我校消防工作管理水平明显提升，学校消防安全环境明显改善，师生消防安全素质明显增强，杜绝火灾事故发生。
二、主要任务
1．落实组织领导责任。学校行政领导高度重视消防安全工作，要将消防工作作为学校安全管理工作的重要组成部分，全力构筑学校消防安全“防火墙”工程。要将消防设施设备建设、学校消防力量建设、重大火灾隐患排查整改等纳入学校工作目标，保障学校消防安全。学校成立以主要负责人为组长的消防安全工作领导小组，定期研究解决消防工作重大问题，对学校存在的消防隐患开展专项治理。组织开展消防安全检查、消防知识宣传和教育培训。
2．落实监督管理责任。各行政科室、专用教室等要按照“谁主管谁负责，谁检查谁负责”的原则，加强对所属教室、辖区消防安全工作的监督检查，积极配合公安消防部门开展消防安全专项检查和消防知识教育培训。
3．落实设施建设责任。学校要配置、配齐消防设施和器材，定期组织检测、保养，及时进行补充、更换，确保消防器材完好有效、正常运行。对不能满足防火、灭火应急救援需要的消防设施，要及时增建、改建、配置或进行技术改造。
（二）提升学校消防安全工作能力。
1．提高检查消除火灾隐患能力，切实做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。学校落实消防安全专兼职人员负责消防安全管理，建立健全并有效落实消防安全责任制和消防安全管理制度，定期开展防火检查巡查。对教室、实验室、食堂等重点部位要不定期进行防火检查。对检查发现的火灾隐患要立即整改消除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限期消除隐患。隐患整改期间，要落实严密的防范措施，确保安全。
2．提高组织扑救初起火灾能力，切实做到“火情发现早、小火灭得了”。学校结合实际，制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练，确保一旦发生火情，师生能按职责分工及时到位、有效处置。熟悉消防设备，熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。
3．提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。学校师生要掌握火场逃生自救的基本技能，熟悉逃生路线和疏散程序。学校要明确疏散引导人员，确保一旦发生火灾，能够及时组织在场人员安全疏散。
4．提高消防宣传教育培训能力，切实做到“消防教育常态化、消防常识普及化”。消防设施器材要设置规范、标识醒目，用文字或图例标明操作使用方法；重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示”或“禁止”类消防标语；落实消防教育和培训工作制度，加强青少年消防安全常识教育，师生普遍达到“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”的要求，推动消防安全知识进校园、进课堂、进教材。
2011．9
高桥镇南日防灾疏散、应急救援演练方案
当今世界战略格局已趋多极化,各种矛盾交织,军事斗争形势复杂多变。局部战争和武装冲突将是我国今后相当一段时间内面临的主要威胁。我镇地处东南沿海和沪杭两要地中段，在未来局部战争和武装冲突中，敌对我镇实施空袭是完全可能的，另外近几年世界各地地质、天气灾害不断，特别是我国接连发生地震灾害，给我国人民的生命、财产造成巨大损失。针对当前灾害频发的严峻形势，为防害于未然，提高防震抗灾意识,根据市人防办及镇党委政府领导指示，特制定本演练方案。
一、演练时间地点
2011年5月12日16时在高桥镇南日初中。
二、参加人员
政府领导，高桥镇民防志愿者服务队全体人员及高桥镇南日初中全体师生，约750人。 总指挥：高桥镇人防办主任 。
三、演练程序
1、由镇人防办主任宣布演练开始；
2、应急避震演练
3、紧急疏散演练
4、搜救演练。
5、自救互救演练
6、消防灭火演练
7、校园安保演练
8、镇政府领导作演练总结。
四、要求：
1、参演人员严肃认真，严禁嬉笑；
2、整个演练过程要服从总指挥的策划和导演；
3、人防志愿者着迷彩服，戴迷彩帽；
4、演练过程和来回途中要注意安全。
高桥镇政府人防办、应急办、南日初中、
2011年5月10日
高桥镇南日初中“防震、防灾”应急演练方案
一、演练目的
在“5.12防灾减灾日”到来之际，为了响应和落实市教育局安全教育文件精神，增强我校全体师生的“防震、防灾”安全意识， 通过本次地震应急演练，使全体师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过此次演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高在突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救能力。结合我校实际，特制定本方案。
二、演练安排
1、演练内容：
(1) 应急避震演练
(2) 紧急疏散演练
(3) 搜救演练
(4) 自救互救演练
(5) 消防灭火演练
2、演练对象：全体师生。
3、演练时间：2011年5月12日下午4：00。
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口疏导人员应立即大声喊“停”同时停止不动，各班负责老师立即招呼本班学生停下，等险情排除后，再指挥学生按顺序撤出。
5、各教学楼楼梯口负责疏导教师，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为原因而造成事故的将追究有关人员的责任。
五、组织机构
(1)演练领导小组
组 长：邱国昌
副组长：屈利玲、强臻元
成 员：郁银海、于建祥、陆建标、吕建良、各年级组长、各班主任、镇政府各相关单位
信号员：镇消防队
解说员：吕建良
（2）、演练指挥小组
现场总指挥：邱国昌
现场副总指挥：镇政府强臻元、屈利玲
操场指挥组：周子江
后勤保障组：陆建标及镇政府相关单位人员
医 务 组：南日卫生院人员
机动组人员：905二学生（扮演失踪者）
广播、音箱、摄影、摄像负责：沈萍强
各教学楼指挥：各楼层楼道、楼梯口负责人
后二楼：楼道口：张惠（楼上）（兼八年级年级组长）
新二楼：张明华（兼九年级年级组长） 曹建平（西扶梯口）
新三楼：陆建标（东扶梯口）范水芬（西扶梯口）（兼七年级年级组长）
后教育楼带队老师：
801班:钱 玮 ， 802班:程玲玲 803班:施晓丽 804班:徐正伟，
前教育楼带队老师：
701班：张炳兴，702班：钱敏达，703班：王晓萍，704班：沈亚芬
901班：赵月萍，902班：黄春霞，903班：张肖英，904班：陈闽道
905班：庄利亚，906班：唐晓宁 907班：吴金英
要求：班主任居后，带队老师在前。
教学楼及楼梯负责教师职责：
①合理调节学生疏散的进度，指导学生疏散的方向，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件。
随堂教师和班主任职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场，按广播操位置站位，并按秩序排队后蹲下。
③班主任和随堂教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
④现场清点人数，由班主任向年级组长汇报缺少人数。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，桐乡市高桥镇南日初中地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(消防警报：连续短声反复三遍)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、三分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(连续长声二分钟)。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、学生在老师（随堂教师和班主任）带领下前后各分二组（前后各一半）有秩序地从前后门迅速集合到走廊上排好队，并按从楼层低到高的顺序（例如：南大楼西楼梯907，东楼梯905→906）依次迅速地从指定的楼梯同时向下撤离，（靠近楼梯口的班级学生先走，如果下一层还未撤离完，上一层师生应在楼梯口稍等，楼梯口负责老师掌握好时间），撤离时班主任在前，随堂教师在后，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（操场）整队。
2、演练各班撤离路线如下：
南大楼底楼从东楼梯905、906班，南大楼底楼907班从西楼梯下集合后迅速小跑至操场集中，并蹲下。
南大楼二楼901、902班从东楼梯下，904、903从西楼梯下，迅速小跑至操场集中，并蹲下。
南大楼三楼701、702班从东楼梯下，704、703从西楼梯下，迅速小跑至操场集中，并蹲下。
北大楼803、804、802、801班集合后全部向东迅速小跑至操场集中，并蹲下。
3、疏散演练结束后恢复站队，进入搜救演练环节。
1、疏散演练结束后，各年级组长依次（7-9年级）向屈校长报告应到和实到人数。
2、报告完毕后经汇总，发现九年级缺少二名学生（由徐凤兴老师落实），指挥员立即下达搜查命令。
3、指挥员立即下达搜救命令，搜救小组立即用设备对被困人员实施救援。
4、搜救演练结束后，进入互救演练环节。
(五)自救互救演练
1、内容：(1)止血 (2)固定 (3)搬运 (4)心肺复苏
2、由南日卫生院医师负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。
心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤，超过1 O分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在120未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1 5次后，再进行口对口人工吹气。
3、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。．
（六）消防灭火演练
1、内容：灭火器的使用、灭火的基本方法。
2、由高桥消防队领导负责讲解并指导学生灭火。
3、搜救、自救互救演练和消防灭火演练结束。
4、观看消防四个能力建设图片展。
七、演练总结
1、请演练领导小组副组长屈利玲副校长总结讲话。
2、宣布紧急疏散演练结束，各班依次退场，返回教室。
附疏散线路和各楼层负责图
南大楼疏散线路和楼层负责
北大楼疏散线路和楼层负责
桐乡南日初中安全工作应急小组 2011年4月
桐乡南日初中消防安全“四个能力”建设总结
我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想， 警钟长鸣，常抓不懈，全校多年未发生一例消防安全事故，为学校创造了良好的教育教学环境。现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下： 多年来，我校始终将安全工作放在首位，实施了 “责任到人、分块管理”的原则，成立了以校长为主、分管副校长具体负责、学校行政人员、各班主任、后勤人员全力参与的组织机构，制定订了创安实施目标和方案，制订了消防疏散预案，制定了各种相关制度，和全体教师签定了安全目标责任书，加大了安全保卫力度。将安全保卫、防火安全等工作纳入学校工作计划之中，做到工作有计划、有要求、有检查。
积极开展消防隐患的排查工作，学校定期、不定期的开展隐患排查工作，做到常规排查与突击检查，全部排查和重点部位检查相结合，特别是对重点要害部门和人员集中或可造成安全事故的场所进行全面细致的地毯式排查，对存在安全隐患高度重视，及时发现及时整改，及时消除，对冬季用电、电火加大了管理力度。
首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。在全国“安全日”活动中，政教处安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则的主题班会活动，在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。进行消防知识讲座、法制副校长上法制课；在宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。
其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校”定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。
第三、多年来，学校安全领导小组认真落实自己的职责，做到了目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全管理工作落到实处。对于安全隐患，学校采取“日查制”，不仅由每周行政领导巡视，而且专管领导和后勤部门也做到经常检查。发现电线老化，学校及时投入资金进行更新、增加电容；发现篮球蓝板腐烂、脱落，后勤人员及时修理和更换。切实做到防患于未然。对于学校各科室，要求做到了重点科室专人管，明确防火责任人，签订防火责任书，增加了不足的灭火器。 加强安全保卫值班制度，来人来访有登记，确保学生在校时间的保护，加强夜间安全、校园的巡视，加强了节假日及寒暑假的安全管理，全校职工轮流值班，杜绝一切不安全因素的隐患发生。坚持安全、防火月检查制度，做到认真检查，不留死角，整改及时，记载详细。认真贯彻上级精神，认真贯彻安全生产通知精神，防止各类事故的发生。每年按照上级主管部门有关消防建设的要求，学校把每年5月和10月确定学校“消防安全教育周”，邀请桐乡市消防中队的消防员为全校师生作消防知识讲座，组织学校观看消防知识图片展，利用主题班会、国旗下讲话、黑板报的形式广泛开展消防安全知识宣传。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的首位，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
桐乡南日初中
2011年9月
消防疏散演练