小学四年级数学教学计划
一、 教学目标: 朱友利
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、 教材的编写特点:
1.优化大数认识的编排结构,突出数学的文化特色,提供丰富素材,培养学生的数感。
2.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感
3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
4.加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三:课时安排:
一、大数的认识(11课时)
1亿有多大?„„„„„„„„„„„„„„1课时
二、角的度量(4课时)
三、三位数乘两位数(9课时)
1.口算乘法„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右
2.笔算乘法„„„„„„„„„„„„„„„„7课时左右
四、平行四边形和梯形(6课时)
五、除数是两位数的除法(15课时)
1.口算除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右
2.笔算除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12课时左右
整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时
六、统计(3课时)
你寄过贺卡吗?„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时
七、数学广角(4课时)
八、总复习(5课时)
小学四年级数学教学计划
一、 教学目标: 朱友利
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
二、 教材的编写特点:
1.优化大数认识的编排结构,突出数学的文化特色,提供丰富素材,培养学生的数感。
2.计算教学内容的编排体现改革的理念,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感
3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
4.加强统计知识的教学,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
三:课时安排:
一、大数的认识(11课时)
1亿有多大?„„„„„„„„„„„„„„1课时
二、角的度量(4课时)
三、三位数乘两位数(9课时)
1.口算乘法„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右
2.笔算乘法„„„„„„„„„„„„„„„„7课时左右
四、平行四边形和梯形(6课时)
五、除数是两位数的除法(15课时)
1.口算除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右
2.笔算除法„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12课时左右
整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时
六、统计(3课时)
你寄过贺卡吗?„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时
七、数学广角(4课时)
八、总复习(5课时)