《家庭的亲情》教案
教学目标
（一）知识目标
知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。
（二）能力目标
能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。
（三）情感、态度与价值观目标
使学生感受到父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。
教学重点
使学生能够体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。
教学难点
引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。
教学准备
1、收集全家福照片，能简单介绍自己的家庭。
2、观察父母的一天，为你做了哪些事情？完成观察表。
3、回忆父母长辈爱我们的难忘事件，查找有关亲情的故事。
教学过程
一、激情导入（提前画好房子的位置，播视频）
从降生的那一天起，我们就走进了幸福的家庭，（板画：家）家里有爸爸妈妈的关爱，有爷爷奶奶的呵护，在家人们（板书：家人）的精心照顾下，我们（板书：我）健康的成长。今天，让我们走进第二单元，体验家庭的亲情。（板书：亲情）
二、“我说我家”
A 、介绍家庭
1、首先听一位小朋友介绍自己的家庭：（点击，配图解说）（出示四幅图）
2、听了这位小朋友的介绍，你们想说些什么？生：一家人很幸福，家人很爱他。
3、师：那么，你们的家庭是什么样子的呢？愿意介绍一下吗？请看温馨小提示： （点击出示：介绍你的家庭成员，家人的职业、爱好、特点以及一些家庭趣事，体现和谐与关爱）
拿着全家福的照片，同桌之间先说一说。
全班讲述自己的家庭。
B 、家人的一天
1、师：每个人都有一个幸福的家，家人都很爱我们。课前老师让同学们观察父母和长辈的一天，（出示调查表）。
-------------的一天
在你的观察表中，家人为我们所做的事情有哪些？用笔画下来。
学生汇报。
师：这只是普普通通的一天，家人就为我们做了„„课件列举
师小结：一年有365天，一生中父母和长辈为我们付出的该有多少呢？
2、师：看你的观察表，家人除了为我们所做的一切，他们还要做什么？生：工作、做家务
师：你了解父母的工作吗？你觉得父母工作辛苦吗？
3、师：通过观察父母的一天，你有什么感受？生谈感受
师小结：不管工作多么地劳累，家人都要为我们做好喷香的饭菜；不管风雨有多大，家人都要接送我们上下学；不管生活多么地艰苦，父母和长辈都在抚育我们茁壮地成长！为了这个家，他们付出许多许多„„
C 、亲情测试
师：我们再来进行一次亲情测试：
1、爸爸妈妈知道你们生日的同学请举手？在生日这一天父母给你过生日的同学请举手？
你们知道你们的生日又叫什么吗？（母难日）
师小结：这一天，是母亲冒着生命危险，把你们带到这个世界上，这一天，母亲为你们付出了多少辛苦。父母在这一天满怀欣喜地迎接你们的到来，你们是否在生日这一天向你们的父母说一声感谢，感谢父母给了你生命，没有父母就没有你。
2、向父母说过感谢的同学请举手？能准确迅速说出父母生日的同学请举手？主动为你父母过生日的同学请举手？
师小结：哎，越来越少，父母为你过生日，而你根本就不知道父母的生日，更不要说给父母过生日了，这说明了什么？
三、“亲情故事汇”
1、师：我们的父母长辈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。俗话说“母爱如诗，细致入微；父爱如山，博大宽广。”父母对子女的爱是最无私的，最深情的。下面我们就举行一个亲情故事汇，可以讲述你和家人最难忘的故事，也可以讲述你听说过的亲情故事。
穿插在学生说的故事中：天下的妈妈都是一样的，我们曾学过一篇课文《妈妈的爱》 让我们师生合作一起来读一读。
2、听着同学们一个个感人的故事，让我想起了这样一则报道：在5.12汶川大地震中，就有三位伟大的妈妈。请看：（播放视频）
师小结：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，每个看到短信的人都落泪了。
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。这三位妈妈伟大的爱令人钦佩，我们的家人又何尝不是这样呢？
四、“真情道白”
师：父母不仅给了我们生命，而且抚育我们成长，我们成长中的每一步脚印都有父母的汗水和眼泪，他们为子女默默地奉献自己的一切，这种养育之恩，像山一样重，似海一样深，我们怎能忘记呢？此时此刻，同学们心中一定有很多话想说给自己的父母和长辈，你想说些什么？
配乐（《感恩的心》），生逐一表白。（板书：爱）
生：感谢、体谅、孝敬、回报 、爱。
五、感恩大行动
师：“谁言寸草心，报得三春晖”孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是一个人应有的良好品质。古有黄香为父扇席温被，今有田世国捐肾救母，他们都是孝敬父母的楷
模、典范。虽然我们年纪还小，但我们也能为这个家献出自己的微薄之力，你想为你的家人做哪些力所能及的事呢？
生：洗脚，按摩、递一杯茶、拿拖鞋、父亲生日（母亲生日）送上祝福„„
师：让我们也来一次感恩大行动吧，用我们的实际行动来表达对父母及家人的爱。 出示：行动建议
六、结束
同学们，用你们的爱心，（板画：心形）用你们的行动报答父母和长辈的养育之恩吧！ 家人爱我，我爱家人。让爱永远住我们的家。
希望你们能够做一个尊敬、关心、孝敬父母长辈的好孩子。
《家庭的亲情》教案
教学目标
（一）知识目标
知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母和长辈，懂得怎样去关爱家人。
（二）能力目标
能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。
（三）情感、态度与价值观目标
使学生感受到父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。
教学重点
使学生能够体会到家庭成员之间的亲情，懂得尊敬、关心、孝敬父母长辈。
教学难点
引导学生能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感谢。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受。
教学准备
1、收集全家福照片，能简单介绍自己的家庭。
2、观察父母的一天，为你做了哪些事情？完成观察表。
3、回忆父母长辈爱我们的难忘事件，查找有关亲情的故事。
教学过程
一、激情导入（提前画好房子的位置，播视频）
从降生的那一天起，我们就走进了幸福的家庭，（板画：家）家里有爸爸妈妈的关爱，有爷爷奶奶的呵护，在家人们（板书：家人）的精心照顾下，我们（板书：我）健康的成长。今天，让我们走进第二单元，体验家庭的亲情。（板书：亲情）
二、“我说我家”
A 、介绍家庭
1、首先听一位小朋友介绍自己的家庭：（点击，配图解说）（出示四幅图）
2、听了这位小朋友的介绍，你们想说些什么？生：一家人很幸福，家人很爱他。
3、师：那么，你们的家庭是什么样子的呢？愿意介绍一下吗？请看温馨小提示： （点击出示：介绍你的家庭成员，家人的职业、爱好、特点以及一些家庭趣事，体现和谐与关爱）
拿着全家福的照片，同桌之间先说一说。
全班讲述自己的家庭。
B 、家人的一天
1、师：每个人都有一个幸福的家，家人都很爱我们。课前老师让同学们观察父母和长辈的一天，（出示调查表）。
-------------的一天
在你的观察表中，家人为我们所做的事情有哪些？用笔画下来。
学生汇报。
师：这只是普普通通的一天，家人就为我们做了„„课件列举
师小结：一年有365天，一生中父母和长辈为我们付出的该有多少呢？
2、师：看你的观察表，家人除了为我们所做的一切，他们还要做什么？生：工作、做家务
师：你了解父母的工作吗？你觉得父母工作辛苦吗？
3、师：通过观察父母的一天，你有什么感受？生谈感受
师小结：不管工作多么地劳累，家人都要为我们做好喷香的饭菜；不管风雨有多大，家人都要接送我们上下学；不管生活多么地艰苦，父母和长辈都在抚育我们茁壮地成长！为了这个家，他们付出许多许多„„
C 、亲情测试
师：我们再来进行一次亲情测试：
1、爸爸妈妈知道你们生日的同学请举手？在生日这一天父母给你过生日的同学请举手？
你们知道你们的生日又叫什么吗？（母难日）
师小结：这一天，是母亲冒着生命危险，把你们带到这个世界上，这一天，母亲为你们付出了多少辛苦。父母在这一天满怀欣喜地迎接你们的到来，你们是否在生日这一天向你们的父母说一声感谢，感谢父母给了你生命，没有父母就没有你。
2、向父母说过感谢的同学请举手？能准确迅速说出父母生日的同学请举手？主动为你父母过生日的同学请举手？
师小结：哎，越来越少，父母为你过生日，而你根本就不知道父母的生日，更不要说给父母过生日了，这说明了什么？
三、“亲情故事汇”
1、师：我们的父母长辈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。俗话说“母爱如诗，细致入微；父爱如山，博大宽广。”父母对子女的爱是最无私的，最深情的。下面我们就举行一个亲情故事汇，可以讲述你和家人最难忘的故事，也可以讲述你听说过的亲情故事。
穿插在学生说的故事中：天下的妈妈都是一样的，我们曾学过一篇课文《妈妈的爱》 让我们师生合作一起来读一读。
2、听着同学们一个个感人的故事，让我想起了这样一则报道：在5.12汶川大地震中，就有三位伟大的妈妈。请看：（播放视频）
师小结：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，每个看到短信的人都落泪了。
大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。这三位妈妈伟大的爱令人钦佩，我们的家人又何尝不是这样呢？
四、“真情道白”
师：父母不仅给了我们生命，而且抚育我们成长，我们成长中的每一步脚印都有父母的汗水和眼泪，他们为子女默默地奉献自己的一切，这种养育之恩，像山一样重，似海一样深，我们怎能忘记呢？此时此刻，同学们心中一定有很多话想说给自己的父母和长辈，你想说些什么？
配乐（《感恩的心》），生逐一表白。（板书：爱）
生：感谢、体谅、孝敬、回报 、爱。
五、感恩大行动
师：“谁言寸草心，报得三春晖”孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是一个人应有的良好品质。古有黄香为父扇席温被，今有田世国捐肾救母，他们都是孝敬父母的楷
模、典范。虽然我们年纪还小，但我们也能为这个家献出自己的微薄之力，你想为你的家人做哪些力所能及的事呢？
生：洗脚，按摩、递一杯茶、拿拖鞋、父亲生日（母亲生日）送上祝福„„
师：让我们也来一次感恩大行动吧，用我们的实际行动来表达对父母及家人的爱。 出示：行动建议
六、结束
同学们，用你们的爱心，（板画：心形）用你们的行动报答父母和长辈的养育之恩吧！ 家人爱我，我爱家人。让爱永远住我们的家。
希望你们能够做一个尊敬、关心、孝敬父母长辈的好孩子。