西部农村留守儿童家庭教育论文

西部农村留守儿童家庭教育论文

摘 要:受到监护模式的影响,留守儿童的思想与价值观念与正常儿童会有所不同。留守儿童是社会弱势群体的重要组成部分,加强对留守儿童的关注,是教育工作者的重要职责。笔者对西部农村留守儿童家庭教育问题进行了几点分析,并提出了几点解决对策。希望社会多多关注西部农村的留守儿童,利用有效的对策为西部农村的留守儿童创造更多的受教育环境,给留守儿童一个积极向上的童年。

关键词:西部农村;留守儿童;家庭教育;问题;对策 前言

农村许多成人选择外出打工,将孩子留给父母抚养。特别是在人口流动性较大的农村中,留守儿童的数量很大。受到户籍制度的影响,这些儿童只能在户籍所在地接受义务教育。留守儿童跟随爷爷奶奶生活,其思想观念的发展与在正常家庭环境下成长的孩子相比,具有明显的落后性。正常的家庭结构,可以为儿童提供正确的家庭教育环境。留守儿童得不到正确的家庭教育,是其教育方面的缺失。因此,笔者选择西部农村留守儿童家庭教育问题作为研究对象是有较大的社会意义的。

1、西部农村留守儿童家庭教育问题分析

从西部农村留守儿童的家庭监护模式来看,其监护模式的稳定性不强,临时性较大。留守儿童的的父母与其实际的抚养人之间具有较大的文化水平差异,在人生观、价值观以及性格方面都存在许

西部农村留守儿童家庭教育论文

摘 要:受到监护模式的影响,留守儿童的思想与价值观念与正常儿童会有所不同。留守儿童是社会弱势群体的重要组成部分,加强对留守儿童的关注,是教育工作者的重要职责。笔者对西部农村留守儿童家庭教育问题进行了几点分析,并提出了几点解决对策。希望社会多多关注西部农村的留守儿童,利用有效的对策为西部农村的留守儿童创造更多的受教育环境,给留守儿童一个积极向上的童年。

关键词:西部农村;留守儿童;家庭教育;问题;对策 前言

农村许多成人选择外出打工,将孩子留给父母抚养。特别是在人口流动性较大的农村中,留守儿童的数量很大。受到户籍制度的影响,这些儿童只能在户籍所在地接受义务教育。留守儿童跟随爷爷奶奶生活,其思想观念的发展与在正常家庭环境下成长的孩子相比,具有明显的落后性。正常的家庭结构,可以为儿童提供正确的家庭教育环境。留守儿童得不到正确的家庭教育,是其教育方面的缺失。因此,笔者选择西部农村留守儿童家庭教育问题作为研究对象是有较大的社会意义的。

1、西部农村留守儿童家庭教育问题分析

从西部农村留守儿童的家庭监护模式来看,其监护模式的稳定性不强,临时性较大。留守儿童的的父母与其实际的抚养人之间具有较大的文化水平差异,在人生观、价值观以及性格方面都存在许


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