外研社三起英语四年级下册教学计划 1

2014—2015年第二学期

英语教学计划

四年级

营丘镇小学

郑蒙蒙 2015.03

新标准英语第四册教学计划

一、本学期的教学任务:

全册教材共有10个模块,最后模块为复习模块,每一模块的教学任务是:module 1 :学会描述人物的特征和个性,学会运用he is a very naughty bird. etc .

module 2 : 学会用一些简单的形容词描述事物:it’s very long and wide .

module 3 : 学会制定谈论计划:we’re going to have a picnic . module 4: 学会用will 谈论将来可能发生的事情,学会表达天气情况。Robots will do everything .it will be windy in Beijing .

module 5 学会用简单形容词比较Amy’s taller than linging , module 6 学会对事物进行简单的评价和比较,掌握一些常见的乐器名词. module7学会描述城市方位,New york is in the east .

module 8学会描述过去事情和情况。学会表达过去与现在的不同,I was two then ,Now ,I’m ten .

module 9 学会讲述并询问过去发生的事情,I helped Mum .

module 10 学会描述发生过的意外事故,学会描述病情Today ,he’s got a stomachache .

二、本学期的目标和学科特色:

英语是用来交际的语言,要想在一定的英语环境里习得语言,就要进行大量的输入,做到生活中有英语,英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练,使学生这几项技能有所提高。力争使后进生有长所进步,减少不及格人数。

三、主要教学措施:

1、根据学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学习自信心,培养学生朗读和书写的好习惯。

2、深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不足,提高课堂教学效率。

3、在开学时,对个别的家长进行交谈,要求他们督促自己的孩子在家的学习情况,及时与他们关注孩子的表现。

4、利用教育资源及多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,教学英语歌及chant ,教学小故事,情境创设等,初步尝试课本剧的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。 五、教学进度

2014——2015学年度第二学期 小学英语 学科教学进度表

2014—2015年第二学期

英语教学计划

四年级

营丘镇小学

郑蒙蒙 2015.03

新标准英语第四册教学计划

一、本学期的教学任务:

全册教材共有10个模块,最后模块为复习模块,每一模块的教学任务是:module 1 :学会描述人物的特征和个性,学会运用he is a very naughty bird. etc .

module 2 : 学会用一些简单的形容词描述事物:it’s very long and wide .

module 3 : 学会制定谈论计划:we’re going to have a picnic . module 4: 学会用will 谈论将来可能发生的事情,学会表达天气情况。Robots will do everything .it will be windy in Beijing .

module 5 学会用简单形容词比较Amy’s taller than linging , module 6 学会对事物进行简单的评价和比较,掌握一些常见的乐器名词. module7学会描述城市方位,New york is in the east .

module 8学会描述过去事情和情况。学会表达过去与现在的不同,I was two then ,Now ,I’m ten .

module 9 学会讲述并询问过去发生的事情,I helped Mum .

module 10 学会描述发生过的意外事故,学会描述病情Today ,he’s got a stomachache .

二、本学期的目标和学科特色:

英语是用来交际的语言,要想在一定的英语环境里习得语言,就要进行大量的输入,做到生活中有英语,英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练,使学生这几项技能有所提高。力争使后进生有长所进步,减少不及格人数。

三、主要教学措施:

1、根据学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,树立学习自信心,培养学生朗读和书写的好习惯。

2、深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不足,提高课堂教学效率。

3、在开学时,对个别的家长进行交谈,要求他们督促自己的孩子在家的学习情况,及时与他们关注孩子的表现。

4、利用教育资源及多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,教学英语歌及chant ,教学小故事,情境创设等,初步尝试课本剧的表演,培养学生浓厚的学习兴趣。 五、教学进度

2014——2015学年度第二学期 小学英语 学科教学进度表


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