《孙权劝学》练习题及答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是: ;《孙权劝学》的学习方法
是: ;《孙权劝学》劝的语言是: ;《孙权劝学》的成果是:
(以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 的感情,也从侧面写出
了 ;文末的“
进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是:
二、 给下列加点字注音。
卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( )
三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 ; 2、蒙辞以军中多务 辞
3、治经为博士邪 治 ; 4、但当涉猎 涉猎
5、见往事耳 见: 。 6、蒙乃使就学 乃:
7、卿今者才略 才略 ; 8、即更刮目相看。 刮
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( )。
A.{但当涉猎 ( ) {门当户对 ( )
B.{自以为大有所益 ( ) {多多益善 ( )
C.{见往事耳 ( ) {往事不堪回首 ( )
”(原文)更; ; ; ;
D.{卿今者才略 ( ) {卿今当涂掌事 ( )
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务( ) A.把 B.被 C.用
2.即更刮目相待( ) A.立即 B.就是 C.如果,假如
3.蒙乃始就学( ) A.于是 B.却 C.只,仅仅
4.结友而别( ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译。
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。( )
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( )
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!( )
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
__________________________________________________________
2、但当涉猎,见往事耳。
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎?
__________________________________________________________
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:______________________________________________________。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答:______________________________________________________。
3、《孙权劝学》练习题参考答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年 体通史,记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获
;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是: 士别三日,刮目相看。
二、 给下列加点字注音。
卿(qīng ) 涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )
三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ;
3、治经为博士邪 治 研究 ;4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ;
5、见往事耳 见: 了解 。6、蒙乃使就学 乃: 于是,就 ;
7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ; 8、即更刮目相看。 刮 擦 ;
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( D )。
A.{但当涉猎 ( 应当 ) {门当户对 ( 相当 )
B.{自以为大有所益 ( 好处 ) {多多益善 ( 更加 )
C.{见往事耳 ( 历史 ) {往事不堪回首 ( 过去的事 )
D.{卿今者才略 ( 您 ) {卿今当涂掌事 ( 您 )
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务( C ) A.把 B.被 C.用
2.即更刮目相待( A ) A.立即 B.就是 C.如果,假如
3.蒙乃始就学( A ) A.于是 B.却 C.只,仅仅
4.结友而别( C ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译。
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。( √ )
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( √)
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!( √ )
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______
2、但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎?
___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答: 我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日
刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
《孙权劝学》练习题
一填空:
1.《孙权劝学》选自《______ _》。此书是_______主持编纂的一部 体通史。
2.司马光,__________(朝代)___________家、____________家。
3.经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。
二、给下列加点字注音。卿( ) 涉猎( )孰( ) 遂( )邪( )
三、.解释下列加点的词。
①蒙辞以军中多务( )②孤岂欲卿治经为博士( )③但当涉猎( )
④蒙乃始就学( ) ⑤即更刮目相待( ) ⑥当涂掌事( )⑦军中多务( )
⑧治经为博士( )⑨但当涉猎( )(10)今者才略( )
四、查词典解释加点的字。
1.但当涉猎( ) 2.见往事耳( ) 3.孰若孤( )
4.蒙乃始就学( ) 5.士别三日( ) 6.肃遂拜蒙母( )
五、 翻译句子。
①蒙辞以军中多务:
②卿今者才略,非复吴下阿蒙:
③但当涉猎,见往事耳
④孤常读书,白以为大有所益。
⑤卿今当涂掌事,不可不学。
⑥士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
、
⑦卿言多务,孰若孤。
六、.出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________
解释它们的意思:
七、课文理解“
1 孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙 ,但起初吕蒙以 为理由加以推辞(用原文填空)
2、孙权希望吕蒙怎样读书?他自己对于读书又有怎样的体会?请你根据文章内容概括回答。
3文中与“孤常读书,自以为大有所益”一句相照应的句子是
________________
4吕蒙对鲁肃说;“士别三日,即更刮日相待,大兄何见事之晚乎!”这一句话包含着哪几层意思?
5.吕蒙的变化对你有什么启示?
6.这则短文说明了一个什么道理?
八、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言:
《孙权劝学》答案:
六、.吴下阿蒙,刮目相看。吴下阿蒙:比喻学识尚浅。刮目相待:指别人已有进步,不能再有老眼光看人。比喻用新眼光看人
七、2 孙权希望刘从梦博览群书,而不必做专门研究。他自己认为经常读书,受益匪浅。3卿今者才略,非复吴下阿蒙。 。4吕蒙在求学时的坚毅精神;表现了自己的学习成就;对鲁肃以老眼光看待自己的批评。
5要虚心,接受别人的意见,有则改之,无则加勉。
6示例:①学习对于一个人才能的发展与提高具有重要作用。②刻苦治学、不断提高自己的学识修养,对于治国、治军、管理天下大事所具有的至关重要的作用。
八、①读书破万卷,下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努力,老大徒伤悲。④明日复明日,明日何其多。⑤莫等闲,白了少年头,空悲切。⑥学而时
习之,不亦说乎?⑦行万里路,读万卷书。⑧欲穷千里目,更上一层楼。⑨知识就是力量。⑩书,是人类进步的阶梯。书籍,是全世界的营养品。
《孙权劝学》练习题及答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是: ;《孙权劝学》的学习方法
是: ;《孙权劝学》劝的语言是: ;《孙权劝学》的成果是:
(以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 的感情,也从侧面写出
了 ;文末的“
进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是:
二、 给下列加点字注音。
卿( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( )
三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 ; 2、蒙辞以军中多务 辞
3、治经为博士邪 治 ; 4、但当涉猎 涉猎
5、见往事耳 见: 。 6、蒙乃使就学 乃:
7、卿今者才略 才略 ; 8、即更刮目相看。 刮
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( )。
A.{但当涉猎 ( ) {门当户对 ( )
B.{自以为大有所益 ( ) {多多益善 ( )
C.{见往事耳 ( ) {往事不堪回首 ( )
”(原文)更; ; ; ;
D.{卿今者才略 ( ) {卿今当涂掌事 ( )
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务( ) A.把 B.被 C.用
2.即更刮目相待( ) A.立即 B.就是 C.如果,假如
3.蒙乃始就学( ) A.于是 B.却 C.只,仅仅
4.结友而别( ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译。
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。( )
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( )
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!( )
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
__________________________________________________________
2、但当涉猎,见往事耳。
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎?
__________________________________________________________
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:______________________________________________________。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答:______________________________________________________。
3、《孙权劝学》练习题参考答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋(朝代) 司马光 (人名)主持编纂的一部 编年 体通史,记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是: “卿今当涂掌事,不可不学” ;《孙权劝学》的学习方法是: “但当涉猎,见往事耳。” ;《孙权劝学》劝的语言是: “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” ;《孙权劝学》的成果是:“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获
;文末的 “ 士别三日,即更刮目相待。”(原文)更进一步阐明了这一点。
4、文中可以提炼的一个成语是: 士别三日,刮目相看。
二、 给下列加点字注音。
卿(qīng ) 涉猎(shè ) 孰(shú ) 遂( suì )
三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ; 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ;
3、治经为博士邪 治 研究 ;4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ;
5、见往事耳 见: 了解 。6、蒙乃使就学 乃: 于是,就 ;
7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ; 8、即更刮目相看。 刮 擦 ;
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是( D )。
A.{但当涉猎 ( 应当 ) {门当户对 ( 相当 )
B.{自以为大有所益 ( 好处 ) {多多益善 ( 更加 )
C.{见往事耳 ( 历史 ) {往事不堪回首 ( 过去的事 )
D.{卿今者才略 ( 您 ) {卿今当涂掌事 ( 您 )
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1.蒙辞以军中多务( C ) A.把 B.被 C.用
2.即更刮目相待( A ) A.立即 B.就是 C.如果,假如
3.蒙乃始就学( A ) A.于是 B.却 C.只,仅仅
4.结友而别( C ) A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译。
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.卿今当涂掌事,不可不学。
译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。( √ )
2.孤岂欲卿治经为博士邪!
译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!( √)
3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!( √ )
七、翻译下列句子。
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______
2、但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训。
3、大兄何见事之晚乎?
___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________
八、问答题:
1、文中最突出的描写方法是什么?
答:用对话的方法进行语言描写。
2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答: 我的启示是:1、开卷有益,只要有学习,就会有收获;2、士别三日
刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人。
《孙权劝学》练习题
一填空:
1.《孙权劝学》选自《______ _》。此书是_______主持编纂的一部 体通史。
2.司马光,__________(朝代)___________家、____________家。
3.经指《_________》、《_________》、《_________》、《_________》、《_________》。
二、给下列加点字注音。卿( ) 涉猎( )孰( ) 遂( )邪( )
三、.解释下列加点的词。
①蒙辞以军中多务( )②孤岂欲卿治经为博士( )③但当涉猎( )
④蒙乃始就学( ) ⑤即更刮目相待( ) ⑥当涂掌事( )⑦军中多务( )
⑧治经为博士( )⑨但当涉猎( )(10)今者才略( )
四、查词典解释加点的字。
1.但当涉猎( ) 2.见往事耳( ) 3.孰若孤( )
4.蒙乃始就学( ) 5.士别三日( ) 6.肃遂拜蒙母( )
五、 翻译句子。
①蒙辞以军中多务:
②卿今者才略,非复吴下阿蒙:
③但当涉猎,见往事耳
④孤常读书,白以为大有所益。
⑤卿今当涂掌事,不可不学。
⑥士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
、
⑦卿言多务,孰若孤。
六、.出自《孙权劝学》一文的两个成语是_____________、____________
解释它们的意思:
七、课文理解“
1 孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙 ,但起初吕蒙以 为理由加以推辞(用原文填空)
2、孙权希望吕蒙怎样读书?他自己对于读书又有怎样的体会?请你根据文章内容概括回答。
3文中与“孤常读书,自以为大有所益”一句相照应的句子是
________________
4吕蒙对鲁肃说;“士别三日,即更刮日相待,大兄何见事之晚乎!”这一句话包含着哪几层意思?
5.吕蒙的变化对你有什么启示?
6.这则短文说明了一个什么道理?
八、写出与“读书”有关的名言、诗句、格言:
《孙权劝学》答案:
六、.吴下阿蒙,刮目相看。吴下阿蒙:比喻学识尚浅。刮目相待:指别人已有进步,不能再有老眼光看人。比喻用新眼光看人
七、2 孙权希望刘从梦博览群书,而不必做专门研究。他自己认为经常读书,受益匪浅。3卿今者才略,非复吴下阿蒙。 。4吕蒙在求学时的坚毅精神;表现了自己的学习成就;对鲁肃以老眼光看待自己的批评。
5要虚心,接受别人的意见,有则改之,无则加勉。
6示例:①学习对于一个人才能的发展与提高具有重要作用。②刻苦治学、不断提高自己的学识修养,对于治国、治军、管理天下大事所具有的至关重要的作用。
八、①读书破万卷,下笔如有神。②书到用时方恨少。③少壮不努力,老大徒伤悲。④明日复明日,明日何其多。⑤莫等闲,白了少年头,空悲切。⑥学而时
习之,不亦说乎?⑦行万里路,读万卷书。⑧欲穷千里目,更上一层楼。⑨知识就是力量。⑩书,是人类进步的阶梯。书籍,是全世界的营养品。