大班综合活动《小鹿历险记》
教学目标:
1、 知道动物有自我保护的本领, 初步了解一些动物保护自己的方法。
2、 能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。
教学重点：
知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。
教学媒体：
动物图片（章鱼、斑马、白熊等）；《幼儿画册》
教学过程：
一、观看ppt ，故事导入，引起幼儿的兴趣。
师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去．．．．．．
提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？
二、观看ppt ，教师边讲述故事，边鼓励幼儿续编故事。
１、提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么主意？
２、启发幼儿说说接下来遇到的动物们（黄鼠狼、花狐狸、青蛙）为小鹿出了什么主意。 ３、提问：小鹿最后是怎样躲过大灰狼的？（保护色）
４、教师和幼儿一起完整地讲述故事。
５、小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物？是如何帮助小鹿出主意的？你还知道动物会用哪些方法保护自己？
小壁虎——断肢——章鱼、蚯蚓
黄鼠狼——放臭屁——章鱼、乌贼（放烟）
花狐狸——装死——负鼠
小青蛙——保护色——骆驼、斑马、白熊
三、交流与讨论：给故事取个名字。
师：今天，老师讲的这个故事还没有名字呢，想请小朋友帮忙为这个故事取个名字。
四、引导幼儿看ppt ，与同伴交流故事内容。
师：今天，老师讲的这个故事有趣吗？通过这个故事，我们知道了动物遇到危险时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢？那么，现在请小
朋友边看ppt 图画边试着与同伴交流故事内容。
大班综合活动《小鹿历险记》
教学目标:
1、 知道动物有自我保护的本领, 初步了解一些动物保护自己的方法。
2、 能积极参加讨论，与同伴交流自己的知识。
教学重点：
知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的方法。
教学媒体：
动物图片（章鱼、斑马、白熊等）；《幼儿画册》
教学过程：
一、观看ppt ，故事导入，引起幼儿的兴趣。
师：一天，小鹿出门玩，没走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕极了，它撒开腿就拼命地向森林里跑去．．．．．．
提问：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿会遇到谁？
二、观看ppt ，教师边讲述故事，边鼓励幼儿续编故事。
１、提问：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎会为小鹿出什么主意？
２、启发幼儿说说接下来遇到的动物们（黄鼠狼、花狐狸、青蛙）为小鹿出了什么主意。 ３、提问：小鹿最后是怎样躲过大灰狼的？（保护色）
４、教师和幼儿一起完整地讲述故事。
５、小结：故事中，小鹿为了躲避大灰狼，共遇到了哪几个动物？是如何帮助小鹿出主意的？你还知道动物会用哪些方法保护自己？
小壁虎——断肢——章鱼、蚯蚓
黄鼠狼——放臭屁——章鱼、乌贼（放烟）
花狐狸——装死——负鼠
小青蛙——保护色——骆驼、斑马、白熊
三、交流与讨论：给故事取个名字。
师：今天，老师讲的这个故事还没有名字呢，想请小朋友帮忙为这个故事取个名字。
四、引导幼儿看ppt ，与同伴交流故事内容。
师：今天，老师讲的这个故事有趣吗？通过这个故事，我们知道了动物遇到危险时，总有保护自己的方法。小朋友想不想把这个故事讲给自己的爸爸、妈妈听呢？那么，现在请小
朋友边看ppt 图画边试着与同伴交流故事内容。